Departamento Biología y Geología

Día de la ciencia

Breve descripción del proyecto

Dentro del marco del Portfolio Europeo de las Lenguas se ha realizado una actividad con la finalidad de potenciar el uso de la lengua en el centro educativo.

El Día de la Ciencia, nuestro departamento ha desarrollado una serie de talleres de ciencias diseñados para fomentar el aprendizaje activo y la colaboración entre los estudiantes. Estos talleres no solo se centran en la comprensión de conceptos científicos, sino que también están profundamente relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), promoviendo una educación integral que prepara a los jóvenes para enfrentar los desafíos del futuro.

Los talleres tienen como objetivo principal comprender aspectos relacionados con temas científicos, lo que permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades de lectura crítica y análisis. Además, se fomentará la expresión e interpretación de ideas de forma oral y escrita en castellano, lo que es esencial para comunicar hallazgos y reflexiones. El trabajo en grupo será un componente clave de estos talleres. Al trabajar juntos, los estudiantes no solo desarrollarán habilidades interpersonales, sino que también comprenderán la importancia de la cooperación para lograr un impacto positivo en la sociedad.

A lo largo de las actividades, se enfatizará la importancia de la ciencia en la sociedad, destacando cómo la investigación y la innovación pueden contribuir a alcanzar los ODS.

Para estimular el interés por la ciencia, los talleres incluirán actividades interactivas que fomenten la exploración y el descubrimiento. Los participantes tendrán la oportunidad de realizar experimentos prácticos que les permitirán aplicar conceptos teóricos, desarrollando así habilidades prácticas en ciencia y un entendimiento más profundo de los principios científicos.

Finalmente, se integrarán herramientas digitales en el proceso de aprendizaje, enseñando a los estudiantes a buscar información de manera efectiva y crítica. Esto no solo enriquecerá su conocimiento, sino que también les proporcionará habilidades valiosas para el futuro en un mundo cada vez más digitalizado. En resumen, estos talleres de ciencias no solo buscan impartir conocimientos, sino también cultivar una actitud positiva hacia la ciencia y su aplicación en la vida cotidiana, alineándose con los ODS y preparando a nuestros estudiantes para ser agentes de cambio en sus comunidades.

Hay que destacar que los talleres se han planteado para alumnado de 1ºESO, pero han sido los alumnos y las alumnas de 4ºPDC los que han desarrollado e impartido los talleres al alumnado de 1ºESO, siempre bajo la supervisión del profesorado del departamento.

Entre algunos de estos talleres se incluyen, el método científico, la utilización del microscopio y la lupa, la clasificación de minerales y rocas, la observación y dibujo de estructuras de las plantas, realización de maquetas de las células y exposición para mejor comprensión de sus partes y orgánulos.

Objetivos

En este proyecto se trabaja el nivel B1 es un nivel intermedio en el que la persona puede desenvolverse en situaciones cotidianas con cierta autonomía. Puede entender y producir textos sencillos relacionados con su vida diaria y participar en conversaciones básicas.

Tipos de actividades comunicativas:

Comprensión: Comprensión oral y escrita.

Comprender textos escritos al nivel que se trabaja.

Analizar textos de carácter científico.

Organizar actividades con un lenguaje científico adecuado.

Resolver las cuestiones que se plantean utilizando el lenguaje propio de la materia de biologia y geologia.

Expresión oral y expresión escrita.

Exponer oralmente y por escrito.

Resolver cuestiones que se planteen de forma oral y escrita.

Interacción oral e interacción escrita.

Relacionarse de forma oral entre ellos y con alumnado de otro nivel educativo.