je_blanco

PRÀCTICA A L’UJI

per

Els estudiants de 1r de batxillerat científic vam anar a la Universitat Jaume I per fer una sèrie de pràctiques relacionades amb els graus que ofereix la universitat i que eren del nostre interès.

En aquest cas, es tractava d’activitats creatives i senzilles de comprendre, les quals reflectien alguns dels continguts que s’estudien en aquests graus (Arquitectura, Disseny Industrial, Matemàtica Computacional i Enginyeria Química).

En general, ens han semblat pràctiques entretingudes i útils, ja que ens ha permès veure en primera persona què s’estudia en aquests graus. L’estada, la benvinguda i l’entorn de l’UJI són agradables i hem gaudit de la visita.

Agraïm a la Universitat Jaume I aquesta oportunitat, ja que hem aprés al mateix temps que hem pogut gaudir de l’experiència.

Autor: A.C.

PROVA HOMOLOGADA DEL NIVELL A2 DEL MARC COMÚ EUROPEU DE REFERÈNCIA PER A LES LLENGÜES (MECR) DEL CURS 2025/2026

per

VALENCIÀ

S’ha publicat la convocatòria de les proves homologades del nivell A2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR) per al curs 2025/2026. És una prova voluntària que permet obtindre el certificat A2 i acreditar la competència lingüística de l’idioma estranger.

Qui pot presentar-s’hi?

  • Alumnat amb 16 anys o més complits dins de l’any natural de realització de la prova i matriculat al centre en el curs 2025/2026.
  • També es pot inscriure alumnat menor de 16 si està cursant 4t d’ESO per flexibilització.

Inscripció (secretaria)

  • Les sol·licituds estan disponibles a la secretaria del centre.
  • Termini de presentació: del 16 al 20 de febrer de 2026 (ambdós inclosos).

Calendari

  • Llistats provisionals d’admesos: 25 de febrer de 2026.
  • Esmena i llistat definitiu: 11 de març de 2026.
  • Exàmens al centre (11:00 h):
    • Anglés: 28/04/2026
    • Francés: 29/04/2026
  • Publicació de qualificacions: 5 de juny de 2026.

Com és la prova? (resum)

La prova s’organitza en 4 parts: comprensió escrita (CE), comprensió oral (CO), expressió escrita (EE, amb mediació), i expressió oral (EO). Dura aproximadament 2 h 30 min (l’oral pot fer-se el mateix dia o un altre).

Per aprovar (A2): cal superar totes les activitats amb almenys 50% i obtindre un mínim global del 65% (qualificació final: APTE/NO APTE).

Més informació i models

Podeu consultar informació actualitzada i models a la web indicada a la guia de la persona candidata.

https://eoi.gva.es/va/proves-homologades

CASTELLANO

Se ha publicado la convocatoria de las pruebas homologadas del nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) del curso 2025/2026. Es una prueba voluntaria que permite obtener el certificado A2 y acreditar la competencia lingüística del idioma extranjero.

¿Quién puede presentarse?

  • Alumnado con 16 años o más cumplidos en el año natural de realización de la prueba y matriculado en el centro durante el curso 2025/2026.
  • También puede inscribirse alumnado menor de 16 que curse 4º de ESO por flexibilización.

Inscripción (secretaría)

  • Las solicitudes están disponibles en la secretaría del centro.
  • Plazo de presentación: del 16 al 20 de febrero de 2026 (ambos incluidos).

Calendario

  • Listados provisionales de admitidos: 25 de febrero de 2026.
  • Subsanación y listado definitivo: 11 de marzo de 2026.
  • Exámenes en el centro (11:00 h):
    • Inglés: 28/04/2026
    • Francés: 29/04/2026
  • Publicación de calificaciones: 5 de junio de 2026.

¿Cómo es la prueba? (resumen)

La prueba se estructura en 4 partes: comprensión escrita (CE), comprensión oral (CO), expresión escrita (EE, con mediación), y expresión oral (EO). Dura aproximadamente 2 h 30 min (la parte oral puede realizarse el mismo día u otro).

Para superar (A2): hay que superar todas las actividades con al menos 50% y obtener un mínimo global del 65% (calificación final: APTO/NO APTO).

Más información y modelos

Podéis consultar información actualizada y modelos en la web indicada en la guía de la persona candidata.

https://eoi.gva.es/es/proves-homologades

GUIA DE LA PERSONA CANDIDATA 2026_valBaixar
CIRCULAR PER A LES FAMÍLIES BILINGÜE PROVA A2 25 26Baixar
cartell prova homologada idiomes 25 26Baixar

Concert a la Residència Nova Llar: la música que uneix generacions

per

18 de desembre de 2025 — Hui a les 11.00 h, l’alumnat participant en l’activitat Patis Musicals ha protagonitzat una experiència inoblidable: el Concert a la Residència Nova Llar, una actuació pensada per celebrar la proximitat de les vacances de desembre i per compartir música, emocions i companyia amb les persones residents.

Una iniciativa plena de sensibilitat

L’activitat ha reunit l’alumnat que des de finals de setembre forma part dels Patis Musicals, una proposta artística del centre que fomenta el treball col·laboratiu, l’expressió musical i la convivència. En aquesta ocasió, han actuat cantant i interpretant peces amb ukelele i piano, acompanyats pel professorat dels departaments de Música, Matemàtiques i Orientació, que també han volgut sumar-se a la iniciativa.

El públic assistent –les residents i els residents de Nova Llar– han gaudit d’un matí diferent, ple de melodies conegudes i moments compartits. Somriures, emoció i aplaudiments constants han marcat l’ambient del concert.

Un repertori per a tots els gustos

El programa musical ha viatjat per diverses dècades i estils, amb cançons que formen part de la memòria col·lectiva:

  • Let Her Go — Passenger
  • Let It Be — The Beatles
  • La Bamba — Los Lobos
  • Déjame — Los Secretos
  • Un beso y una flor — Nino Bravo

Aquesta última peça, tan estimada pel públic, ha posat el punt final a l’actuació en un clima d’autèntica emoció compartida.

Després del concert, els intèrprets han estat obsequiats amb un esmorzar de germanor, oferit per la residència com a mostra d’agraïment. 

Un projecte que continua creixent

El Concert a la Residència Nova Llar ha estat molt més que una activitat musical: ha estat una experiència de convivència intergeneracional que ha permés demostrar que la música, una vegada més, és un llenguatge universal que connecta persones i emocions.

IES EL PRAT, UN CENTRE SOLIDARI

per

L’alumnat de 4t d’ESO de l’IES El Prat de Torreblanca que cursen l’assignatura optativa de francés com a segona llengua estrangera, ha organitzat una recollida d’aliments amb l’ajuda de tota la comunitat educativa. 

La campanya va nàixer a partir d’un treball de recerca a classe,sobre el gaspillage alimentaire(malbaratament alimentari), un concepte que l’alumnat va treballar en llengua francesa, analitzant vídeos, textos i dades reals provinents de França i les seues regions d’ultramar, i que van comparar amb la realitat de la nostra província, Castelló. La finalitat era prendre consciència de que el menjar és un recurs valuós que s’ha de gestionar de forma responsable.

Arran d’aquesta recerca, va sorgir la idea de transformar l’aprenentatge en una acció útil per al municipi: la campanya solidària de recollida d’aliments per al Banc d’Aliments de Torreblanca, transformant aquesta conscienciació en un gest solidari per a la comunitat, amb la participació d’alumnat i personal del centre. 

Al llarg de tres setmanes, l’alumnat va treballar conjuntament la sostenibilitat i la solidaritat. L’alumnat va preparar cartells digitals i manuals, en francés i en valencià, i les xarrades de conscienciació durant la primera setmana. Seguidament, es va exposar la campanya a totes les classes la segona setmana. I per acabar, l’última setmana van recollir en tres torns els aliments no peribles, aconseguint omplir 14 caixes de llet, pasta, llegums, arròs, llaunes de conserva, oli, menjar per a xiquets, galetes o sal, entre altres. 

L’alumnat valora molt positivament l’experiència. Creuen que és una acció que aporta un benefici directe a les famílies que més ho necessiten. 

Setmana Europea de la Prevenció de Residus – EWWR

per

22-30 de novembre

La Setmana europea de la Prevenció de Residus (EWWR) és una iniciativa que promou dins i també fora d’Europa accions de sensibilització sobre els recursos sostenibles i la gestió de residus al llarg d’una setmana del mes de novembre.

Impulsada per les autoritats públiques locals i regionals, aplega totes les actuacions d’altres actors (ciutadans, escoles, empreses, ONG, associacions) que organitzen activitats per conscienciar sobre la prevenció de residus.

La Setmana, com també l’anomenem, és això: una setmana de novembre, normalment la penúltima o l’última del mes. El que la fa especial són els esforços i la passió de milers i milers de voluntaris que difonen el consum sostenible i l’economia circular a les seves comunitats.

Ací podeu veure l’acció de l’IES el Prat amb motiu de la EWW 2025:

🌱 EWWR – 01 – Cartells IES El Prat (Torreblanca) – EWWR

♻️ Els alumnes de 1r FPB dissenyen cartells sobre el reciclatge de RAEE

Amb motiu de la Setmana Europea de la Prevenció de Residus, l’alumnat de 1r FPB d’Informàtica d’Oficina està elaborant cartells en Canva i PowerPoint per conscienciar la comunitat educativa sobre la importància de reutilitzar i reciclar els aparells electrònics (RAEE).

Els treballs es penjaran pels passadissos del centre i també es mostraran en aquesta pàgina web.
El professorat podrà votar els 5 millors cartells, valorant el missatge, la creativitat i el disseny.

Una gran iniciativa per unir formació professional i sostenibilitat, i demostrar que amb la tecnologia també podem cuidar el planeta. 🌍💻♻️

“Tria els 5 cartells que millor transmeten el missatge de reciclar tecnologia i reduir residus”

Tractament de residus informàtics – IES EL PRAT

Guardabosc i les vaques del Prat a Palència

per

L’alumna Lorena Romero representa l’IES El Prat en la VII CONFINT Estatal de Palència

Esta setmana, Lorena Romero, de 4t d’ESO, està representant a l’IES El Prat de Torreblanca en la VII CONFINT Estatal (Conferència Internacional de Joves “Cuidem el Planeta”), que se celebra a Palència i reuneix joves de tot l’Estat.

Durant la trobada, Lorena està compartint una de les accions mediambientals desenvolupades el curs passat dins del Projecte Guardabosc, concretament l’APS “Les vaques del Prat”, una experiència d’Aprenentatge Servei realitzada conjuntament amb l’Ajuntament de Torreblanca i la Fundació Global Nature.

A més, els participants estan treballant de manera col·laborativa per debatre i proposar solucions als grans reptes ambientals del segle XXI, com el canvi climàtic, la gestió de l’aigua o la pèrdua de biodiversitat.

Des de l’IES El Prat li desitgem molta sort i esperem que torne carregada d’idees i eco propostes per continuar millorant el nostre entorn! 🌱💧

CONFINT 2025 / La necesidad de implicarnos en el cuidado del agua | Portal Diputación de Palencia

La alumna Lorena Romero representa al IES El Prat en la VII CONFINT Estatal de Palencia

Esta semana, Lorena Romero, alumna de 4º de ESO, está representando al IES El Prat de Torreblanca en la VII CONFINT Estatal (Conferencia Internacional de Jóvenes “Cuidemos el Planeta”), celebrada en Palencia y que reúne a jóvenes de toda España.

Durante el encuentro, Lorena está compartiendo una de las acciones medioambientales desarrolladas el curso pasado dentro del Proyecto Guardabosc, concretamente el APS “Las vacas del Prat”, una experiencia de Aprendizaje Servicio realizada conjuntamente con el Ayuntamiento de Torreblanca y la Fundación Global Nature.

Además, los participantes están trabajando de forma colaborativa para debatir y proponer soluciones a los grandes retos ambientales del siglo XXI, como el cambio climático, la gestión del agua o la pérdida de biodiversidad.

Desde el IES El Prat le deseamos mucha suerte y esperamos que vuelva cargada de ideas y ecopropuestas para seguir mejorando nuestro entorno. 🌍💦

Repte Hacker FPB

per

El pròxim dimecres 26 de novembre, de 9:50 a 12:05, l’IES El Prat acollirà una activitat especial dedicada a la ciberseguretat.

Mitjançant desafiaments pràctics i dinàmiques interactives, l’alumnat tindrà l’oportunitat d’aprendre a protegir les seues dades amb tècniques de xifrat, detectar possibles fallades de seguretat i previndre amenaces, així com a mantindre segurs els dispositius que utilitzen en el seu dia a dia.

Mitjançant desafiaments pràctics i dinàmiques interactives, aprenen a:

🛡️ Protegir dades amb xifrat i criptografia.
⚡ Detectar fallades de seguretat i previndre amenaces.
📲 Mantindre segurs dispositius com mòbils, ordinadors o tauletes.
💡 Inspirar-se amb experiències de referents en ciberseguretat.

ES El Prat publica el llistat de llibres de text per al curs 2025-2026

per

IES El Prat ha publicat el llistat oficial de llibres de text per a tots els nivells del centre de cara al curs 2025-2026.

Actualitzem llistat de llibres a data 3 de juliol (detectat error en isbn de mates B de 4t). Els llibres en groc són nous aquest any. Els marcats en verd són quaderns que cal comprar (si no fan francès no cal comprar-lo)

Actualizamos listado de libros a fecha 3 de julio (detectado error en isbn de mates b de 4º). Los libros en amarillo són nuevos este año. Los marcados en verde son cuadernos que hay que comprar (si no cursan francés no hace falta comprarlo)

L’alumnat i les famílies poden consultar i descarregar el document complet a través del portal oficial (https://portal.edu.gva.es/ieselprat/llistat-de-llibres-de-text-curs-2025-2026/) o bé accedint directament al PDF disponible.

Aquest llistat inclou totes les matèries obligatòries per a l’Educació Secundària Obligatòria (1r, 2n, 3r i 4t d’ESO), Batxillerat (1r i 2n curs), i Formació Professional Bàsica (1r i 2n curs).

En el cas de l’alumnat que, en el curs anterior (6è de Primària o 1r d’ESO), ha cursat matèries en PT (Pedagogia Terapèutica), és obligatori que es posen en contacte amb el centre abans de comprar cap llibre de text. Així mateix, per a les assignatures optatives, no cal adquirir el llibre fins al mes de setembre, ja que es donarà informació definitiva sobre la disponibilitat de materials a l’inici de curs.

Un altre aspecte molt important: abans de folrar qualsevol llibre, ratllar-lo o treure-li l’embolcall, es recomana que el primer dia de classe cada alumne presente el llibre al professorat corresponent per tal de rebre el vistiplau. D’aquesta manera, s’eviten errors en les edicions i es garanteix que cada text compleix els requisits marcats per l’equip docent. Per a les matèries que no apareixen en aquest llistat, al setembre s’informarà si existirà o no llibre de text o si el professorat facilitarà apunts propis.

A continuació es detallen algunes indicacions generals que s’han de tenir en compte abans d’adquirir els llibres:

  • Materials en PT: Preguntar al centre abans de comprar cap llibre.
  • Assignatures optatives: No comprar el llibre fins a setembre.
  • Presentació de llibres: Mostrar cada llibre al professorat abans de folrar-lo o treure l’embolcall.
  • Matèries no incloses: A principi de curs s’informarà sobre possibles apunts o recursos alternatius.

Per a qualsevol dubte o consulta addicional, podeu posar-vos en contacte amb la secretaria de l’IES El Prat (Av. Gravador Fabregat, s/n, 12596 Torreblanca; tel. 964 33 60 95; correu electrònic 12005532@edu.gva.es). Us recomanem revisar amb deteniment el document complet i adquirir els llibres amb antelació per evitar cues i garantir la disponibilitat a les llibreries autoritzades.

IES El Prat – Juny 2025

Tractament de residus informàtics

per

Muntatge i manteniment de sistemes i components informàtics /Formació Professional Bàsica Informàtica d’oficina / Departament: Informàtica / Curs: 2024/2025 / Professor: Jose Blanco Vega

Dia 6 de juny (divendres) / 12:05 / Equip 5: JOAN i MARCO faran una presentació sobre este tema. Esteu convidats!

15. Tractament de residus informàtics

UT.15 “Tractament de residus informàtics”?

La Unitat Didàctica 15 forma part del mòdul de Muntatge i manteniment de sistemes i components informàtics. Els continguts principals són:

  • Normativa RAEE (Residus d’Aparells Elèctrics i Electrònics): Coneixement del Reial decret 110/2015 i la legislació autonòmica (Decret 81/2013, Llei 7/2022), per comprendre els requisits legals de recollida i recliclatge.
  • Cicle del reciclatge: Des de la recollida al punt net fins a la recuperació de matèries primeres.
  • Identificació de components perillosos: Metalls pesants (plom, mercuri, cadmi) i substàncies tòxiques, amb atenció a protocols de seguretat.
  • Desmuntatge i separació de components: Pràctica directa de desmuntar equips informàtics vells i classificar peces (placa base, discs durs, fonts, etc.).
  • Disseny d’un punt net escolar: Selecció d’espai, senyalització, contenidors diferenciats i procediments de recepció i emmagatzematge.

Objectius específics:

  1. Aplicar la normativa RAEE al context del centre.
  2. Sensibilitzar sobre impacte mediambiental i sanitari dels residus informàtics.
  3. Desenvolupar habilitats tècniques en desmuntatge, classificació i reciclatge.
  4. Fomentar el treball cooperatiu i la responsabilitat compartida.
  5. Planificar i organitzar un punt net dins de l’IES El Prat.

Resultats d’aprenentatge destacats:

  • Descriure les fases del procés de reciclatge: recollida, recepció, classificació, desmuntatge i tractament final.
  • Enumerar tècniques de reciclatge mecànic i químic per a recuperar metalls preciosos.
  • Dissenyar un esquema organitzatiu segur per a un punt net.
    (Font: UT.15 “Tractament de residus informàtics” – Departament d’Informàtica, IES El Prat)

Metodologia i activitats

  1. Introducció i motivació:
    • Presentació de la problemàtica ambiental amb xerrada introductòria i vídeos sobre impacte dels RAEE.
    • Debat col·lectiu: qui són els actors implicats (productors, distribuïdors, SISTEMA Integrat de Gestió)?
  2. Aprenentatge de la normativa RAEE:
    • Resum del Reial decret 110/2015 i la legislació autonòmica.
    • Exposició en grups sobre responsabilitats de cada agent (productor, punt net, gestor de residus).
  3. Cicle del reciclatge:
    • Sessió pràctica de simulació del procés de recollida selectiva.
    • Visita virtual a un centre de tractament de residus electrònics.
  4. Components perillosos:
    • Anàlisi de materials; detecció de riscos (metalls pesants, PCB, substàncies bromades).
    • Protocols bàsics d’ús d’equip de protecció individual (guants, ulleres).
  5. Pràctica de desmuntatge i classificació:
    • Taller a l’aula de desmuntar ordinadors i separar components.
    • Etiquetatge de peces perilloses i registre de dades.
  6. Disseny del punt net escolar:
    • Els alumnes organitzen-se en grups heterogenis.
    • Elaboren un pla amb plànol, senyalització, taules d’hores de recepció i protocols de seguretat.
  7. Avaluació i coavaluació:
    • Rúbriques que integren competències tècniques, treball en equip i actituds mediambientals.
    • Autoavaluació i coavaluació entre companys: presenten els seus plantejaments i reben feedback.
  8. Presentació de resultats:
    • Fase final d’exposició de projectes davant de famílies, el claustre i la comissió de sostenibilitat.
    • Publicació del dossier audiovisual amb fotografies, vídeos i infografies a la web del centre.

Aspecte inclusiu i innovador

La UT.15 destaca per:

  • Metodologia cooperativa: Grups heterogenis, on cada alumne assumeix un rol concret (coordinador de seguretat, responsable de registre, etc.).
  • Recursos digitals: Vídeos, infografies dinàmiques perquè l’alumnat amb diferents estils d’aprenentatge puga assimilar els continguts.
  • Atenció a la diversitat lingüística: Materials oferits en valencià clar i en lectura fàcil per garantir l’accessibilitat.
  • Aprenentatge significatiu: El projecte està vinculat a una problemàtica real del centre i del poble, la qual cosa motiva l’alumnat a implicar-se i percebre l’impacte de les seves decisions.
  • Responsabilitat social i mediambiental: Fomenta la consciència ecològica, els valors ètics i la utilitat social del treball en equip.

Conclusió i properes passes

Amb la UT.15 “Tractament de residus informàtics”, l’IES El Prat contribueix a la convocatòria PIIE 2024 implementant un projecte que uneix continguts tècnics i valors de sostenibilitat. L’alumnat de 1r de FPB Informàtica d’oficina ha adquirit competències essencials per al desmuntatge, la classificació i el reciclatge de components electrònics, alhora que ha desenvolupat habilitats de cooperació i responsabilitat.

Animem famílies, professorat i la resta de centres educatius a visitar la nostra pàgina i conèixer aquesta experiència innovadora i inclusiva:
Convocatòria PIIE 2024 – IES El Prat

UT15. Tractament de residus informàticsBaixar

“Los RAEE no son basura. ¡Participa en su reciclado!” https://youtu.be/SQ_bDjNb4-M?feature=shared

Com adaptar vídeos educatius a Portaledu: límits de mida i solucions en Windows i LliureX

per

🎯 Introducció

A l’hora de publicar vídeos al portal educatiu Portaledu, molts docents es troben amb el problema que els vídeos no es poden pujar perquè superen el límit de 30 MB per arxiu. Este límit està establit per evitar col·lapses en els servidors i garantir la fluïdesa de la càrrega per part de l’alumnat.

Este article explica com comprimir vídeos de manera eficaç tant en Windows com en LliureX (Linux), mantenint una qualitat acceptable i garantint la compatibilitat amb el navegador.

⚠️ Problema detectat

Quan es puja un vídeo gran a Portaledu, pot aparéixer aquest error:

Media error: Format(s) not supported or source(s) not found

Això sol ocórrer per:

  • Mida superior a 30 MB
  • Format o còdec incompatible
  • Vídeo sense pista d’àudio

✅ Solució: comprimir vídeos correctament

🖥️ En Windows (PowerShell + FFmpeg)

Cal tindre ffmpeg.exe i ffprobe.exe en una carpeta com C:\videos\ffmpeg\bin, i després executar el següent script:

Captura de ffmpeg.exe en carpeta C:\videos\ffmpeg\bin.

$basePath = "C:\videos\TODO"
$outputBase = "C:\videos\30M"
$targetSize = 30 * 1024 * 1024
$videoExtensions = "*.mp4", "*.mov", "*.avi", "*.mkv"
$ffmpegPath = "C:\videos\ffmpeg\bin\ffmpeg.exe"
$ffprobePath = "C:\videos\ffmpeg\bin\ffprobe.exe"

function Compress-Video {
    param ([string]$inputPath, [string]$relativePath)

    $outputDir = Join-Path $outputBase (Split-Path $relativePath -Parent)
    if (!(Test-Path $outputDir)) { New-Item -Path $outputDir -ItemType Directory | Out-Null }

    $baseName = [System.IO.Path]::GetFileNameWithoutExtension($inputPath)
    $outputPath = Join-Path $outputDir "${baseName}_30M.mp4"
    $duration = & $ffprobePath -v error -show_entries format=duration -of default=noprint_wrappers=1:nokey=1 "`"$inputPath`""

    $attempt = 1; $maxAttempts = 5; $success = $false; $qualityFactor = 0.9
    while (-not $success -and $attempt -le $maxAttempts) {
        $bitrate = [math]::Floor(($targetSize * 8 * $qualityFactor) / [double]$duration / 1000)
        & $ffmpegPath -y -i "`"$inputPath`"" -vf "scale=1280:-2" -c:v libx264 -b:v "${bitrate}k" `
            -maxrate "${bitrate}k" -bufsize "${bitrate}k" -c:a aac -b:a 96k -ac 2 -movflags +faststart "`"$outputPath`"" 2>$null

        if (Test-Path $outputPath) {
            $realSize = (Get-Item $outputPath).Length
            if ($realSize -le $targetSize) { $success = $true }
            else { Remove-Item $outputPath -Force; $qualityFactor -= 0.15; $attempt++ }
        } else { break }
    }
}
foreach ($ext in $videoExtensions) {
    Get-ChildItem -Path $basePath -Recurse -Filter $ext | ForEach-Object {
        $relativePath = $_.FullName.Substring($basePath.Length).TrimStart("\")
        Compress-Video -inputPath $_.FullName -relativePath $relativePath
    }
}

🐧 En LliureX (Linux) amb Bash i FFmpeg

Terminal de LliureX amb FFmpeg en acció.

#!/bin/bash
BASE_DIR="./videos"
EXTENSIONS=("mp4" "mov" "avi" "mkv")

convertir_video() {
    input="$1"
    dir=$(dirname "$input")
    base=$(basename "$input")
    nom="${base%.*}"
    output="${dir}/${nom}_30M.mp4"

    ffmpeg -i "$input" -vf "scale=1280:-2" -c:v libx264 -crf 28 -c:a aac -b:a 96k -movflags +faststart "$output"
}

for ext in "${EXTENSIONS[@]}"; do
    find "$BASE_DIR" -type f -iname "*.$ext" | while read -r file; do
        convertir_video "$file"
    done
done

🧩 Conclusió

Amb aquests scripts, el professorat pot garantir que els vídeos es pugen correctament a Portaledu, complint el límit de mida, mantenint una qualitat visual acceptable i assegurant compatibilitat en qualsevol navegador i dispositiu.

📦 Descarregar scripts per a Portaledu (Windows i Linux)

Inclou:

  • compressio_portaledu_windows.ps1 (PowerShell)
  • compressio_portaledu_linux.sh (Bash)

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies