Actividades

Intervención socioafectiva para el bienestar emocional en el contexto escolar: EMOCIONES A FLOR DE PIEL.

La empresa Pon Solución realizará este taller tan interesante para trabajar la inteligencia emocional.

El taller está financiado al 100% por el Ayuntamiento y va dirigido al alumnado de 1.º  de ESO.

El taller tiene una duración de 4  horas distribuido en sesiones de 2 horas. Se realizará una sesión por semana.

El curso empezará el 19 de abril y finalizará el 30 de abril.

Contenido del curso:

1^{a sesión:} Autoridad y diagnóstico

Objetivos:

– Ganar la autoridad y confianza del grupo

– Analizar que está sucediendo en el aula

– Crear la necesidad de encontrar soluciones

2ª sesión: Comunicación emocional y empatía

Objetivos:

– Aprender a comunicar de manera objetiva que es el que te afecta emocionalmente

– Compartir con el grupo las conductas que están afectando a la convivencia

– Conseguir crear empatía entre todos los miembros del grupo

3ª sesión:Responsabilidad emocional y cohesión

Objetivos:

– Asumir que cada persona es responsable de sus propias emociones

– Detectar qué comportamientos generan emociones a cada persona

– Analizar la responsabilidad individual de cada situación

4ª sesión: Reconciliación y compromiso

Objetivos:

– Asumir la responsabilidad individual de la situación

– Solucionar conflictos pasados a través del perdón y la gratitud

– Cerrar un compromiso para la prevención futura

Intervención socioafectiva para la prevención y resolución del acoso escolar: BYE, BYE BULLYING

La empresa Pon Solución realizará este curso tan interesante para favorecer la convivencia en el centro.

Está cofinanciado por el ayuntamiento y va dirigido al alumnado de 4^t de ESO.

El curso tiene una duración de 6 horas distribuido en sesiones de 2 horas. Se realizará una sesión por semana.

El curso empezará el 15 de febrero y finalizará el 5 de marzo.

Contenido del curso:

1^{a sesión:} Autoridad y diagnóstico

Objetivos:

– Ganar la autoridad y confianza del grupo

– Analizar que está sucediendo en el aula

– Crear la necesidad de encontrar soluciones

2ª sesión: Patrones de comportamiento y empatía

Objetivos:

– Aprender cuáles son los patrones de comportamiento

– Hacer consciente la intención que hay detrás de sus conductas

– Conseguir crear empatía entre los miembros de los grupos

3ª sesión: Reconciliación y compromiso

Objetivos:

– Asumir la responsabilidad individual de la situación

– Solucionar conflictos pasados a través del perdón y la gratitud

– Cerrar un compromiso para la prevención futura

El IES Guillem de Alcalà conmemorará el jueves 11 de febrero el DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA Y DE LA MUJER EN LA CIENCIA con la participación en el WOMANATION, (https://womanation.es/) el primer congreso nacional digital con voz de mujer, con una jornada dedicada a los alumnos de secundaria y bachillerato, con una programación de actividades y presentaciones, que ponen en valor las profesiones tecnológicas.

Programa: 

1. ‘Del espacio en el aula’ #ellasinspiran. ESERO (10.30) – Participarán los grupos de 1.º de ESO
2. ‘Un recorrido por la historia de las mujeres en la ciencia y la tecnología’. EVERIS (11.15) – Participarán los grupos de 2.º de ESO

A causa de la pandemia, el curso pasado no se pudo realizar la exposición organizada por el IVAJ y el Ayuntamiento de la Pobla de Farnals para los primeros cursos de la ESO la semana del 11 al 15 de mayo.

Pero esta semana, los días 4 y 5 de noviembre, hemos podido llevarla término en la biblioteca del centro para todos los grupos de 1.º y 2.º de ESO con una sesión por grupo manteniendo las medidas de seguridad del plan de contingencia.

Esta exposición tiene la finalidad de prevenir la violencia de género entre adolescentes y jóvenes, porque la prevención es un éxito para todos.

Estamos cerca de una fecha señalada, el 25 de noviembre, donde celebramos el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer. Es por eso que queremos destacar el siguiente web: http://sinmaltrato.gva.es/va/