JORNADA DE ACOGIDA

Se realizará la sesión de acogida del alumnado y presentación del curso de Especialización de Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información el lunes 30 de septiembre a las 17:00 en el aula multiusos.

ENTREGA DE PREMIOS DE LA XV OLIMPIADA DE GEOLOGÍA 2024

La Universitat de València entregó el martes 26 de marzo los premios de las  Olimpiadas de Biología y Geología 2024. El acto tuvo lugar a las 17:30 horas en la  Sala Charles Darwin del Aulari Interfacultatiu del Campus de Burjassot-Paterna.

Ariadna Carrascosa y Nuria Lucero, en primera y cuarta posición respectivamente, reciben un premio de 1000 euros, y Cristina Zuzuarregui, en la  octava, una Mención Especial. Ariadna pronunció un discurso como ganadora de la  Olimpiada de Geología.

PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2)

IES CAMP DE MORVEDRE

DEPARTAMENTOS DE LENGUAS EXTRANJERAS

PRUEBAS DE  CERTIFICACIÓN DE NIVEL BÁSICO (A2)

FECHAS DE REALIZACIÓN:
  • INGLÉS:     08-05-2024 (11’00 h.) [escrito]
  • FRANCÉS:  09-05-2024 (11’00 h.)
  • INGLÉS:     10-05-2024 (09’15 h.) [oral]

INFORMACIÓN: https://ceice.gva.es/es/web/dgplgm/proves-homologades

Aquí encontrarás una Guía del candidato 2023-2024, con las dudas más frecuentes, los requisitos, contenidos de la prueba, modelos, etc.

Solicitudes: a la secretaria del centre (del 22 al 26 de abril de 2024).

PROYECTO «ALiATS». II MOSTRA MOSQUITERA.

La II «Mostra mosquitera» tuvo lugar el 12 de marzo en el Casal Jove, con la participación de los cinco IES públicos de Sagunto, entre ellos el Camp de Morvedre. El censo de los nidos de avión común Delichon urbicum se realizó en enero y cada instituto presentó sus resultados durante este evento. El educador medioambiental del ayuntamiento, Ángel Bereje, dirigió el acto.

Este importante acontecimiento contó con la intervención de la banda juvenil de punk-rock «Meketrefes» y con la cantante Ioana Bejan. También fueron invitados Sandra Tur y Biel Miquel, dos jovencísimos aficionados a la ornitología que compartieron con los asistentes su pasión por las aves.

Los alumnos que presentaron nuestros resultados fueron Alejandro Amores, Toni Fernández, Hugo Lorenzo, Diego Guillén y Oliver López de 1º ESO G. La alumna de 1º ESO D Arantxa Pastor representó a nuestro instituto en la entrevista realizada a Sandra y Biel. Lo hicieron muy bien y por ello los felicitamos a todos.

Proyectos de investigación de este nivel son especialmente motivadores para alumnos y profesores; se estimula el interés por el conocimiento de la fauna urbana insectívora, además de sensibilizar a la población sobre la importancia de su protección. Por otra parte, se fomenta algo fundamental como el trabajo en equipo. Por tanto, queremos expresar nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Sagunto, especialmente a Ángel Bereje, y a los componentes de AGRÓ, sin los cuales no habría sido posible la realización del proyecto y la celebración de la II «Mostra mosquitera».

PROYECTO «ALiATS»

El Camp de Morvedre participa, junto con otros centros educativos de Sagunto, en un proyecto promovido por AGRÓ y el Ayuntamiento: «ALiATS». Este proyecto es la continuación de la campaña «Mosquiteros» que comenzó el curso pasado, cuyo objetivo principal es la concienciación sobre la importancia de la fauna urbana que se alimenta de insectos para controlar las plagas de mosquitos: aviones, golondrinas, vencejos y murciélagos. El proyecto consiste en elaborar un censo de nidos de avión común de la zona del Puerto de Sagunto asignada a nuestro instituto.

En la primera actividad se ha realizado una salida con 20 alumnos de 1º ESO G y D, acompañados por el educador medioambiental del Ayuntamiento, dos voluntarios de AGRÓ, y la profesora de Biología y Geología. Se han localizado los nidos bien conservados, dañados y destruidos de nuestra zona.

XV OLIMPIADA DE GEOLOGÍA

El 26 de enero se celebró la XV Olimpiada de Geología (Fase provincial de Valencia) en el Campus de Burjassot. La prueba escrita se realizó en la Sala Darwin del Aulario Interfacultativo, y la prueba práctica en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Biológicas.

Se presentaron cuatro alumnas de 1º Bachillerato, una de 2º Bachillerato y un alumno de 4º ESO. Su esfuerzo, interés y entusiasmo durante la preparación de las pruebas fueron encomiables. Los felicitamos a todos por su actitud ejemplar, especialmente a Ariadna Carrascosa, la ganadora, y a Nuria Lucero y Cristina Zuzuarregui, en cuarta y octava posición, respectivamente. Noa Cerezuela, Lorena Alcalá y Darío Romero, también obtuvieron un buen resultado.

Ariadna formará parte del equipo que representará a Valencia en la Fase Nacional, que tendrá lugar del 12 al 14 de abril en Zamora.

Además de realizar las pruebas, todos los participantes visitaron el Museo de la Universidad de Valencia de Historia Natural y el Observatorio Astronómico, situados en dicho Campus.

Agradecemos al equipo organizador de estas olimpiadas su dedicación año tras año a este evento tan motivador para alumnos y profesores.

Proyecto de Fomento del Hermanamiento “Cartografías Urbanas”.

El alumnado del IES Camp de Morvedre ha celebrado el final de la evaluación con el fin del desarrollo del Proyecto de Fomento del Hermanamiento “Cartografías Urbanas”, subvencionado por el Ayuntamiento de Sagunto y el AMPA del IES Camp de Morvedre, visitando las ciudades de Cecina y Aranjuez, con las que nuestro municipio está hermanado.

Han podido estudiar in situ los trazados urbanos y el desarrollo urbanístico que han sufrido las ciudades, y compartir experiencias con el alumnado y docentes del Liceo Statale Enrico Fermi de Cecina y el IES Domenico Scarlatti de Aranjuez, a quienes hay que agradecer su implicación y ayuda, viendo otras realidades educativas y abriendo, intercambiando experiencias a nivel social y cultural y estrechando amistades rompiendo las barreras geográficas y de nacionalidad.

Este ha sido el segundo año en el que el IES Camp de Morvedre ha llevado a cabo el proyecto, teniendo en cuenta que la línea de trabajo del IES Camp de Morvedre sigue un paralelismo con las acciones y objetivos promovidos por el hermanamiento, y el hecho de poder de realizar acciones basadas en su fomento supone para la formación del alumnado una oportunidad muy enriquecedora, como ciudadanos de un mundo multicultural, abierto e igualitario. Por otra parte, se consigue establecer un punto de partida para la futura germinación de proyectos conjuntos en el ámbito educativo entre centros de ambas ciudades -y nacionalidades-, que este año hemos reforzado y fomentado.

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