Des del departament d'informàtica volem transmetre als alumnes els valors associats al conjunt de tecnologies de la informació i la comunicació que els puguin ser útils en el futur.
Temes com la intel·ligència artificial, la robòtica, la programació o les xarxes i comunicacions són eixos transversals de tot el temari. L'objectiu general és dotar l'alumnat de les eines per poder desenvolupar el futur utilitzant correctament les TIC.
A més, no ens centrem només en l'aspecte acadèmic, que ha de ser present, sinó en formar els alumnes en les competències i aspectes més actitudinals, com ara el treball en grup, la tolerància i el respecte pels companys.
Notícies i novetats
Proves d’Accés a la Universitat
PAU – 2022 Les proves d’accés a la Universitat es desenvoluparan els dies 7, 8 i 9 de juny de 2022 – La convocatòria extraordinària tindrà lloc els dies 5, 6 i 7 de juliol– La nota d’accés a la Universitat serà la mitjana ponderada del 60 % per a la qualificació de Batxillerat i … Llegir més
Llegiu Més...
Resolució de la Secretaria d’Estat d’Educació, per la qual es convoquen beques de caràcter general per al curs acadèmic 2022-2023, per a estudiants que cursen estudis postobligatoris
El Ministeri d’Educació i Formació Professional convoca les beques per a l’alumnat d’ensenyaments postobligatoris i superiors no universitaris. La principal novetat de la convocatòria d’enguany és el ??? ??????? ?? ??????????ó ?? ???•????????, que serà ??? ?? ?? ???ç ?? ?? ?? ???? ?? ????, a les 24.00h, hora peninsular, ambdós inclusivament. ?????à ???•???????-?? ???? … Llegir més
Llegiu Més...
Procediment d’admissió curs 2022-2023
Ja esta publicada la RESOLUCIÓ del director general de Centres Docents, per la qual es dicten instruccions respecte al procediment d’admissió de l’alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat per al curs 2022-2023 y la RESOLUCIÓ de … Llegir més
Llegiu Més...