Entrevista en la radio al nostre company Eduardo Otsoa al voltant de les PAU
Podeu escoltar la seua intervenció a partir del minut 10:30
https://rtve-mediavod-lote3.rtve.es/resources/SHO_LASMAG/mp3/8/9/1748250247398.mp3?idasset=16596638
INFORMACIÓ SOBRE LA MATRÍCULA
MATRICULA ALUMNES DEL CENTRE
S’han de matricular a través de la web de l’intitut:
– Alumnes que vagen a cursar segon, tercer i quart d’ESO
– Alumnes que vagen a cursar segon de batxillerat
– Alumnes que vagen a cursar segon de formació professional básica, cicle mitjà i cicle superior
S’han de matricular en secretaria:
– Alumnes que tornen a cursar primer d’ESO
– Alumnes que tornen a cursar primer de batxillerat
– Alumnes que tornen a cursar primer formació professional bàsica, grau mitjà i grau superior
Han de sol·licitar plaça a través d’Adminova GVA:
– Alumnes que estiguen cursant quart d’ESO i vulguen continuar estudiant batxillerat i cicles. Data de sol·licitud de plaça per a batxillerat del 14 al 23 de maig.
Data de sol·licitud de plaça per a formació professional grau mitja del 23 de maig al 2 de juny.
– Alumnes que estiguen matriculats en segon de formació professional bàsica i vulguen cursar grau mitjà. Data de sol·licitud de plaça del 23 de maig al 2 de juny.
– Alumnes que estiguen matriculats en segon de cicle formatiu de grau mitjà i vulguen cursar grau superior. Data de sol·licitud de plaça del 23 de maig al 2 de juny.
– Alumnes que estiguen matriculats en segon batxillerat i vulguen cursar grau superior. Data de sol·licitud de plaça del 23 de maig al 2 de juny.
– Alumnes que vulguen cursar el curs d’especialització, del 23 de maig al 2 de juny.
PAU 2025 – Documents d’interés: ponderacions, guia i FAQ
La Comissió Gestora dels Processos d’Accés i Preinscripció Universitària del dia 2 d’abril i segons la normativa del Reial Decret 534/2024, les notes de la PAU de 2023 i de 2024 també tindran una validesa per a ponderacions de 3 cursos acadèmics, per això s’han modificat els documents següents, que ara adjunte i que es posaran actualitzats en el web de PAU i Preinscripció, segons corresponga:
- Document de ponderacions per a la Preinscripció de 2025
- Guia PAU 2025
- Document de preguntes freqüents 2025
Es pot consultar tota la informació sobre les proves PAU al següent web:
GUINOSTALENT 2025
Comencem la 4a Edició del GUINOSTALENT, ja podeu inscriure-vos per participar i mostrar els vostres talents i habilitats en la festa del GUINOSTALENT 25. Animeu-vos a participar. Ací us deixem les bases i l’accés al formulari d’inscripció.
Gimcana lingüística a Benidorm (Anglés i Francés)
Els departaments d’Anglés i Francés de l’Institut han organitzat una excursió a Benidorm, prevista per al divendres 02/05/2025. L’objectiu és passar una jornada de convivència en un entorn on resideixen molts expatriats de països anglòfons i francòfons. S’han dissenyat diversos reptes i activitats que l’alumnat durà a terme durant les hores que passarem a Benidorm. Es pretén que l’alumnat participant, en un entorn lúdic, faça servir la llengua estrangera.
PROVES D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ I GRAU SUPERIOR
RESUM DEL CALENDARI
INSCRIPCIONS: de 20 de març a 28 de març.
LLISTES PROVISIONALS DE PERSONES ADMESES: 29 d’ abril.
LLISTES DEFINITIVES DE PERSONES ADMESES: 5 de maig.
REALITZACIÓ DE LES PROVES: 19 i 20 de maig.
QUALIFICACIONS PROVISIONALS: 2 de juny.
QUALIFICACIONS DEFINITIVES: 6 de juny.
Enllaç amb tota la informació
Si tens dubtes pregunta al Departament d’Orientació del teu IES.
CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJÀ
- Convocatòria: Resolució de 4 de febrer 2025
- Regulació de les proves: Ordre 16/2016, de 20 de maig
- Requisits
- Tindre 17 anys o complir-los durant l’any en curs
- No reunir els requisits acadèmics d’accés a un cicle de grau mitjà
- Estructura de prova:
- Part lingüística
- a) Llengua i literatura (castellà o valencià, a triar)
- b) Anglès
- Part social
- Ciències Socials, Geografia i Història
- Part científic-matemàtic-tècnica
- a) Matemàtiques
- b) Ciències Naturals
- c) Tractament de la informació i competència digital
- Part lingüística
CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR
- Requisits
- Tindre 19 anys o complir-los durant l’any en curs
- No reunir els requisits acadèmics d’accés a un cicle de grau superior
- 18 anys en el cas de tindre un títol de grau mitjà
- Estructura de la prova
- Part comuna
- a) Llengua i literatura (castellà o valencià, a triar)
- b) Anglès
- c) Matemàtiques
- d) Tractament de la informació i competència digital
- Part específica, en la qual l’aspirant es presenta a una d’estes 3 opcions (segons el cicle al qual es desitge accedir); i triarà 2 de les 3 matèries possibles:
Opció A. Humanitats i Ciències Socials
Història del món contemporani, Economia, Geografia.
Accés a les famílies professionals: Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting. Hostaleria i Turisme. Serveis Socioculturals i a la Comunitat.
Opció B. Tecnologia
Dibuix Tècnic ,Tecnologia Industrial ,Física i Química.
Accés a les famílies professionals: Arts Gràfiques. Arts i Artesanies. Edificació i Obra Civil. Electricitat i Electrònica. Energia i Aigua. Fabricació Mecànica. Imatge i So. Indústries Extractives. Informàtica i Comunicacions. Instal·lació i Manteniment. Fusta, Moble i Suro. Marítim pesquera. Tèxtil, Confecció i Pell. Transport i Manteniment de Vehicles. Vidre i Ceràmica.
Opció C. Ciències
Física, Biologia i Ciències de la Terra, Química.
Accés a les famílies professionals: Activitats Físiques i Esportives. Agrària. Imatge Personal. Indústries Alimentàries. Química. Sanitat. Seguretat i Medi Ambient
Novetats en PAU 2025 (Presentació d’Assumpta Sinarcas, orientadora de l’IES)
Ací teniu la presentació que Assumpta Sinarcas, orientadora de l’IES, ha mostrat el 05/02/2025 a l’alumnat de 2n Batxillerat).
El departament d’electricitat participa en un nou projecte Erasmus+ anomenat Robintech
Erasmus project – Towards networking and collaborative teaching materials in field of industrial robotics (ROBINTECH)
CECIMO ( European Association of Manufacturing Technologies) report highlighted that 67.7% of enterprises consider Robotics Specialist as a highly significant professional profile for the near future. Overwhelming majority of European enterprises consider technicians for automation and mechatronic systems are the most wanted specialists in industries to operate mechatronic systems.
There is a skills gap between expectations and what educational institutions can offer. Critics report that VET/university graduates are not immediately employable and they need to go through a long training process in companies before they can start performing tasks independently.
From the educational institutions point of view there are two main needs in improving situation in teaching automation and industrial robotics:
* Industry collaboration and partnering with companies to update teachers’ skills and bring current expertise to education.
* Available teaching resources through collaboration, as existing resources are limited.
Objectives:
The project will develop networking of partner VET schools and companies to share knowledge and increase quality of automation and robotics training.
Specifically:
* to connect robotics and automation teachers with practitioners in industries to improve teachers professional competencies;
* to create and test new teaching materials in the field of industrial robotics and automation and put them into practice to streamline training in VET education.
Main activities are:
* teachers joint trainings and internship programme in companies;
* creating of 5 set of teaching materials of automation and robotics (EQF level 4);
* piloting and evaluating new materials;
* translating, localising and editing teaching materials in 5 languages;
* publishing and promoting the use of 25 new training modules for practical automation and industrial robotics training
Main results of the project are:
* active networking for skills development between participating VET schools and associated partners
* 25 new and quality training materials to provide quality training in industrial robotics and automation
* use of the results to streamline the quality of VET education in participating countries.
Partners:
* Tartu Vocational College (EE)
* KOULUTUSKUNTAYHTYMA OSAO (FI)
* IES “BERNAT GUINOVART” (ES)
* ROC Mondriaan (NL)
* FORAVE (PT)
Duration:
01.11.2024 – 30.04.2027
Project manager:
Kaire Mets (kaire.mets@voco.ee)
