Pruebas homologadas A2

El martes 21 de marzo nuestros alumnos de 4° ESO, 1° y 2° Bach se presentaron a las pruebas homologadas para certificar el nivel A2 de inglés. Los alumnos estaban muy nerviosos, pero aprovecharon esta oportunidad que se les ofrece desde Consellería. En breves sabremos sus resultados. 🤞

FOLLETOS TURÍSTICOS

¿Estás pensando en irte de viaje pero no sabes a dónde? Echa un vistazo a los folletos que han elaborado los alumnos de 2° ESO. Seguro que encuentras algún destino interesante tanto dentro como fuera de España. 
No te pierdas los diferentes diseños y el despliegue de creatividad de nuestros alumnos. 

Escritores ingleses y americanos

Los alumnos de 2° ESO han elaborado un proyecto para conocer más a algunos escritores ingleses y americanos pertenecientes a diferentes épocas (desde Shakespeare hasta J.R.R. Tolkien). Os invitamos a daros una vuelta para descubrir nuevos autores y libros. ¡Esperamos que os guste!

Halloween en el IES Ademuz

El pasado 28 de octubre el IES de Ademuz celebró un concurso de disfraces con motivo de la celebración de Halloween. Tanto alumnos como profesores hicieron uso de toda su imaginación para intentar aterrar a sus compañeros. Nos encontramos con disfraces únicos y muy originales y el día estuvo cargado de sorpresas y mucho azúcar. Desde el departamento de inglés agradecemos la implicación y colaboración de todo el alumnado y profesorado por dar tan buena acogida a esta propuesta. Id preparando vuestro disfraz para próximas ediciones…

Artículo de interés

Inger Enkvist, ensayista y pedagoga sueca, habla de los secretos que caracterizan al sistema educativo finlandés.

Escrito por: Camila Londoño

abril 10, 2019

En una conferencia titulada Los secretos del milagro del sistema educativo finlandés, organizada por Universidad Internacional de la Rioja (Unir), la ensayista y pedagoga sueca Inger Enkvist habló acerca de este modelo educativo que tantos países admiran y explicó cuáles son las causas fundamentales del éxito educativo de este país nórdico. Aunque muchos en Latinoamérica, por las dificultades que se enfrentan en el continente, consideran que es imposible tener como referente un sistema como este, resulta interesante destacar algunos de los mensajes de Enkvist, pues dan claves importantes acerca del camino que se debería tomar. Después de la conferencia, La radio La Ventana en España, conversó con la ensayista acerca del tema.

«La clave del éxito del sistema educativo en Finlandia, es que los padres, los alumnos y el Estado respetan a los profesores».

Este es quizás uno de los argumentos más relevantes. En una frase simple y clara, Enkvist deja en evidencia que poner a los profesores en el centro del sistema finlandés, ha sido fundamental para alcanzar grandes resultados. Además, la ensayista aclara que la esencia de este sistema, es la calidad de sus profesores. En ese sentido, al ser la docencia una de las profesiones más respetadas, grandes profesionales eligen la profesión. «Los jóvenes que se dedican a la docencia, están entre los mejores que salen de la secundaria», dice Enkvist en la entrevista. Pero lo interesantes es que el respeto de los docentes en Finlandia va más allá del salario; la valoración, explica ella, es mucho más social y «la retribución salarial es normal, nada del otro mundo, pero muy decente».

Twitter Anna Forés

Además de mencionar el respeto por los profesores, la pedagoga habla de las tareas.

Para Enkvist, los deberes o tareas son necesarios y de hecho, aclara que ningún sistema educativo exitoso, puede prescindir de las tareas. La clave está en matizar y diseñarlos de tal forma que motiven a los estudiantes. Lo importante es la calidad, no que sean largos y mecánicos. En Finlandia, por ejemplo, son breves. Un buen profesor, explica la ensayista, encuentra la manera de asignar tareas inteligentes y sobre todo, útiles. Esto, de la mano con procesos educativos que se equilibran con tiempos de recreo, da muy buenos resultados.

Diversidad funcional

Este vídeo se ha realizado desde el departamento de Orientación con la colaboración del equipo docente con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa en inclusión educativa y la necesidad de hacer un cambio de mirada hacia la diversidad funcional. ¡Esperamos que os guste!

Curso 2018-2019

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