Totes la notícies

En el nostre alumnat de secundària, el crochet s’ha convertit en molt més que una activitat manual.

Teixir els ajuda a relaxar-se, millorar la concentració, expressar emocions i enfortir la paciència i l’autoestima.

Cada punt és un espai de calma, creativitat i benestar emocional! 💙

notícia al DIARI INFORMACIÓ

https://youtu.be/-mZihWTQCyE?si=Sq9TLGsYXJmKoAQv

Ja tenim guanyadores de l’II concurs de postals de Nadal!

En la categoria de 1r i 2n de l’ESO:

• Guanyadora: Martina Martínez Antón.

• Finalista: Alejandra Damaschin Palomares.

En la categoria de 3r i 4t de l’ESO:

• Guanyadora: Jiayi Tang.

• Finalista: Zoe Juleysi Trochez Antúnez.

El nivell era molt alt i el jurat l’ha tingut difícil per a triar les postals guanyadores.

Enhorabona a totes/ts per el treball, la dedicació i la creativitat.

Bones festes!

Rocío de l’Alba Najas Molina, alumna de l’IES Cayetano Sempere de 1r ESO E, ha aconseguit este cap de setmana ser CAMPIONA del campionat Autonòmic de Federació Individual de Gimnàstica Rítmica. La Comunitat Educativa del Centre s’alegra enormement d’este assoliment i li desitja que continue collint en el futur molts més èxits.

Gràcies per la teua tenacitat i treball, Rocío!

Divendres passat, 12 de desembre, va tindre lloc en el nostre centre la primera de tres ponències del seminari “Aula Transformadora i adequació d’espais”. Va ser una gran experiència d’aprenentatge, on Susana Gil, María Jesús Hurtado i Javi Soler (professores i professor del centre) van compartir les seues vivències amb companyes i companys de l’IES Victoria Kent.
Una vegada intercanviades les idees i les necessitats, toca reflexionar i preparar la segona sessió, que tindrà lloc al febrer.
Gràcies per confiar en el nostre centre!

https://youtu.be/EeYzXHRgJwM?si=sW-KvI6TOVjt0_X6

https://youtu.be/nbuqde4bv9s?si=rsy2konrvy07v3bi

Anima’t i participa en el nostre II concurs de postals nadalenques!

Dones del departament de Dibuix s’ha organitzat un any més el concurs de postals nadalenques. Si voleu participar, a continuació teniu els bases del concurs. També podeu trobar-els en consergeria o en el departament de dibuix.

El termini de lliurament acaba el 12 de desembre.

Els eleccions per al sector de les famílies seran el 19 de novembre, en horari de 12.00 a 14.00 h i de 16.30 a 18.30 h.

Els famílies i l’alumnat major d’edat poden votar de forma no presencial per correu certificat o entregant el vot a la direcció del centre, a la mesa electoral o mitjançant una persona autoritzada, abans de l’escrutini.

El vot no presencial ha d’incloure:

• Sobre exterior amb fotocòpia del DNI i firma manuscrita.
• Sobre interior tancat amb la papereta, sense firma.

La papereta electoral és pot retirar en la consergeria de l’institut.

L’alumnat de l’optativa d’Imatge i So ha visitat el 31 d’octubre en l’edifici Balona de la UMH l’exposició els batecs de GEA, el nostre centre educatiu dona les gràcies a tots els monitors que ens l’han explicada i donem les gràcies al MUDIC de la UMH i a la seua directora María Carmen Perea per haver realitzat este projecte tan interessant.

ENLLAÇ A L’EXPOSICIÓ I RESERVA

La temàtica d’esta exposició serà abordada des de la perspectiva de com els

éssers humans hem irromput en la naturalesa més del necessari,

provocant així una distorsió en el seu equilibri. També abordarem com la

ciència proposa solucions per a intentar restablir este equilibri. Tot això

s’interpretarà artísticament usant com a fil conductor els 4 elements: Terra,

Aigua, Aire i Foc.

La importància que suposa per a la humanitat este canvi global passa per

entendre la història de Gea, el nostre planeta Terra. O cosa que és el mateix: nostra

pròpia història. L’explicarem a través de tres batecs al llarg de tres sales

diferenciades que posaran de manifest la nostra interacció amb la mare

naturalesa:

• “Batec de connexió”, on mitjançant una experiència immersiva

connectarem amb els elements de la naturalesa. L’humà com

element passiu que redescobrix el seu vincle amb el món que l’envolta.

•

“Batec d’impacte i distorsió”, on descobrirem com l’impacte

humà distorsiona i modela la naturalesa amb conseqüències. L’humà

com a element actiu i, alhora, observador.• “Batec de futur i esperança”, on indagarem com la ciència (i la

consciència) aporta ferramentes per a intentar restablir este equilibri

amb la naturalesa que se’ns ha anat de les mans.

A més, comptarem amb un passadís on els visitants podran metafòricament

que totes les nostres actuacions tenen un impacte, així com, un túnel fabricat a

base de deixalles. Estos elements serviran com a fil conductor de transició

entre sales, alhora que promouen la conscienciació mediambiental.

ENLLAÇ A L’EXPOSICIÓ I RESERVA

https://youtu.be/8w6894zwalc?si=dkykjezy0fhpr87p

El 17 de desembre a la vesprada a les 17,30 ens donarem cita per CINQUENA vegada un grup d’alumnes, professors, pares, mares i personal d’administració i servicis per a eixir amb les nostres bicis «personalitzades de llums» i recórrer els carrils bicis de la nostra ciutat. Enguany i esperem que molts més vindran mares , pares , alumnat i professorat de diversos centres educatius a compartir la nostra ruta nadalenca amb BICILLUM.

Comptarem amb la la inestimable col·laboració de la unitat ciclista de la policia municipal d’Elx amb els seus monitors a càrrec de Sr. Julio Fernández . Per a amenitzar la nostra eixida i arribada actuarà el nostre grup de rock . has de fer la inscripció, POTS ESCANEJAR EL QR

Les teues respostes són importants per a l’organització i GRÀCIES, ademas d’este formualario has d’entregar en el teu Centre a l’organització (2 DIES ABANS DE BICILLUM):
1. AUTORITZACIÓ D’EIXIDA EXTRAESCOLAR I CONSENTIMENT DE PRENDRE IMATGES I VÍDEOS DE BICILLUM FIRMADA PER LA MARE, PARE O TUTOR PER A ALUMNES DE L’IES CAYETANO

https://youtu.be/hoqh5xCRW4w?si=PKkvaPlAozd-DfXS

Des del centre volem donar una cordial benvinguda a totes les famílies que este curs s’incorporen a la nostra comunitat educativa.
L’horari de les reunions inicials serà dijous 4 de setembre a l’aula transformadora:

• 19h: 1r ESO A, B, C.
• 20h: 1r ESO D, E.

Us animem a mantindre una comunicació pròxima amb l’institut i a participar activament en la vida escolar. Estem segurs que, treballant junts, este serà un curs enriquidor per a tots.

Benvinguts i benvingudes!

Davant l’alerta taronja per pluges i tempestes emesa per AEMET, el CECOPAL ha decidit suspendre tota l’activitat docent el dimarts 9 de setembre en tots els centres educatius del municipi (infantil, primària, secundària i FP), tant públics, privats com concertats, així com les activitats extraescolars a l’aire lliure.

Si no hi ha incidències, l’activitat es reprendrà el pròxim dia lectiu.

Els nostres companys d’FP Laura, Carles i Joaquín s’han anat de jobshadowing a veure el centre d’educació  en OSAO a la ciutat d’Oulu i conéixer el sistema educatiu finlandés. 

Les  mobilitats que estan realitzant els companys són del 30 de setembre al 3 d’octubre de 2025 i es realitzen dins del programa Erasmus+ de grau mitjà d’FP 2024-1-ES01-KA122-VET-000233083.  La beca amb la qual compten és subvencionada i cofinançada per la UE i cobrix els gastos de viatge, allotjament i manutenció. 

El centre d’educació OSAO, el qual és soci del nostre centre des de fa un parell d’anys, és un dels col·legis professionals més grans de Finlàndia, amb huit unitats diferents i es troba a la ciutat d’Oulu,  la qual està situada a aproximadament 600 quilòmetres de la capital, Hèlsinki. 

El programa que estan realitzant els nostres companys és de quatre dies i oferix una visió general completa de l’educació i la formació professionals a Finlàndia. Els participants  visitaran la unitat tècnica de l’OSAO, que oferix una àmplia gamma de programes d’estudi i entorns d’aprenentatge innovadors. Entre les activitats que realitzaran destaquen les visites que realitzaran a les instal·lacions d’Enginyeria Mecànica, Tecnologia de Producció i robòtica, dirigida pel Cap de Departament, Sr. Martti Hautamäki. També coneixeran el departament de Tecnologia d’Enginyeria Elèctrica i Automatització. 

El programa mostra com OSAO dona suport al creixement professional dels estudiants i els prepara per a la vida laboral. Els visitants també exploraran diversos mètodes d’ensenyança i oportunitats pràctiques de formació que fan que l’aprenentatge siga eficaç i atractiu. 

Els nostres companys Juan Ramón Fernández i Jorge Cortés han participat durant els dies 25 i 26 de setembre en PalmeraTech 2025, en el Centre de Congressos d’Elx, on la ciutat es convertix en l’epicentre de la tecnologia amb ponències de qualitat i una zona d’estands on les idees cobren vida.

Ja tenim la convocatòria per a participar en l’Erasmus+ amb els programes 2025-1-ES01-KA121-VET-000320949 (Grau mitjà i FPB) i 2025-1-ES01-KA131-HED-000332648 (Grau Superior).

Els següents enllaços us remeten al blog de l’Erasmus+ del centre d’FP  i en el punt de TERMINI DE PRESENTACIÓ DE LES  SOL·LICITUDS es troba l’enllaç al qüestionari   per a emplenar-lo en línia.

GRAU MITJÀ i FP BÀSICA

GRAU SUPERIOR

DATES IMPORTANTS

• Tanca el qüestionari el 10/11/2025
• Publicació de llistes provisionals: 14/11/2025
• Període de reclamacions i entrevistes personals : 15/11/2025 – 28/11/2025
• Llistes definitives: 01/12/2025

Els interessats hauran d’enviar via secretaria els següents documents:

• Fotocòpia del DNI o document d’identitat
• Currículum Europass en espanyol i anglés o en l’idioma del país de destinació.
• Carta de motivació (1 pàgina), en espanyol i anglés relacionant-ho amb els objectius del projecte
• Certificats oficials de nivell d’idioma (MECR).

Per a qualsevol dubte, podeu enviar un email a la següent adreça: j.gieravives@edu.gva.es

Ahir, 6 de novembre, en el marc de les commemoracions del dia contra l’assetjament escolar, el nostre alumnat de 2n de batxillerat va ser convidat a la cadena ser d’Elx per a explicar els motius pels quals van convocar la setmana passada la concentració, van parlar de l’homenatge a Sandra Peña, de la importància de ser responsable amb els propis actes i on també van presentar les diferents ferramentes i recursos de què disposem en el nostre centre per a atallar o previndre els casos d’assetjament. Per a totes elles va ser una experiència molt enriquidora. En la ràdio es van sorprendre gratament de trobar a alumnat tan motivat.

Un any després de la devastadora DANA de 2024, que va colpejar amb força la província de València, l’IES Cayetano Sempere d’Elx ha celebrat este dimecres un multitudinari acte commemoratiu ple d’homenatges a les víctimes, organitzat pel grup de 2n de Batxillerat A. Durant l’acte, s’han pogut veure pancartes elaborades pels estudiants, amb missatges que reflectien el malestar davant la inacció i la falta de veritat per part de les institucions valencianes. En la pancarta principal s’ha pogut llegir “I ara tots alcem la veu, per qui ja no pot alçar-la”. Segons l’alumnat, es tracta de “no oblidar la tragèdia ni la negligent gestió d’ella”. Dos alumnes han llegit els testimoniatges de diverses xiquetes que es van veure directament afectades aquell fatídic 29 d’octubre. També s’ha guardat un minut de silenci en homenatge a les 229 víctimes i a tots els afectats, s’ha llegit un poema per part d’alumnes de CCFF i dos professores han interpretat la cançó “Lladres de sobretaula”.

Us presentem un poema escrit per una antiga alumna del centre:

Divendres passat, el nostre alumnat es va unir en una emotiva concentració per a mostrar el seu rebuig a l’assetjament escolar i retre homenatge a totes les víctimes d’esta dura realitat.
Vestits amb samarretes negres, els estudiants van demostrar el seu compromís, empatia i capacitat d’unió davant una xacra que, com a societat, hem d’erradicar.
Des de l’IES Cayetano Sempere, valorem profundament esta mostra de consciència i solidaritat, convençuts que l’educació es construïx des del respecte i el suport mutu.

Us deixem un decàleg molt útil per a ajudar a les vostres filles i fills!

Dimarts passat 14 d’octubre, els quarts de les optatives del departament de dibuix ens vam anar al Museu del Calçat d’Elda i al Santuari modernista de Novelda. En el museu vam poder veure les fases de disseny i de la fabricació del calçat, així com veure una àmplia col·lecció de sabates, tant antics com els últims guanyadors del concurs ” Llapis d’Or”, i també de famosos.

Després aprofitem el bon temps per a pintar al natural en el Santuari modernista de Novelda.

Una experiència enriquidora per a tots/as.

A continuació, us deixem més detalls dels tallers de ceràmica i de còmic:

Us adjuntem fotos del primer taller de ceràmica (22 d’octubre de 2025):

Des del nostre compromís amb la transparència i la millora contínua, hem elaborat un qüestionari per a avaluar la funció directiva i el projecte de direcció del centre. Esta iniciativa forma part del nostre objectiu d’implantar una cultura d’autoavaluació i rendició de comptes en tots els àmbits educatius.

El qüestionari és:

• Anònim
• Accessible des de qualsevol dispositiu (ordinador o mòbil)
• Ràpid de respondre (només 3-4 minuts)

Està dirigit a tota la comunitat educativa: professorat, alumnat, famílies i personal d’administració i servicis.

Podeu accedir al formulari des de l’enllaç que us hem manat per Web Família.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

Durant esta setmana, hem tingut el privilegi de rebre a la professora Sra. Sofía Fernandes Silva, representant de l’Institut per a a Qualificação de la Regió Autònoma de Madeira, en el marc d’una estada de job shadowing dins del programa Erasmus+.

Esta visita forma part de les accions de mobilitat del personal educatiu europeu que busquen l’intercanvi de bones pràctiques, l’enfortiment de la cooperació institucional i la millora contínua dels processos d’ensenyança i aprenentatge. La professora Fernandes Silva ha mostrat un gran interés per conéixer en profunditat el funcionament del nostre centre, amb especial èmfasi en tres eixos que formen part de la nostra identitat educativa: la sostenibilitat mediambiental, la igualtat de gènere i l’orientació acadèmica i profesional de l’alumnat.

Durant la seua estada, ha participat en diverses activitats del centre, ha visitat aules, espais comuns i projectes específics, i ha tingut l’oportunitat de dialogar amb l’equip docent i d’orientació, així com amb l’alumnat . També s’ha interessat pel funcionament de la nostra Formació Professional i per les iniciatives que promouen la convivència positiva i el benestar emocional en la comunitat educativa.

En paral·lel a esta visita, també hem rebut en el centre a dos alumnes de Formació Professional procedents de Madeira, que actualment es troben realitzant les seues pràctiques Erasmus+ en empreses locals, concretament en INDA Llevant i Grup Goliat, les dos col·laboradores habituals del programa. Esta visita ha servit per a fer un seguiment personalitzat de la seua evolució, conéixer de primera mà les seues impressions i valorar conjuntament amb les empreses l’experiència d’acolliment i aprenentatge.

Des de l’IES Cayetano Sempere volem agrair tant a la professora Fernandes Silva com a les alumnes participants el seu compromís, el seu interés i la seua actitud oberta a l’intercanvi cultural i professional. Així mateix, expressem el nostre sincer agraïment a les empreses col·laboradores per la seua implicació en el desenrotllament d’estes mobilitats, essencials per al creixement personal i professional de l’alumnat europeu.

Estes accions reafirmen el compromís del nostre centre amb la internacionalització, la innovació educativa i la construcció d’una Europa més justa, inclusiva i sostenible a través de l’educació. El programa Erasmus+ continua sent per a nosaltres una ferramenta clau per a obrir horitzons, enriquir la nostra comunitat i enfortir els llaços amb altres realitats educatives del continent.

Amb la graduació de 2n de Batxillerat, acomiadem a una promoció que ha crescut, madurat i s’ha preparat per a afrontar nous reptes. Al llarg d’estos anys, han aprés a prendre decisions, a pensar amb esperit crític i a mirar al futur amb il·lusió.

Esta etapa no sols marca el final del seu pas per l’institut, sinó també l’inici d’una nova marxa, ja siga en la universitat, en formació professional o en el món laboral. És un moment carregat d’emoció, de records compartits i d’agraïment per tot el viscut.

Des del centre, els desitgem el millor en tot el que vinga. Que porten sempre amb orgull l’aprés, no sols a les aules, sinó també en la convivència, en les dificultats superades i en les amistats forjades.

Enhorabona i per totes!

Enllaç a la carpeta d’imatges.

La graduació de 4t d’ESO i de FPB suposa el tancament d’una etapa important i l’inici de nous camins. Per a molts, és el moment de decidir entre seguir en Batxillerat, emprendre una formació professional o explorar altres opcions acadèmiques. Per a tots, és un punt d’inflexió que deixa empremta.

Han sigut anys d’aprenentatges, de creixement personal i de descobriments. En este temps, els nostres estudiants han passat de ser xiquets a convertir-se en adolescents amb criteri, amb inquietuds i amb somnis per complir.

Volem felicitar-los per l’esforç, la constància i l’evolució que han demostrat. Estem orgullosos d’acompanyar-los i d’haver sigut part de la seua formació.

Enhorabona!

Enllaç a la carpeta d’imatges.

ACTUALITZACIÓ: Enllaç a les fotos del sopar. (Heu de posar la data de la graduació 20/06/24 i la contrasenya que se us ha facilitat a través dels avisos de Web Família)

La vesprada d’ahir va ser especial. L’IES Cayetano Sempere es va omplir d’emoció, orgull i moltes mirades al futur. Celebrem la graduació de l’alumnat dels Cicles Formatius de Grau Mitjà i Grau Superior, que finalitzen una etapa clau en la seua formació professional i personal.

Els cicles protagonistes de la cerimònia van ser:

• CFGM Tècnic en Mecanitzat (Fabricació Mecànica) 
• CFGM Tècnic en Manteniment Electromecànic 
• CFGS Tècnic Superior en Mecatrònica Industrial 
• CFGS Tècnic Superior en Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica – 
• CFGS Tècnic Superior en Energies Renovables 

La cerimònia va ser conduïda amb proximitat i calidesa per Sr. David Cremades, professor del Departament d’Instal·lació i Manteniment, i Sra. Mariola Rives, professora del Departament d’Energia i Aigua, els qui van acompanyar a l’alumnat en este pas tan important.

Van intervindre també Sr. Guillermo Latour, director del centre, qui va destacar la importància de la Formació Professional com a motor d’ocupabilitat, innovació i transformació social, i Sr. Jorge Cortés, cap d’estudis d’FP, que va posar en valor l’esforç de l’alumnat i del professorat al llarg d’estos dos intensos cursos.

“Hui no només celebrem títols, celebrem compromís, superació i guanyes de construir un futur amb els nostres pròpies mans.”, va indicar. Sr. Guillermo Latour, Director del centre. Una frase que definix a la perfecció l’espírito d’esta promoció.

Va haver-hi paraules, riures, algun record compartit… i, per descomptat, molta emoció. El moment del lliurament dels diplomes va ser especialment simbòlic: un comiat, sí, però també un punt de partida cap a nous reptes professionals.

Des de l’IES Cayetano Sempere volem felicitar a tot l’alumnat graduat, a les seues famílies, i al professorat que ha estat al seu costat. Així mateix, agraïm enormement al professorat implicat en este acte de graduació. Gràcies per formar part d’esta comunitat educativa i per demostrar que l’FP és present, però sobretot, futur!

Enhorabona, promoció 2023–2025!

Esta setmana, l’IES Cayetano Sempere va tindre l’honor de participar en la Jornada “FP Dual: Connecta Talent i Empresa”, un esdeveniment organitzat en el marc de la nova Llei de Formació Professional, l’objectiu de la qual és estrényer la col·laboració entre centres educatius i el teixit empresarial.

Des de l’àrea de prospecció d’FP, el nostre centre va ser seleccionat per a formar part activa d’esta jornada, aportant una valuosa visió des de l’experiència directa de l’alumnat.

En representació de l’IES Cayetano Sempere, el nostre alumne Andrés Quiles Candela, del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Mecanitzat, va ser convidat a compartir el seu testimoniatge com a cas d’èxit. Andrés va relatar la seua trajectòria en l’empresa on ha realitzat la seua formació en modalitat dual, destacant tant els aprenentatges tècnics com el creixement personal que ha experimentat durant el procés.

La seua intervenció va ser especialment valorada pels assistents, en aportar una perspectiva real i pròxima de l’impacte positiu que l’FP Dual pot tindre en l’alumnat i en les empreses col·laboradores.

Este esdeveniment ha suposat una magnífica oportunitat perquè el nostre centre contribuïsca a l’anàlisi i millora del nou marc normatiu de la FP, demostrant una vegada més el compromís de l’IES Cayetano Sempere amb la innovació educativa, la formació de qualitat i la connexió efectiva entre educació i món laboral.

Enhorabona a Andrés per la seua excel·lent representació i gràcies a tot l’equip que l’ha fet possible!

Un any més, des del departament de francés ens complau compartir amb les famílies la foto del lliurament del certificat de la prova homologada A2 de francés. La gran majoria dels nostres estudiants de 1r de batxillerat que cursen la matèria com a optativa i un alumne d’FP han superat amb èxit esta avaluació que es va realitzar en nostre centre en el mes de maig. 

Este certificat dona accés al primer curs del Nivell B1 de l’EOI (Escola Oficial d’Idiomes). 

Sr. Guillermo Latour Alcantud juntament amb la cap de departament de francés, Lucille Waxin (substituta de Sonia Rodríguez Valdes) els han fet lliurament del diploma. 

Volem felicitar estos estudiants pel seu treball i esforç al llarg d’este any escolar. Este diploma no sols és el seu recompensa per estudiar amb constància durant el curs, sinó també per fer-lo des de 1r de l’ESO en triar el francés com a optativa.  També volem agrair a les famílies pel seu constant suport. L’elecció d’esta assignatura com a optativa i el seguiment continu de l’estudi a casa han sigut claus per a l’èxit obtingut. 

L’aprenentatge d’un idioma estranger és una ferramenta valuosa tant a nivell personal com professional i requerix d’un esforç constant. Per tant, als qui no hagen aprovat esta prova, els animem a continuar esforçant-se i a presentar-se de nou l’any que ve. 

Bravo à toutes et à tous ! 

L’IES Cayetano Sempere ha participat hui en la III Jornada Científic-Professional: Salut Mental en la Infància i Adolescència – Una Visió Des de Dins, organitzada per la Universitat Miguel Hernández (UMH) al seu campus d’Elx. Esta trobada s’ha consolidat com un espai de reflexió, aprenentatge i compromís amb la salut mental en contextos educatius i socials, reunint professionals de l’àmbit educatiu, sanitari i comunitari.

La jornada, celebrada en la Cinemateca Valona, ha comptat amb la participació de diferents centres educatius i entitats vinculades a l’acompanyament emocional de xiquets, xiquetes i adolescents. Entre les intervencions destacades, l’IES Cayetano Sempere ha estat representat per les professores Paola Lag i Esther Marcos, així com per l’alumnat ALAE (Líder en Acompanyament Emocional), que forma part del projecte ACORD, una iniciativa centrada en la promoció del benestar emocional i la construcció de vincles saludables entre iguals.

Durant la seua intervenció, l’equip del centre ha compartit experiències concretes del projecte ACORD i el seu alumnat aLAE, en el qual estudiants del propi centre actuen com a referents emocionals i figures de suport per als seus companys i companyes. Este enfocament fomenta l’escolta activa, l’empatia, l’autocura i la cura mútua dins de l’entorn educatiu. Tant les docents com l’alumnat han posat de manifest la necessitat de continuar treballant des de l’aula per a abordar els reptes emocionals que viuen les i els adolescents en l’actualitat, especialment després dels efectes que la pandèmia ha deixat en termes de salut mental.

La participació de l’IES Cayetano Sempere ha sigut molt ben acollida, sent valorada com una pràctica innovadora i necessària que situa a l’alumnat en el centre de les polítiques de benestar del centre. La jornada també ha servit com a espai d’inspiració i diàleg amb altres projectes i institucions, reforçant la idea que la salut mental és un pilar essencial per al desenrotllament integral de l’alumnat.

L’esdeveniment va ser retransmés en directe pel canal oficial de la UMH i està disponible per a la seua visualització en este enllaç:

▶️ Veure gravació en YouTube

Des de l’IES Cayetano Sempere agraïm a la Universitat Miguel Hernández la invitació a participar en esta enriquidora jornada, així com a les nostres companyes Paola i Esther i a l’equip ALAE per la seua dedicació, sensibilitat i compromís. Continuem avançant, des de l’educació, cap a centres més humans, conscients i emocionalment segurs.

Hui hem acollit en el centre una jornada molt especial: la Trobada d’Intercanvi d’Experiències Educatives sobre l’Aplicació dels ODS a l’Aula, organitzada per XarCES (Xarxa de Comunitats Educatives Solidàries) amb el suport de l’Ajuntament d’Elx. Esta jornada ha reunit docents, investigadors i especialistes a fi de compartir bones pràctiques educatives vinculades als Objectius de Desenrotllament Sostenible (ODS) en el context escolar.

En este marc, l’equip del nostre centre ha presentat els resultats del projecte ACORD, una iniciativa desenrotllada en el centre i finançada per la Generalitat Valenciana, amb l’objectiu de fomentar l’autoregulació emocional i la millora de la convivència escolar.

La intervenció ha sigut a càrrec de Sra. Susana Gil i Sra. María Jesús Hurtado, docents del centre i de l’equip ACORD, que han mostrat com el treball realitzat ha contribuït a generar8 un clima escolar més positiu i a promoure la cultura de pau dins de la comunitat educativa. La seua intervenció, titulada “Autoregulació emocional per a la millora de la convivència en el centre” ha permés mostrar l’impacte del projecte en la realitat del nostre centre.

Esta jornada no sols ha permés visibilitzar el treball compromés del professorat amb l’educació transformadora, sinó també estrényer llaços entre centres educatius que aposten per una ensenyança crítica, inclusiva i orientada al bé comú. Des de l’IES Cayetano Sempere, continuem apostant per una educació compromesa amb els ODS i amb el desenrotllament integral de l’alumnat.

El director del centre, Guillermo Latour, i el nostre secretari, Juan Ramón Fernández, han iniciat hui la seua estada de Job Shadowing a la Gymnasieskola de Luleå, al nord de Suècia, dins del programa Erasmus+ de Formació Professional de Grau Superior dins de l’ERASMUS+ (KA131-HED-000130373).

La jornada ha començat amb una visita al campus educatiu, conegut com a village, una estructura composta per diversos edificis que acullen diferents programes formatius i permeten una gestió centralitzada i eficient dels recursos. El centre del recinte és la biblioteca, un espai ampli i polivalent que, a més dels funcions habituals —préstec de llibres, zones d’estudi o suport tecnològic—, col·labora activament amb el professorat en activitats de lectura, escriptura creativa i assessorament en projectes de revolta.

Durant la visita, han mantingut una va reunir amb Eva Lindbärk, directora de la Gymnasieskola, qui ha explicat el funcionament del sistema educatiu suec. A diferència d’Espanya, l’educació obligatòria s’estiguen dels 6 als 16 anys, i posteriorment l’alumnat pot optar per itineraris preparatoris per a la universitat o vocacionals, equivalents a la Formació Professional espanyola. Aquesta etapa postobligatòria te una durada habitual de tres anys.

El Sr. Latour i el Sr. Fernández han conegut de prop dos dels programes vocacionals que ofereix el centre: Tecnologia Industrial i Electricitat i Energia. Han visitat els instal·lacions del programa de Tecnologia Industrial, com el taller de soldadura, el de mecanitzat i el laboratori d’impressores 3D. Malgrat ser un entorn tradicionalment masculinitzat, el centre compta amb alumnes dons amb un alt nivell tècnic i professional.

També han mantingut reunions amb els principals responsables dels programes: Anna Nilsson (Tecnologia Industrial) i Maria Adleborn (Electricitat i Energia), qui han explicat el funcionament de la formació dual, la coordinació amb empreses i el paper fonamental dels tutors en el seguiment de l’alumnat. La formació en empresa te una durada total de 17 setmanes distribuïdes al llarg dels tres cursos. En cas que un alumne no estiga preparat, pot realitzar la formació pràctica al centre educatiu.

La jornada ha finalitzat amb la visita als tallers d’Electricitat i Energia, guiats per la professora Juliana. Aquestes instal·lacions estan en procés de trasllat a un nou espai i compten amb un simulador d’habitatge on l’alumnat realitza instal·lacions elèctriques dones de zero.

Una idea ha estat constant al llarg de totes els reunions i visites: l’ensenyament és realment gratuït. El centre ofereix tot el material necessari per a la formació —eines, roba, equips de seguretat—, així com adaptacions físiques i suports personalitzats per a tot l’alumnat que ho requerisca. Aquesta concepció àmplia i real del qual significa una educació gratuïta reforça la importància dels serveis públics i la seua justa finançació a través dels impostos.

Demà continuaren els visites a empreses i entorns de treball on l’alumnat completa la seua formació pràctica.

🔗 Descobriu més sobre aquesta experiència en el nostre blog Erasmus:
https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/erasmusfp/job-shadowing-a-la-gymnasieskola-de-lulea-suecia-i/

Estimades famílies,

Divendres que ve  23 de maig s’obri el termini per a sol·licitar Formació Professional Grau Bàsic, Mitjà, Superior o Curs d’Especialització (podran accedir segons l’edat i requisits de cada alumne/a). El termini acaba el 2 de juny i solo es podrà fer la sol·licitud en este únic termini per al pròxim curs.

Hauran de triar 5 cicles formatius o cursos per orde de prioritat.

La sol·licitud es realitzarà telemàticament a través d’ADMINOVA:

https://portal.edu.gva.es/adminova/es/inicio/

Recorden que, en el cas de l’alumnat menor d’edat, la sol·licitud hauran de fer-la els tutors legals. 

Si no disposen dels mitjans poden sol·licitar cita prèvia en la secretaria del centre (de 9 a 14 hores) per a realitzar la sol·licitud des del centre.

Recordem que el procediment no finalitza fins que formalitzeu la matricula després de saber si l’alumne/a ha sigut admés/a en les llistes després d’haver enviat la sol·licitud d’admissió via telemàtica.

Per a qualsevol dubte contactar amb el Departament d’Orientació.

Adjuntem també el calendari d’admissió:

Ens complau compartir que la nostra participació en el programa educatiu “Recuperació i Utilització Educativa de Pobles Abandonats”, dut a terme en Búbal (Osca), ha sigut reconeguda i publicada tant en la versió digital com en paper del Diari de l’Alt Aragó, un dels mitjans de referència de la regió.

En l’article, publicat el passat 19 de maig de 2025, es fa ressò de la labor d’estudiants de diferents punts d’Espanya —incloent Las Palmas, Cañete (Conca), Canyada i Elx— destacant les iniciatives desenrotllades per cada grup durant la seua estada.

El nostre grup va ser esmentat per la presentació del “circuit emocional portàtil”, una proposta educativa vinculada al projecte Acord, centrada en l’autoregulació emocional, el benestar i la connexió amb la naturalesa. Esta activitat combina tècniques de respiració conscient i atenció plena, buscant que l’alumnat visca una experiència sensorial immersiva en l’entorn natural de Búbal.

El diari també arreplega altres iniciatives inspiradores, com la càpsula del temps realitzada pel grup de Las Palmas, les sessions de contacontes en el bosc organitzades per l’alumnat de Cañete, o la investigació sobre antibiòtics naturals duta a terme pel IES Canyada.

Totes estes experiències posen en relleu la importància d’una educació activa, emocional i compromesa amb el medi ambient, la cultura i la cooperació entre centres educatius. Ens sentim molt orgullosos d’haver contribuït a este projecte col·lectiu i que la nostra labor haja sigut reconeguda públicament.

Pots llegir l’article complet en este enllaç:

https://www.diariodelaltoaragon.es/noticias/comarcas/alto-gallego/2025/05/19/estudiantes-de-varios-puntos-de-espana-participan-en-pueblos-abandonados-1824587-daa.html

El proper divendres 23 de maig als 10:50h, l’alumnat de l’IES Cayetano Sempere ha convocat una concentració al pati de l’institut, a la qual s’ha sumat el professorat
en el seu conjunt, en defensa d’una educació pública gratuïta, equitativa i de qualitat. Aquesta acció sorgeix com a resposta a l’entrada en vigor de la nova Llei de Llibertat Educativa aprovada per la Generalitat Valenciana, que elimina el finançament per a llibres de text en diferents llengües, afectant greument la igualtat de condicions entre l’alumnat. També és protestarà sobre la Prova d’Accés a la Universitat, ja que en anys anteriors els estudiants no han tingut clar dones de principi de curs el temari que havien d’estudiar-es.

Els principals reivindicacions de l’alumnat són:

• XARXA LLIBRES
  • Que no s’haja de pagar cap llibre si és forma part de la Xarxa Llibres.
  • Que els llibres estiguen en el mateix idioma en què s’imparteix l’assignatura.

“Si una assignatura s’imparteix en valencià, però el llibre només està disponible en castellà, haurem d’estudiar amb materials que no corresponen, o pagar llibres nous. Aixòno és igualtat”, denuncia l’alumnat. Així mateix, el cost estimat per curs per als famílies sense finançament se situa entre 200 i 300 euros per alumne cada any, la qual cosa genera una bretxa entre els qui poden assumir eixa despesa i els qui no.

• PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
  • Que els proves d’accés a la universitat (PAU) tinguen criteris unificats en tot l’Estat, amb models clars i previsibles.

L’alumnat denúncia la incertesa que genera la falta d’informació clara sobre el format, els continguts i els criteris de correcció de la PAU. Aquesta situació afecta tant alsestudiants com al professorat, ja que no saben amb exactitud quins continguts preparar ni com orientar adequadament l’ensenyament. A més, és critica que els decisions sobre el model d’examen estiguen subjectes als canvis de govern autonòmic o nacional, la qual cosa provoca desigualtats entre comunitats i posa en risc un accés just i equitatiu a la universitat per a tot l’alumnat.

La comunitat educativa al complet s’uneix sota els lemes:

• “Xarxa de llibres per a totes i tots”
• “Que no ens l’emboliquen amb la PAU”
• “No als retallades, més inversió”

Dades de la convocatòria:

• Data: Divendres 23 de maig de 2025
• Hora: 10.50 h
• Lloc: Pati de l’institut

Amb aquesta concentració, l’alumnat exigeix queno és retallen drets ni recursos en l’educació pública i que és garantisca una formació justa per a tots i totes.

Bon dia, cabretes!

El passat dijous 15 de maig vam rebre a l’institut a Fran Tudela, la persona que està darrere del compte d’Instagram @cabrafotuda.

Van ser unixes xarrades molt interessants i divertides on l’alumnat va estar molt implicat i participatiu.

Gràcies, Fran, per la bona energia que emanes i especialment gràcies al Departament de Valencià per portar-ne activitats tan xules.

Durant estes setmanes, les coordinadores i les orientadores han anat informant l’alumnat sobre el procés d’admissió a Cicles Formatius i/o Batxillerat a l’alumnat de 4ºESO.

Dimecres que ve 14 de maig els convoquem a una reunió a les 19 hores, a l’Aula Transformadora, a les famílies que necessiten, tinguen dubtes, sobretot este procés. Recorden que per a continuar estudiant una altra etapa, siga Cicles Formatius o Batxillerat, és necessari realitzar la sol·licitud d’admissió en els terminis establits.

Recordem el calendari del procés d’admissió:

Estimades famílies, al llarg de la setmana vinent es realitzaran en l’institut les proves diagnòstiques per a 2n d’ESO. L’Avaluació de Diagnòstic consistix en la realització, en el centre educatiu i en horari lectiu, d’unes proves d’avaluació de competència en comunicació lingüística (valencià, castellà i anglés), de competència matemàtica i d’un qüestionari de context.

El calendari de les proves serà el següent:

13 i 14 de maig: 2n ESO A, B i C

15 i 16 de maig: 2° ESO D, E i F

La jornada comença, tots els dies, en el seu horari normal, a les 7.55. El dimarts i el dijous, l’eixida serà a les 13.30 aproximadament, i dimecres i divendres a les 12.00.

El nostre circuit emocional ha viatjat fins a Osca.

Hem portat al programa de Recuperació i utilització educativa dels pobles abandonats el nostre circuit emocional portàtil creat gràcies al projecte ACORD. Un grup d’alumnes i alumnes del nostre centre han explicat a la resta de participants el nostre projecte, descrivint quines són les emocions bàsiques, les raons per les quals és necessari aprendre a gestionar-les i la importància de cuidar la nostra salut mental. Posteriorment, tots han anat practicant cada un dels circuits de manera guiada i amb els peus descalços. Després d’acabar, la reflexió generalitzada era que se sentien millor, la participació ha sigut molt bona i hem finalitzat jugant a endevinar les emocions.

El projecte presentat al programa P.R.O.E.P.A tenia com a eix principal el nostre projecte ACORD, per això hem transportat el circuit emocional fins a Búbal, on hem volgut crear un nou circuit emocional immers en el bosc. Per a la creació d’este nou circuit ens hem ajuntat amb el professorat de l’IES Vila de Firgas formant un autentique equip cooperatiu on hem conjuminat forces i idees. Este circuit ha tingut cinc parades, en les quals hem aprés a respirar de manera conscient, contemplar la naturalesa, escoltar els seus sons, sentir el tacte… buscar la immersió en el bosc com si es tractara d’un bany. El bany de bosc o teràpia de bosc és una proposta de salut basada en l’evidència científica que el contacte amb la naturalesa millora la nostra salut mental i física. El títol Baños de bosc s’inspira en una tradició terapèutica japonesa que data de 1982 (Shinrinyoku, pel seu terme nipó), que consistix a convidar al passeig relaxat per un ecosistema forestal per a afavorir la connexió amb l’entorn mitjançant l’ús de tots els sentits.

Extret d’https://www.miteco.gob.es/es/ceneam/recursos/pag-web/banos-de-bosque.html

Seguim amb esta aventura, ja ens queda poc per a acabar.

📅 Maig de 2025 | ✈️ Mobilitat Erasmus+ KA122-VET-000233083

👨‍🔧👩‍🔧 Grau Mitjà en Mecanitzat i Manteniment Electromecànic

Durant este mes, un grup d’estudiants  dels  nostres cicles formatius de Grau Mitjà en Mecanitzat i Manteniment Electromecànic està participant en una mobilitat de curta duració de 10 dies en Uelzen (Alemanya), en el marc del programa  Erasmus+ FP 2024-1-ES01-KA122-VET-000233083.

🏫 Formació capdavantera en el cor d’Europa. 

L’experiència  es desenrotlla en el prestigiós centre Berufsbildende Schulen 1 (BBS 1), referent de la formació professional en el nord d’Alemanya,  conegut per la seua metodologia pràctica, la seua xarxa de col·laboració amb empreses locals i el seu enfocament en sostenibilitat i innovació tecnològica.

Durant l’estada,  els nostres estudiants no sols  estan aprofundint en continguts tècnics com el fresat CNC, la programació de màquines ferramenta o el manteniment predictiu de sistemes electromecànics, sinó que també estan coneixent el funcionament de la formació dual alemanya, participant en entorns industrials simulats i realitzant visites a empreses del sector  per a analitzar processos reals.

🔧 Tecnologia, sostenibilitat i competències clau

La mobilitat inclou tallers sobre eficiència energètica, automatització industrial, i seguretat en entorns mecatrònics, permetent a l’alumnat  aplicar els seus coneixements en un context internacional i enriquir-se amb noves metodologies i ferramentes.

A més, treballen braç a braç   amb alumnat alemany en projectes col·laboratius que combinen la precisió tècnica amb l’intercanvi  cultural. Esta experiència els permet desenrotllar competències transversals com l’adaptabilitat , el treball en equip o la comunicació en anglés, al mateix temps que   reforcen la seua consciència europea.

🗺️ Cultura i creixement personal

No tot  és formació tècnica: el programa es completa amb activitats culturals com a visites al centre  històric  medieval d’Uelzen  o excursions a Hamburg, una de les ciutats més dinàmiques del país.. 

Esta mobilitat Erasmus+  és, sens dubte , una oportunitat transformadora per als  nostres estudiants, que amplien els seus horitzons professionals i personals, es preparen per a un mercat laboral globalitzat i consoliden valors clau com la inclusió, l’excel·lència  educativa i la ciutadania europea.

Este matí, el professorat dels  cicles formatius del nostre centre, l’IES  Cayetano Sempere, ha participat activament en la Fira Educativa organitzada pel IES  Macià Abela de Crevillent, un esdeveniment que s’ha  consolidat com una cita clau per a l’orientació  acadèmica i professional de l’alumnat  de la comarca.

Des del nostre centre, volem expressar el nostre agraïment per la invitació i el càlid acolliment rebut per part de l’equip  de l’IES  Macià Abela. Este tipus de trobades són una excel·lent oportunitat per a estrényer llaços entre centres educatius i, sobretot , perquè  l’alumnat  conega de primera mà les diverses opcions formatives que tenen al seu abast després de finalitzar l’etapa  obligatòria.

Durant la jornada, el professorat dels  nostres cicles formatius ha sigut present informant, explicant i resolent dubtes sobre l’oferta  de Formació Professional de l’IES  Cayetano Sempere. 

Gràcies a esta fira, hem pogut donar a conéixer la varietat dels  nostres cicles de grau bàsic, mitjà i superior, mostrant com treballem amb metodologies actives, en contacte directe amb les empreses de l’entorn  i preparant a l’alumnat  per a afrontar amb èxit els reptes del mercat  laboral actual.

Este tipus d’iniciatives  no sols  visibilitzen el treball que realitzem dia a dia com a docents, sinó que també ajuden  l’alumnat  a prendre decisions fonamentades sobre el seu futur, en oferir  informació clara i accessible, i generar un primer contacte pròxim amb els qui podrien ser els seus futurs professors i professores.

Des de l’IES  Cayetano Sempere reafirmem el nostre compromís amb la promoció de la Formació Professional i continuarem participant en totes aquelles activitats que fomenten l’orientació  educativa, la col·laboració entre centres i l’impuls  d’una  formació de qualitat, adaptada a les necessitats reals de l’entorn  productiu.

Gràcies a l’IES   Macià Abela per comptar amb nosaltres!

Dimarts que ve   27 de maig de 2025, l’IES  Cayetano Sempere participarà en la III Jornada Científic-Professional sobre Salut Mental en la Infància i Adolescència, que se celebrarà en la Cinemateca Valona del campus  d’Elx  de la Universitat Miguel Hernández (UMH). Sota el lema “Una visió des de dins”, este esdeveniment pretén oferir un espai de reflexió i diàleg entorn de   la salut mental infantojuvenil des d’una  perspectiva centrada en  l’experiència  directa dels  qui la viuen: xiquets, adolescents, famílies i professionals de l’educació  i la psicologia.

La nostra orientadora, Sra. Paola Lag, intervindrà en la taula redona “Una mirada des del món  professional” a les 11.30 h, compartint taula amb altres orientadors i especialistes de l’àmbit  educatiu. A més, el nostre centre estarà també representat en la taula redona “Una mirada des de l’adolescència” , on participaran estudiants de secundària del grup  ALAE de l’IES  Cayetano Sempere, aportant la seua pròpia visió sobre els reptes emocionals que enfronten en el seu dia a dia    .

Organitzada pel Centre  d’Investigació  de la Infància i l’Adolescència  (AITANA) de la UMH i l’equip  del projecte  EmoChild, esta jornada està dirigida tant a estudiants com a professionals de la psicologia i l’educació , i té com a objectiu reconéixer i visibilitzar les vivències dels col·lectius més directament afectats pels  problemes de salut mental durant la infància i l’adolescència.. 

El programa inclou conferències, presentacions d’informes  i diverses taules redones que abordaran la salut mental des de diferents perspectives: la professional, l’adolescent  i la familiar. En la sessió inaugural, es presentarà l’informe  “Prenent el pols a la salut mental infantojuvenil: una visió des de dins”, elaborat per l’equip  EmoChild amb el suport del programa  Prometeu de la Generalitat  Valenciana.

L’esdeveniment  podrà seguir-se tant presencialment com en línia, i la inscripció és gratuïta.

Des de l’IES  Cayetano Sempere volem felicitar  la nostra companya Paola Lag i al nostre alumnat participant per formar part  d’una  jornada tan significativa i necessària, que aposta per donar veu als  qui viuen en primera persona els desafiaments de la salut mental.

📌 Més informació i inscripcions: emochild@umh.es

---

Dimecres passat   30 de març, vam rebre en l’IES  Cayetano Sempere la visita d’una  companya docent procedent d’Ulzen  (Alemanya), qui va dur a terme   una experiència de Job Shadowing com a part d’un  intercanvi dins del programa Erasmus+.

Durant la seua estada, va tindre l’oportunitat  de conéixer de prop el funcionament del nostre centre, visitar les instal·lacions, i conéixer part del treball  que realitzem en Formació Professional. Un dels  moments més destacats de la jornada va ser la visita a l’empresa  GREENE, on actualment diversos dels  nostres alumnes i alumnes estan realitzant el seu període de formació en centres de treball (FCT). Allí va poder observar com s’aplica  en la pràctica la formació tècnica rebuda a l’aula,  així com  la implicació del teixit  empresarial en la formació de l’alumnat.. 

A més, coincidint amb la celebració de la Fira FP-Empresa a Elx, la docent visitant va tindre l’oportunitat  d’assistir  a este esdeveniment, en el qual  participem com a centre expositor. La fira va permetre mostrar-li l’ampli  ventall de cicles formatius i centres educatius de Formació Professional que existixen actualment a Elx, i el compromís de la nostra comunitat educativa amb la innovació, l’ocupació  i la internacionalització.

Esta visita s’emmarca  dins de  la col·laboració amb el centre educatiu alemany al qual  pertany la nostra companya, i amb el qual  estem organitzant una pròxima mobilitat de curta duració. En ella participaran 8 estudiants de grau mitjà del nostre centre, acompanyats pels  professors Cristina i Juliol. Esta mobilitat està inclosa dins del projecte   Erasmus+ 2024-1-ES01-KA122-VET-000233083, i compta amb el finançament de la Unió Europea .

Des de l’IES  Cayetano Sempere continuem treballant per a internacionalitzar la Formació Professional, obrint oportunitats d’aprenentatge,  desenrotllament personal i professional, tant per a l’alumnat  com per al professorat.. 

Gràcies a  la nostra companya visitant pel seu interés i col·laboració, i enhorabona als  qui prompte viuran esta experiència Erasmus+ a Alemanya!

L’IES Cayetano Sempere s’enorgullix de destacar la participació d’un grup de 20 alumnes i alumnes de 4t de l’ESO en un programa intensiu de formació en competències digitals avançades.

Esta iniciativa s’alinea amb el Programa CODI (Competències Digitals per a la Infància), impulsat pel Ministeri de Drets Socials i Agenda 2030. El programa està dissenyat per a adolescents de 14 a 17 anys, buscant tancar la bretxa social digital un bon ús de les tecnologies digitals i afavorir l’ocupabilitat amb perspectiva de gènere per a futures professions S.T.EM.

Per a això, esta activitat ha sigut guiada per la nostra docent, Sra. Belén Martínez Gómez, enginyera i matemàtica, l’experiència laboral de la qual ha sigut clau en este procés formatiu.

Este matí hem tingut el plaer de rebre en l’IES  Cayetano Sempere a l’alumnat  de l’IES  L’Asunción , que ens ha visitat amb l’objectiu  de conéixer de prop l’oferta  de Formació Professional que oferix el nostre centre.

Durant la visita, els i les estudiants han pogut recórrer les nostres instal·lacions, conéixer a part de l’equip  docent i assistir a demostracions pràctiques relacionades amb diferents àrees industrials. El nostre professorat ha mostrat el funcionament de tecnologies capdavanteres com el braç robòtic, la impressió i escanejat 3D, i equips relacionats amb les energies renovables, així com  de l’àmbit  de l’eficiència  energètica i l’aigua .

Esta jornada ha permés a l’alumnat  conéixer detalladament  els diferents cicles formatius que s’impartixen  en el centre, des de la FP Bàsica en Electricitat i Electrònica, fins als  graus mitjans de Mecanitzat i Manteniment Electromecànic, tant en modalitat presencial com semipresencial. A més, s’ha  presentat la nostra oferta de cicles de grau superior, que inclou les titulacions de Mecatrònica Industrial, Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica, i Energies Renovables.

Amb esta activitat, hem volgut acostar als  jóvens visitants a la realitat de la Formació Professional, mostrant no sols  els continguts i eixides professionals de cada cicle, sinó també les ferramentes i entorns d’aprenentatge  amb els quals  treballem dia a dia.

Agraïm a l’equip  de l’IES  L’Asunción  la seua visita, el seu interés i la seua proximitat. Des de l’IES  Cayetano Sempere seguim compromesos amb una FP moderna, pràctica i orientada al futur , i encantats de compartir-la amb els qui es plantegen fer el següent pas en la seua formació.

Gràcies per vindre i fins prompte !

El passat 5 de maig, l’alumnat de 3r d’ESO va assistir a unes xarrades organitzades per l’Associació de Familiars de Persones amb Alzheimer d’Elx (AFAE). Gràcies a la intervenció de les psicòlogues María José Giménez i Carmen Alonso, l’alumnat va poder prendre consciència sobre la malaltia d’Alzheimer, entenent tant el seu impacte com la importància del suport a les persones que la patixen i a les seues famílies.

Com a part del treball previ a la xarrada, des de l’assignatura de Biologia l’alumnat va realitzar una investigació sobre l’Alzheimer i va expressar els seus sentiments a través de dibuixos, els quals poden contemplar-se en l’hall de l’institut.

Què us semblen?

P.R.O.E.P.A EN BÚBAL 2025

Després de molta faena i esforç estem realitzant el programa de recuperació i utilització educativa de pobles abandonats en Búbal (Osca), on passarem una setmana del 4 al 9 de maig. Este programa està subvencionat pel Ministeri d’Educació i gestionat pel Govern d’Aragó. Comptem amb nombroses i cuidades instal·lacions que des de fa 40 anys s’han aconseguit recuperar amb la col·laboració dels centres educatius i que actualment es manté gràcies al programa. És una aventura que va començar quan presentem el nostre projecte per primera vegada i ens van seleccionar, l’alegria que ens va proporcionar no ens deixava intuir les dificultats que anàvem a trobar per a aconseguir transport i diners. No hauríem pogut arribar fins ací sense la col·laboració econòmica de l’AMPA i l’ajuda de l’institut, i ara l’aventura continua amb els personatges principals, l’alumnat que tenim, que ha demostrat la seua participació i implicació tant en projectes del centre: ALAE, voluntariat, concerts, club de lectura …com en el programa P.R.O.E.P.A

Per a preparar el projecte, abans d’arribar vam tindre diverses sessions fora de l’horari escolar per a realitzar activitats de sensibilització i preparar presentacions sobre la nostra ciutat, el nostre centre i el projecte ACORD.

La primera nit que arribem, es van organitzar les habitacions i els grups de treball, on s’han format grups heterogenis amb els dos centres educatius que compartiran l’aprenentatge durant esta setmana . El programa té diversos objectius, però un dels primers és la convivència, jocs de presentació, activitats per a conéixer-se, a més de treballar junts, posant i arreplegant la taula, netejant el menjador, arreglant als animals, fent tasques de manteniment, … Un altre dels objectius és conéixer el poble, la seua història, la forma de vida de l’època, les diferents edificacions, els costums i el seu entorn privilegiat. Podem veure les muntanyes nevades des de qualsevol part del poble, fins i tot des de la finestra de la nostra habitació, i l’embassament es troba als peus de Búbal. Un altre dels grans objectius és la consciència mediambiental: reciclar, dutxar-se de 5 minuts, no malgastar menjar, conéixer el funcionament de la depuradora d’aigües residuals, neteja de camins, cuidar als animals…, però potser el major repte és aconseguir desconnectar del mòbil per a aconseguir connectar amb un mateix, amb les persones i amb la naturalesa. Només es pot utilitzar el mòbil durant una hora al dia. Un programa diferent que els proporcionarà experiències inoblidables.

Ací teniu l’enllaç a les FOTOS que anirem realitzant.

L’IES Cayetano Sempere participa activament en la II Fira de Formació Professional d’Elx

El dimarts 30 d’abril, el professorat de Formació Professional de l’IES Cayetano Sempere va participar en la II Fira de Formació Professional d’Elx, un esdeveniment clau per a donar visibilitat a l’àmplia i diversa oferta de cicles formatius que existixen a la comarca. La fira, organitzada per la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Elx, es va celebrar en el Centre de Congressos Ciutat d’Elx i va reunir 29 centres educatius de la zona que impartixen ensenyances d’FP.

El nostre centre va comptar amb un espai propi en el qual el professorat de les diferents famílies professionals oferides en l’IES Cayetano Sempere —Electricidad i Electrònica, Fabricació Mecànica, Instal·lació i Manteniment i Energia i Aigua— va oferir informació detallada sobre els seus respectius programes, va resoldre dubtes de l’alumnat visitant i va presentar alguns dels projectes que es desenrotllen a les nostres aules i tallers.

L’oferta formativa en FP del nostre centre inclou:

• FP Bàsica en Electricitat i Electrònica.
• Grau Mitjà en Mecanitzat, de la família de Fabricació Mecànica.
• Grau Mitjà en Manteniment Electromecànic, en modalitat presencial i semipresencial.
• Grau Superior en Mecatrònica Industrial, en modalitat presencial i semipresencial, dins de la família d’Instal·lació i Manteniment.
• Grau Superior en Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica, i Grau Superior en Energies Renovables, els dos de la família d’Energia i Aigua.

Un dels moments més destacats de la jornada va ser la visita d’un grup d’alumnat  de 4t d’ESO de l’IES Cayetano Sempere, que va assistir acompanyat per professorat del centre amb l’objectiu d’orientar el seu futur acadèmic i professional. La fira els va permetre explorar de primera mà les múltiples opcions que oferix la Formació Professional, descobrir itineraris formatius adaptats a diferents interessos i conéixer experiències d’antics alumnes que hui treballen en sectors clau per a l’economia local i nacional.

La Fira d’FP d’Elx no sols és una oportunitat per a acostar l’educació tècnica i professional als jóvens, sinó també un aparador del talent, el compromís i la innovació que caracteritza als centres de Formació Professional de la comarca. Iniciatives com esta ajuden a consolidar l’FP com una via formativa de qualitat, amb alta ocupabilitat i en constant evolució.

Des de l’IES Cayetano Sempere agraïm a l’organització per esta segona edició de la fira, que continua creixent any rere any, i reiterem el nostre compromís amb una formació professional pública, inclusiva i connectada amb l’entorn productiu.

👉 Si desitges conéixer detalladament tota l’oferta  formativa de Formació Professional de l’IES Cayetano Sempere, fes clic ací.

En el nostre centre, continuem apostant per una educació que posa en el centre el benestar de l’alumnat i el seu desenrotllament integral. Esta setmana, els i les estudiants de 1r d’ESO han tingut l’oportunitat de participar en una enriquidora sessió de mindfulness orientada a la regulació emocional, en un entorn privilegiat: el Llavoratori, el nostre espai d’aprenentatge a l’aire lliure, envoltat de naturalesa i dissenyat per a experiències significatives.

Esta activitat s’emmarca dins del compromís del centre amb el desenrotllament de l’educació  emocional i es connecta directament amb el programa ALAE (Alumnat Líder en Acompanyament Emocional). A través d’ALAE, promovem un model de convivència i suport emocional entre iguals, i esta sessió ha servit com una experiència pràctica i vivencial que reforça estos valors.

L’alumnat de 1r d’ESO connecta amb les seues emocions en el Llavoratori del centre

La pràctica va ser dirigida per una instructora professional de ioga i mindfulness, externa al centre, que va acompanyar al grup en una sessió especialment dissenyada per a adolescents. Durant l’activitat, l’alumnat va aprendre a prendre consciència de la seua respiració, observar les seues emocions sense juí i escoltar el seu cos des de la calma i l’atenció plena.

Es van realitzar exercicis de respiració conscient, moviments suaus i dinàmiques de connexió amb l’entorn natural. Esta proposta, senzilla i accessible, va tindre un impacte immediat: el grup va expressar sensacions de tranquil·litat, claredat mental i relaxació, i es va mostrar participatiu i respectuós en tot moment.

Des de l’equip docent i ALAE, valorem molt positivament l’experiència. Activitats com esta no sols ajuden a previndre l’estrés i millorar la convivència, sinó que també empoderen a l’alumnat en el coneixement de si mateixos i en la seua capacitat per a gestionar emocions complexes de manera saludable.

En l’IES continuem construint una comunitat educativa on l’aprenentatge acadèmic i emocional van de bracet. Programes com ALAE i espais com el Llavoratori ens permeten avançar en esta línia, sembrant cada dia més consciència, connexió i cura mútua.

🧘‍♀️🌱 Gràcies a totes les persones que han fet possible esta experiència. Continuem caminant cap a un centre més humà, més conscient i més emocionalment connectat!

Ja ha arribat a la seua fi l’aventura Erasmus del nostre alumnat de 3ESO en Klagenfurt, Àustria. Ha sigut una setmana molt intensa en la qual han treballat el projecte “Green Business, Bright Future” coneixent de primera rage empreses amb una filosofia sostenible. També han realitzat activitats esportives i han passat temps en famílies.

Podeu seguir les seues aventures en el blog del projecte: https://ka1iescayetanosempere.wordpress.com

El Club de Lectura ha tornat fervorós el dia 9 d’abril. Ens hem acollat huit persones amb ganes de descobrir i de compartir: tres docents (Economia i Valencià) i cinc alumnes (2n d’ESO, 4t d’ESO i 1r de Batxillerat) ben variats i tots junts amb la il·lusió i energia que proporciona la lectura.

De les dos lectures proposades al nostre Claustre, n’hem conreat Nike-air. Així que la segona, El cor delator, la reservem per a la pròxima ocasió. Ens hem conegut. Hem compartit opinions. Hem enriquit el nostre vocabulari. Uns han descobert la lletra d’Isabel-Clara Simó (una de les autores més llegides pels valencians) i altres ens hem tornat a retrobar amb els fragments -en aquest cas esbojarrats- de l’escriptora alcoiana. Ho hem passat bé i hem aprés. De manera tangencial, no demanem més quan es tracta d’Educació. Tan bé ho hem passat que se’ns ha oblidat captar alguna instantània. La pròxima vegada prendrem alguna foto.

Hi esteu convidades. Hi esteu convidats. Posarem data prompte. Fins llavors!

El dimarts 9 d’abril, l’IES Cayetano Sempere va viure una jornada molt especial amb la visita institucional de dos representants de l’Ajuntament d’Elx, que van acudir al centre amb l’objectiu de conéixer en profunditat el Projecte ACORD i el Projecte ALAE, una iniciativa que naix com una extensió del primer i que busca enfortir el benestar emocional, la convivència positiva i la implicació activa de l’alumnat en la vida escolar.

Durant el matí, comptem amb la presència de María Bonmatí Amorós, regidora de Joventut, Educació i Discapacitat i novena tinenta d’alcalde, i Inmaculada Mora Madrid, regidora de Festejos i Sanitat, així com secretària i portaveu de la Junta de Govern Local. Les dos representants municipals van ser rebudes per l’equip directiu del centre, qui els va donar la benvinguda i els va introduir en els objectius generals dels dos projectes.

El Projecte ACORD, desenrotllat en l’IES Cayetano Sempere, s’ha convertit en un referent dins de l’àmbit educatiu local pel seu enfocament integral cap a la convivència i la transformació d’espais escolars des d’una mirada emocional i participativa. En este marc, naix el Projecte ALAE, centrat especialment en la creació d’espais segurs i emocionalment enriquidors per a l’alumnat, fomentant una cultura de cura, respecte i corresponsabilitat.

Una de les parts més destacades de la visita va ser la trobada amb l’alumnat ALAE, autèntic motor del projecte, que va tindre l’oportunitat d’explicar directament a les regidores en què consistix la seua labor, com s’ha estructurat el treball i quin impacte estan tenint les accions realitzades en el clima del centre. L’explicació va ser acompanyada per un recorregut per diversos espais creats o transformats gràcies al projecte, com el Circuit de les Emocions, el Punt d’Atenció a l’Alumnat, o l’Aula  Transformadora de les Emocions.

Estos espais no són mers llocs físics, sinó que representen un canvi profund en la manera en què el centre concep la convivència i el desenrotllament personal. El Circuit de les Emocions, per exemple, és una ferramenta viva i dinàmica que permet a l’alumnat identificar i gestionar les seues emocions; el Punt d’Atenció a l’Alumnat, per part seua, oferix un espai d’escolta i orientació accessible i segur; i l’Aula Transformadora s’ha convertit en un lloc simbòlic de trobada, reflexió i acompanyament emocional.

Les regidores van mostrar un sincer interés i entusiasme davant les explicacions de l’alumnat, i van valorar molt positivament tant la qualitat pedagògica del projecte com el grau d’implicació d’estudiants i docents. Per a l’equip educatiu de l’IES Cayetano Sempere, la visita va suposar una oportunitat per a compartir l’esforç col·lectiu que implica el desenrotllament de projectes com ACORD i ALAE, que no serien possibles sense la col·laboració i compromís de tota la comunitat educativa.

La jornada va concloure amb una breu reflexió conjunta en la qual es va posar en valor la importància de continuar impulsant este tipus d’iniciatives des de les institucions, reconeixent el paper clau que juga l’escola pública com a espai d’innovació, inclusió i transformació social.

Des de l’IES Cayetano Sempere volem agrair la visita de María Bonmatí Amorós i Inmaculada Mora Madrid, així com el suport institucional que han mostrat cap a les nostres línies de treball. La seua presència reforça el valor dels projectes que desenrotllem en el centre i ens anima a continuar avançant en el camí d’una educació més humana, participativa i emocionalment conscient.

Continuem treballant, des del compromís i la vocació, per una escola que posa a les persones en el centre.

Esta setmana hem rebut a Jutta i Carmen, de l’institut HAK1 de Klagenfurt, Àustria. Hem estat acabant de preparar la visita que faran els nostres 10 alumnes i alumnes de 3ºESO la setmana pròxima i els hem presentat el nostre centre.

Gràcies al professorat que han col·laborat, a l’alumnat Erasmus de 3ºESO per fer-los de guies i a l’alumnat de 1r Batxillerat per explicar-los el projecte EIX.

Han sigut uns dies molt intensos i fructífers.

Ens veiem en Klagenfurt. BIS BALD!!!

Hui s’ha celebrat en el recinte firal de València la clausura de les Skills Comunitat Valenciana 2025, un esdeveniment que marca el final d’una intensa i emocionant setmana per als i les participants d’este campionat autonòmic de Formació Professional. Ha sigut una jornada repleta d’emocions i nervis, ja que els resultats s’han mantingut en secret fins a l’últim moment, mantenint a tots amb el cor en un puny.

Per al professorat que hem acompanyat a l’alumnat durant estos dies, no hi ha dubte: tots ells i elles són campions. Independentment del resultat final, han afrontat amb determinació i maduresa una experiència altament exigent, tant a nivell tècnic com personal. Han demostrat les competències adquirides durant la seua formació, i ho han fet amb una actitud exemplar, deixant el llistó molt alt per a futures edicions.

Des de l’IES Cayetano Sempere volem felicitar i agrair profundament als sis estudiants que han representat al nostre centre. Han treballat intensament, han donat el millor de si mateixos en cada una de les proves, i ho han fet amb respecte, companyonia i una enorme professionalitat. La seua participació ha sigut, sens dubte, una mostra viva de la qualitat de la nostra Formació Professional.

🥈 Menció especial: medalla de plata per a Neizan G.

Entre tots els assoliments d’estos dies, volem destacar de manera especial el resultat obtingut per Neizan, alumne de 1r del Cicle d’Energies Renovables, tutelat per Miguel, els qui han aconseguit una merecidísima medalla de plata en la categoria d’Energies Renovables. Este reconeixement no sols és fruit del talent de Neizan, sinó també del treball  constant, la preparació tècnica, la capacitat d’adaptació i l’acompanyament continu per part del seu tutor. Junts han portat a l’IES  Cayetano Sempere al podi, demostrant que en el nostre centre hi ha passió, formació i futur.

La medalla va ser entregada en l’acte oficial de clausura per la Directora General de Formació Professional, Sra. Marta Armènia Santos, i pel Secretari Autonòmic d’Educació, Sr. Daniel Mcevoy Bravo, en un moment carregat d’emoció que quedarà gravat en la nostra memòria com a comunitat educativa.

🤝 Més enllà de la competició: una experiència de convivència i creixement

Però les Skills són molt més que una competició. Durant cinc dies, alumnat i professorat han compartit espais, vivències i aprenentatges amb companys i companyes d’altres centres educatius. Ha sigut una oportunitat única per a crear llaços, compartir experiències i obrir la mirada a noves realitats dins del món de la FP. En cada conversa, en cada jornada de treball, en cada menjar compartit, hem aprés una cosa nova. I és que, més enllà del tècnic, la qual cosa deixa empremta en esta mena de trobades és la convivència, la col·laboració i el sentiment de pertinença a una comunitat educativa que aposta per l’excel·lència i la inclusió.

🎓 Gràcies per fer-ho possible

Des d’ací, volem donar les gràcies a totes les persones que han fet possible esta experiència: al nostre alumnat participant, a les seues famílies, al professorat que els ha acompanyats en el camí i, per descomptat, a l’organització de l’esdeveniment, que ha sabut crear un espai professional, segur i motivador per a tots. Hui no sols tornem amb una medalla de plata: tornem amb noves amistats, idees renovades i un impuls extra per a continuar apostant per una Formació Professional de qualitat.

Enhorabona a tots i totes! I fins a la pròxima edició de les Skills.

Enguany una vegada més el nostre institut ha tingut l’oportunitat de participar en el programa d’intercanvi Erasmus + amb el collège Saint-Roch de Saint Père en Retz prop de Nantes a França. 

Primer, del 12 al 18 de desembre, van viatjar 11 alumnes francesos, acompanyats per dos professores, Verónica Volland i Géraldine Lebot, a Elx per a passar una setmana amb els seus respectius corresponents. Es van quedar a casa de les famílies dels nostres alumnes i van gaudir de la cultura i de la gastronomia il·licitanes. 

Durant eixa setmana, a més de conéixer el funcionament del nostre centre, van visitar els llocs emblemàtics de la ciutat d’Elx com el Palmerar, l’Hort del Capellà i la Torre de la Basílica. També van fer una excursió a Alacant per a descobrir la història dels refugis, passejar pel port i el centre històric. Per fi, van passar un dia a Biar per a veure el seu castell i realitzar unes activitats de convivència. 

Els alumnes francesos es van acomiadar amb molta emoció i al mateix temps amb moltes ganes de tornar a veure’s al març. 

Per tant, cal destacar que el retrobament va ser molt emotiu. Els nostres 11 alumnes (6 alumnes de 4rto de l’ESO i 5 alumnes de 1ero de Batxillerat) i dos professores, Paloma Garcia-Bonacho Rico i Sofía Rojo Arias, es van anar una setmana a Saint Père en Retz, del 8 al 15 d’este mes. 

Durant l’estada el nostre alumnat va participar en la vida de l’institut francés practicant teatre, voleibol i fent presentacions sobre Elx i la seua cultura als alumnes francesos. Van visitar Saint-Nazaire, un poble de costa amb unes drassanes molt importants i una base submarina i es van anar un dia al Futuroscope, el mític parc d’atraccions futurista. Van veure les màquines de Nantes com el famós elefant i van cuinar crêpes per a les famílies dels seus corresponents. Com tota bona experiència, la dels nostres alumnes va arribar a la seua fi i va tocar acomiadar-se dels seus amics.   

Podeu llegir més sobre el viatge a França en el blog de l’Erasmus + de l’institut :

https://ka1iescayetanosempere.wordpress.com/2025/03/10/1o-dia-en-saint-pere-in-retz/

Des del centre continuem apostant per Erasmus + perquè el programa s’ha convertit en una oportunitat única per als nostres estudiants, permetent-los millorar les seues competències, conéixer altres cultures i ampliar els seus horitzons acadèmics i personals.

Durant este Erasmus + Francés, van treballar els objectius següents:

• promoure el respecte a un mateix i als altres,

• millorar la inclusió en classe,

• internacionalització i conscienciació europea.

Van realitzar presentacions sobre l’alumnat ALAE, sobre la resolució de conflictes o bé, sobre el voluntariat en el centre. Van participar en unes activitats inclusives, empàtiques i col·laboratives.

Per a molts, esta experiència va suposar enfrontar-se a nous reptes, com comunicar-se en francés tots els dies, col·laborar amb nous companys i, a vegades, adaptar-se a un altre ritme i a altres costums culturals. Són alumnes de l’optativa de Francés que porten anys dedicant temps i esforç a l’assignatura i que han vist estos esforços recompensats.

Sense cap dubte, va resultar ser una experiència inoblidable que esperem repetir l’any que ve!

En el matí del dimecres 2 d’abril, una representació de l’equip ALAE de l’IES Cayetano Sempere —composta per alumnat participant i professorat responsable del projecte— es va desplaçar a l’IES Tirant lo Blanc d’Elx per a participar en una activitat formativa dirigida al professorat d’este centre. Esta acció s’emmarca en l’estratègia de difusió i transferència del Projecte  ACORD, una iniciativa d’innovació educativa centrada en la millora de la convivència, l’autoregulació emocional i el desenrotllament d’entorns escolars més humans, assegurances i sostenibles.

L’equip ALAE és un dels eixos clau del Projecte ACORD. Està format per un grup d’estudiants de l’IES Cayetano Sempere que, després d’una formació específica en habilitats socioemocionals, han assumit un rol actiu dins del centre com a agents de suport emocional. La seua labor inclou l’escolta  activa entre iguals, la mediació informal de conflictes, l’acompanyament en moments de malestar emocional i la promoció d’un clima de respecte i empatia en la comunitat educativa.

Durant la jornada, l’equip ALAE va presentar el seu treball en primera persona: van compartir les seues vivències, aprenentatges i reptes, mostrant amb naturalitat i compromís com l’alumnat pot exercir un paper protagonista en la construcció d’una convivència saludable. El professorat responsable del projecte va explicar també la filosofia de l’ACORD, el procés d’implantació de l’Aula de Regulació Emocional, els resultats obtinguts fins a la data i les claus per a replicar este model en altres centres.

El partit va ser valorat molt positivament per l’equip docent de l’IES Tirant lo Blanc, que va mostrar un gran interés per l’enfocament del projecte i la implicació de l’alumnat en este. La jornada no sols va servir com a espai formatiu, sinó també com a exemple de col·laboració intercentres, d’innovació educativa amb impacte real i de com el compromís emocional pot convertir-se en una ferramenta poderosa de transformació escolar.

La visita va concloure amb un intercanvi d’idees per a futurs passos col·laboratius i una reflexió conjunta sobre la necessitat de continuar fomentant espais educatius on el benestar emocional i la participació activa de l’alumnat siguen eixos fonamentals. Des de l’IES Cayetano Sempere, seguim convençuts que construir escoles més humanes passa, precisament, per escoltar als qui les habiten cada dia: els nostres i les nostres estudiants.

Volem agrair sincerament a l’IES Tirant lo Blanc el seu acolliment, el seu interés i la seua sensibilitat cap a estes noves maneres d’acompanyar emocionalment al seu alumnat. Estem segurs que esta llavor donarà fruit, i que el model ALAE podrà adaptar-se i créixer en nous contextos.

Perquè cuidar el clima escolar és també cuidar el futur.

La competició Skills Comunitat Valenciana 2025 avança amb intensitat, i en esta segona jornada hem sigut testimonis del lliurament i habilitats del nostre alumnat, els qui han enfrontat amb èxit nous desafiaments en les seues respectives disciplines de Fresat CNC, Disseny Mecànic CAD, Lampistería i Calefacció, així com d’Energies Renovables.

A mesura que les proves augmenten en complexitat, la motivació i l’entusiasme dels nostres estudiants romanen indestructibles. Esta actitud reflectix no sols la seua preparació tècnica, sinó també la seua capacitat per a resoldre problemes en temps real i mantindre la calma sota pressió, competències essencials en l’àmbit de la Formació Professional.

A més, l’ambient entre competidors, tutors, membres del jurat i experts ha sigut excepcional, evidenciant l’esperit de col·laboració i companyonia que caracteritza a les Skills. Estes experiències no sols enriquixen l’aprenentatge tècnic, sinó que també enfortixen els llaços i creen records inesborrables per a tots els participants.

Des de l’IES Cayetano Sempere, volem expressar el nostre agraïment a tota l’organització de #SKILLSCV2025, així com a tots els docents, tutors, experts i persones que fan possible esta enriquidora experiència. Participar en les Skillsno és només una competició; és una oportunitat per a créixer, aprendre i demostrar que la Formació Professional és sinònim d’excel·lència i futur.

Esta setmana, l’alumnat  de Formació Professional de Grau Mitjà i Superior de l’IES Cayetano Sempere es troba a València, participant en la fase final de la competició autonòmica Skills Comunitat Valenciana 2025, un esdeveniment que reunix els i les millors estudiants d’FP de tota la Comunitat Valenciana.

Els nostres representants competixen en les següents especialitats tècniques:

🔧 Fresat CNC
📐 Disseny Mecànic CAD
🔥 Lampistería i Calefacció
☀️ Energies Renovables

💬 Ahir va tindre lloc la cerimònia d’obertura, presidida per la Sra. Marta Armendia Santos, Directora General de Formació Professional de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació. Un acte institucional que va destacar la importància de la FP com a motor de transformació social, desenrotllament econòmic i ocupabilitat de qualitat.

🏁 Hui ha arrancat la primera jornada de competició, on els nostres 6 estudiants han demostrat un altíssim nivell d’implicació,  preparació tècnica i compromís, enfrontant-se a proves complexes i exigents que posen a prova els seus coneixements, destreses i capacitats professionals.

👏 El mer fet d’haver arribat a esta fase final ja és un èxit rotund, fruit del treball constant, la dedicació del professorat i l’esforç d’un alumnat que representa amb orgull els valors de la nostra comunitat educativa.

🔝 La forta presència de l’IES Cayetano Sempere en esta edició de Skills CV és un reflex de la qualitat de la nostra oferta formativa, del treball en equip i de l’aposta contínua per una FP moderna, connectada amb el món real i orientada al futur.

💪 Des d’ací els enviem tot el nostre suport i els desitgem molta sort per a les pròximes jornades. Estem orgullosos de cada pas que doneu!

#FPCV #Skills2025 #FormaciónProfesional #TalentoJoven #IESCayetanoSempere #OrgulloSempere #FPdeCalidad #València #EducaciónPública #SomosFP #FPConFuturo

Ja està disponible el tràmit per a sol·licitar la beca del Ministeri per a estudis postobligatoris per al curs 25-26.

Termini de presentació de sol·licituds: del 24 de març al 14 de maig.

Enllaç per a accedir al tràmit telemàtic.

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050130/ficha/050130-2025.html#dc1

Beneficiaris:

Podran sol·licitar les beques d’esta convocatòria els estudiants que no superen una determinada renda i/o patrimoni familiar, que complisquen uns determinats requisits d’aprofitament acadèmic i es troben cursant algunes de les següents ensenyances:

1. Primer i segon cursos de batxillerat.
2. Cicles de Formació Professional de grau mitjà i de grau superior.
3. Ensenyances artístiques professionals.
4. Ensenyances esportives.
5. Estudis religiosos superiors.
6. Estudis d’idiomes realitzats en escoles oficials.
7. Cursos d’accés i cursos de preparació per a les proves d’accés a la formació professional i cursos de formació específics per a l’accés als cicles formatius de grau mitjà i de grau superior.
8. Cicles Formatius de Grau Bàsic.

Entre altres.

Per primera vegada en el nostre centre ens hem presentat al Programa de recuperació i utilització educativa dels pobles abandonats del Ministeri d’Educació i Ens l’han concedit!! Sota el tema “Memòria i naturalesa: el protagonisme del bosc” el nostre alumnat tindrà l’oportunitat d’experimentar com es viu en un entorn rural, conviurà amb alumnat d’un altre institut, desenrotllarà la sensibilitat per la cura del medi ambient i contribuirà al programa a través de la creació d’un itinerari ambiental emocional, unint el nostre Projecte Acord amb el Programa del ministeri. Volem portar l’educació emocional al contacte amb la naturalesa i compartir el nostre circuit emocional amb un altre alumnat. El projecte va dirigit a l’alumnat de 3r i 4t ESO que formen part del voluntariat ALAE, de la biblioteca o de l’hort, així com els que han participat en els Projectes d’Aprenentatge servici proposats. Per a més informació podeu consultar el següent ENLLAÇ

Clausura dels actes XXV Aniversari del nostre centre

ÀLBUM DE FOTOS 

El passat 11 d’abril, dijous, vam tindre lloc l’acte de clausura dels actes de celebració del XXV aniversari.

En este acte vam poder gaudir d’una trobada entre exalumnes i professors jubilats i actuals, molt emotiu entre les parets del propi institut. Més tard la celebració es va traslladar al Centre de Congressos on vam poder gaudir de l’Escolania del Misteri, Amics Cantors, una taula redona sobre educació i experiències en l’institut, discurs de don Carlos González, alcalde de la ciutat, del propi director de l’institut, Miguel Ángel Ferrández, les paraules de la primera directora de l’institut : Teresa Remiro. Les emotives vivència de Mª Dolores Bouvart, viuda de Cayetano Sempere, entre un altre participants.

Així com es va fer un recorregut per la història del nostre institut amb la visualització d’un vídeo amb fotos, i per a finalitzar, vam tindre un moment de trobada molt amena en el Lunch.

Enllaç a la notícia d’EL PERIÓDICO.COM

DIARI INFORMACIÓ

---

REMODELACIÓ DE LA BIBLIOTECA

ENTRA A LA BIBLIOTECA, T’ESPEREM

---

INVITACIÓ ACTE 25é ANIVERSARI

---

CONCERT DE MIDNIGHT RIDERS , BON JOVI OFFICIAL TRIBUTE IN SPAIN

(el nostre Company Professor d’Inglés José Alfonso és el Vocalista)

GRÀCIES MIGNIGTH RIDERS PER LA VOSTRA ACTUACIÓ I GRÀCIES JOSÉ ALFONSO PER SER EL PROMOTOR!!!!!!!

5 ABRIL, 21 HORES , SALA “EL BAILONGO” D’ELX

PREU: 5 EUROS

A BENEFICI D’AMACMEC  ( Associació de Dones Afectades pel Càncer de Mama d’Elx i Comarca)

---

La RÀDIO i l’alcalde de la nostra ciutat en el nostre IES

Seguim amb els ACTES del XXV Aniversari 

Este matí ens ha visitat la cadena ser i Elx TV per a gravar el programa “Ara com ara” des del nostre centre.

Hem dedicat la primera part del programa a ensenyar el nostre institut i les seues ensenyances així com les activitats del 25 aniversari i els projectes en els quals estem implicats.

La segona part ha sigut la secció “Escola de ciutadania” on l’alcalde de la ciutat respon a les preguntes que li fan els nostres alumnes /as.

---

Inauguració dels actes XXV Aniversari del nostre centre

PROJECTE D’INNOVACIÓ: “Deixa’m que et compte“

Inauguració de l’exposició “LES NOSTRES ÀVIES. LA MEMÒRIA DE LA CIUTAT”

El 6 de març ha sigut un dia molt especial per a la nostra comunitat educativa. Hem inaugurat els actes de celebració del XXV aniversari del nostre institut, retent homenatge a la biografia de moltes de les àvies de part del nostre alumnat.

D’esta manera, d’una banda, contribuïm amb la memòria històrica de la nostra ciutat, en entrar a formar part de la Càtedra Pedro Ibarra de la Universitat Miguel Hernández d’Elx, ja per sempre. D’altra banda, amb esta iniciativa reivindiquem i visibilitzem el paper que té i ha tingut la dona en la nostra societat. Sent esta una aportació més per al 8M i, finalment, ens permet contribuir a un diàleg intergeneracional, ensenyant als nostres alumnes i alumnes el valor de la memòria

ÀLBUM FOTOS

---

Invitació Actes de Clausura al 25é Aniversari de l’IES Cayetano Sempere

---