L’alumnat de 1r de Batxillerat redissenya el llapis tàctil a partir dels suggeriments de l’aula UECO i crea un model definitiu format per peces reemplaçables.
Després de rebre els comentaris de l’aula UECO, l’alumnat de 1r de Batxillerat de Tecnologia i Enginyeria va iniciar la fase final del projecte: transformar les primeres idees individuals en un disseny definitiu compartit.
Les proves amb els prototips havien aportat informació molt valuosa. Alguns models funcionaven bé per escriure, altres permetien esborrar amb comoditat, i en alguns casos es van detectar millores necessàries en l’agafada, la mida o la diferenciació entre les diferents parts del llapis. A partir d’aquestes observacions, l’alumnat va analitzar quins elements convenia conservar i quins calia redissenyar.
La solució final es va plantejar com un llapis tàctil modular, format per diverses peces que es poden imprimir, muntar i substituir de manera independent. Aquesta decisió permetia resoldre diversos problemes alhora: facilitar la impressió 3D, reduir el risc que una errada d’impressió afectara tota la peça, substituir només la part trencada en cas de deteriorament i introduir millores específiques en cada zona del llapis.
El disseny definitiu es va dividir en tres grans parts:
- una bola posterior, pensada per a una de les funcions tàctils i per a millorar la manipulació;
- un cos central, que actua com a estructura principal del llapis;
- una punta, formada al seu torn per dues peces més menudes: el con i la punteta fina.
A més, el cos del llapis es va dissenyar pensant en la possibilitat d’introduir-hi una peça metàl·lica a l’interior, de manera que el llapis es puga enganxar a la zona magnètica de la pissarra digital. Això respon a una necessitat molt pràctica: que el material estiga sempre localitzable i disponible a l’aula.
Per a organitzar el treball, l’alumnat es va distribuir en tres equips. Cada equip es va encarregar de desenvolupar una part del conjunt, elaborant el model 3D i els plànols corresponents. D’aquesta manera, el projecte va incorporar també una dimensió de treball cooperatiu: totes les peces havien d’encaixar correctament perquè el producte final funcionara.
Finalment, es van imprimir diverses còpies del model definitiu i es van muntar els primers llapis tàctils complets. El resultat és un material creat al centre, a partir d’una necessitat real, millorat gràcies a la participació de l’aula UECO i fabricat amb els recursos del taller de Tecnologia.
Amb aquesta activitat, el projecte “Creant Junts” continua mostrant que la tecnologia, el disseny i la fabricació digital poden contribuir a crear materials útils, inclusius i adaptats a la vida quotidiana del centre.
