En esta situación de aprendizaje, el alumnado debe utilizar sus conocimientos de programación por bloques para ayudar a Dash a escapar de un laberinto. Mientras tanto, tocamos temas de geografía y trabajamos en grupo para buscar una solución a un problema.
Superpowered
En este proyecto realizamos un análisis de las fuentes de energía, para proponer al alumnado después la búsqueda de una solución innovadora para un problema energético. Una de las finalidades es hacer un equipo para participar en la First Lego League, ya que esta es la temática de este año.
Actividades de investigación, visualthinking, robótica con WeDo 2.0 o montaje de modelos de casas y vehículos sostenibles son algunas de las realizadas antes de elaborar el producto final que presentamos a la competición: Tabarca’s Dreamland.
Os dejamos algunas de las imágenes del proyecto.
LEGO WeDo 2.0 en actividades competenciales
Comienzan las actividades de robótica. En 5º de primaria, introducimos estos contenidos desde una visión curricular. Hemos realizado dos actividades con LEGO WeDo 2.0.
En la primera construimos una esclusa, en una actividad sobre prevención de inundaciones, enmarcada en el proyecto H2O.
En la segunda hemos imitado el ciclo de vida de una rana, reproduciendo su hábitat en una actividad introductoria del proyecto «La vida es suelo».