SANDRA, GIMENO CARPENA L’alumnat de 1r d’ESO ha estat aprenent sobre la cultura de l’antiga Grècia a través de la construcció de temples. Concretament, en les maquetes realitzades es poden observar columnes d’estil dòric i jònic.
Aquesta tasca de manipulació ens ha servit per aprendre i treballar transversalment altres matèries com les matemàtiques o l’educació plàstica i visual.
El 19 de febrer en l’IES El Torrelló d’Onda, vam rebre la visita de l’escriptor de novel·la negra Pedro Martí. En esta xarrada, emmarcada dins del Festival Castelló Negre, Onda Negra, Pedro Martí ens ha presentat la seua última novel·la publicada Donde lloran los demonios. Tant l’alumnat com el professorat vam tindre l’oportunitat de conéixer de primera mà com sorgix i es gesta la trama d’una novel·la, així com les dificultats a les quals s’enfronta un escriptor en embrió a l’hora de publicar les seues primeres obres.
Pedro Martí va mostrar el seu costat més humà parlant-nos dels seus gustos, de les seues aficions i del seu dia a dia i ens va comentar el difícil que resulta que un escriptor/a puga arribar a guanyar-se la vida fent allò que més li agrada.
Pedro, d’origen murcià, ens va explicar que ell i la seua colla van aprendre valencià mirant la sèrie “Bola de drac”. Aquesta qüestió ens va dur a reflexionar sobre la importància dels àmbits i els mitjans de comunicació en la nostra llengua.
Vam passar una estona molt agradable en la seua companyia i esperem que prompte puga tornar a parlar-nos de la seua pròxima novel·la.
L’alumnat de 1ESO i 2ESO ha participat en la 18a edició del programa “Pilota a l’escola“, organitzat per la Conselleria de Cultura i Esport en col·laboració amb la Federació de Pilota Valenciana. L’objectiu del programa és acostar a l’alumnat el coneixement i la pràctica de l’esport de la pilota valenciana, a través de la vivència en directe amb un pilotaires, durant una jornada teoricopràctica i una competició per fases. Nossaltres vam rebre la visita de Pablo de Borriol, que ens va parlar de la seua trajectòria i ens va ajudar a practicar aquest esport tan nostre.
Amb aquest tipus d’activitats es pretén contribuir a que la població escolar valore els efectes beneficiosos que la pràctica regular de l’esport té sobre les condicions de salut, individual i col·lectiva, i la qualitat de vida.
Ja podeu escoltar el podcast elaborat a 4t d’ESO, guanyador del premi”Pòdcast d’Actualitat” de Tirant Avant, el Festival de les produccions audiovisuals i sonores elaborades per alumnat de diferents nivells de centres educatius dels diversos territoris del domini lingüístic.
Este curs ens farem preguntes “impossibles” que respondrem després d’investigar-ne. La primera d’elles té a veure amb la invisibilització dels treballs de cures o neteja. El curs va començar i ningú no sabia el nom del personal de neteja del centre, així que vam començar a investigar al respecte.
Ja podeu escoltar a Spotify el segon episodi de “Preguntes impossibles”, el podcast de l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES El Torrelló.
En aquest episodi ens preguntem per què està tan cara la vida i, per fer-ho, aclarim alguns conceptes econòmics presents en el nostre dia a dia, debatem sobre com ens afecta la inflació als joves i, per acabar, entrevistem al Pare Jose, sacerdot de la parròquia de Monteblanco i coordinador del Banc d’aliments d’Onda.
Ja podeu escoltar un nou programa de “Preguntes impossibles”, fet per l’alumnat de 4t de l’institut. En esta ocasió ens preguntem si les energies renovables són totalment sostenibles.
Abordem així una temàtica d’actualitat arran dels multiples projectes de macroplantes fotovoltaiques que inunden la nostra província, la línia de molt alta tensió, etc.
Al programa podreu escoltar l’entrevista que el nostre alumnat va fer a un portaveu de la plataforma contra la MAT de Borriol.
Esperem que vos resulte interessant!
Ja podeu escoltar a Spotify el nou episodi de “Preguntes impossibles”, el pòdcast de l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES El Torrelló.
En aquest quart episodi del pòdcast, titulat: Ha de ser la pornografia un tema tabú per als adolescents?, ens endinsem en un tema de gran rellevància en la societat contemporània: l’impacte de la pornografia en els adolescents. Utilitzant recursos com notícies de premsa i el documental “Generació Porno”, explorem les complexitats i preocupacions que envolten aquesta qüestió.
Al 5é episodi de “Preguntes Impossibles” tractem un tema de màxima actualitat: Som addictes a la tecnologia?
En este episodi ens endinsem en el fascinant món de les addiccions tecnològiques, explorant els resultats reveladors d’enquestes realitzades a l’alumnat de l’institut sobre el seu ús i dependència de la tecnologia. Com impacta el constant flux d’informació i entreteniment digital en les nostres vides? Estem perdent el control de la nostra relació amb la tecnologia?
A més, ens submergim en l’intrigant univers de “Black Mirror” per a analitzar l’impactant episodi “Caida en Picado” (3×1). A través d’esta història distòpica, explorem els perills d’una societat obsessionada amb la validació digital i les conseqüències devastadores de perdre’s en la cerca interminable d’aprovació en línia.
Preguntes impossibles: Hi ha lliberat d’expressió i igualtat de gènere a Espanya?
En aquest podcast desglossem i debatem els temes més rellevants i controvertits de la nostra societat actual. En aquest, explorem qüestions fonamentals com la llibertat d’expressió, la igualtat de gènere i la immigració a Espanya. A través de converses profundes amb l’alumnat. Pretenem així oferir una plataforma per a veus diverses i perspectives crítiques. Uneix-te a nosaltres per entendre millor els desafiaments i les oportunitats que ens envolten, i per descobrir com podem construir una Espanya més justa i inclusiva per a tots i totes.
Després que el curs passat l’alumnat de l’optativa d’aprofundiment “L’espai per a joves” llençara dos nanosatèl·lits a l’estratosfera, el divendres 9 de febrer, des de la Universitat Politècnica de València es va poder realitzar un fet històric, una connexió de ràdio amb l’Estació Espacial Internacional (EEI, ISS en anglés).
La connexió es va poder dur a terme a les 9.15 h amb l’estació de ràdio de la UPV, sota les estrictes exigències de l’Estació Espacial Internacional, al saló d’actes de l’Escola Tècnica Superior de Telecomunicacions, mentre es podia seguir en temps real l’òrbita de l’EEI.
Gràcies a les iniciatives del centre i els seus projectes de qualitat educativa, l’alumnat de l’IES El Torrelló formava part d’un grup reduït d’estudiants escollits per aquesta connexió amb l’astronauta de la NASA, Loral O’Hara.
Durant el temps de la connexió, van poder traslladar qüestions relacionades amb el manteniment de la forma física, el treball a l’EEI o comunicacions amb la Terra.
L’astronauta, que forma part de l’expedició 70 des del 15 de setembre de 2023, va respondre amablement des de la termosfera, a 400 km de distància.
A la comunicació van acudir el rector de la UPV, directors d’escoles tècniques, professorat dels centres pioners, entre els quals es trobava l’IES El Torrelló i representants de la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació com la Secretària autonòmica d’Universitats, María Esther Gómez Martín.
Onda Cero Radio: Una astronauta habla con estudiantes valencianos desde el espacio: “Queremos empujar el límite de lo que vemos posible”
Per a commemorar el Dia de l’Arbre de la Comunitat Valenciana l’alumnat de 3rESO han realitzat un mural. Aquest agrupa un total de 60 beneficis dels arbres, escrits en siluetes de fulles de diverses formes. Entre aquests beneficis, trobem uns que beneficien al planeta en general, uns altres per a l’ésser humà, i un últim grup de beneficis per a altres éssers vius.
Durant els mesos de gener i febrer l’alumnat de 1ESO i 2 ESO, dins de la matèria d’Educació Física, ha participat al programa “Aula Ciclista”.
Aquest programa és un projecte d’innovació educativa que té com a objectiu fomentar la pràctica de l’activitat física i el coneixement i divulgació del ciclisme en l’àmbit escolar, fomentar l’ús de la bicicleta com a model de mobilitat sostenible i formar en hàbits saludables i educació en valors.
Es realitza primerament en els Centres Educatius Promotors de l’Activitat Física i l’Esport-CEPAFE reconeguts, prioritzant-se l’existència d’un club ciclista local en el municipi, i va dirigit a alumnes que cursen 5é i 6é d’Educació Primària i 1r i 2n d’Educació Secundària Obligatòria.
L’activitat es desenvolupa, a més d’una sessió prèvia d’informació al professorat, mitjançant unitats didàctiques amb sessions teòricopràctiques, desenvolupades durant l’horari lectiu. Cada unitat didàctica consta de tres sessions. Una primera en què l’alumnat rep formació sobre vida saludable, seguretat viària, ús de la bicicleta i el ciclisme com a esport. Una segona sessió pràctica d’ús i familiarització amb la bicicleta. I una tercera recorrent un circuit urbà on l’alumnat s’enfronta a situacions quotidianes per a dominar la normativa viària i el maneig de la bicicleta. A més d’activitats formatives i transversals.
Dijous 8 de febrer l’alumnat del centre es va desplaçar al Teatre Mónaco per a vore un obra teatral en anglés a càrrec de la companyia Forum Teatro. L’alumnat de 1ESO, 2ESO i 3 ESO va assistir a la representació de l’obra Ready, Record, Go!, mentre que 4ESO i 1BAT van gaudir de The Corpse of Chaplin. A més, els més majors van tindre l’oportunitat de comptartir un col·loqui amb els actors i el director de l’obra on van poder fer-los preguntes sobre la seua trajectòria professional.
Amb esta activitat organitzada pel Departament d’Anglés es preten apropar l’alumnat a la llengua anglesa en un context més lúdic al temps que es gaudeix d’un acte cultural.
