Dash Scape

En esta situación de aprendizaje, el alumnado debe utilizar sus conocimientos de programación por bloques para ayudar a Dash a escapar de un laberinto. Mientras tanto, tocamos temas de geografía y trabajamos en grupo para buscar una solución a un problema.

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Superpowered

En este proyecto realizamos un análisis de las fuentes de energía, para proponer al alumnado después la búsqueda de una solución innovadora para un problema energético. Una de las finalidades es hacer un equipo para participar en la First Lego League, ya que esta es la temática de este año.

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Actividades de investigación, visualthinking, robótica con WeDo 2.0 o montaje de modelos de casas y vehículos sostenibles son algunas de las realizadas antes de elaborar el producto final que presentamos a la competición: Tabarca’s Dreamland.

Os dejamos algunas de las imágenes del proyecto.

LEGO WeDo 2.0 en actividades competenciales

Comienzan las actividades de robótica. En 5º de primaria, introducimos estos contenidos desde una visión curricular. Hemos realizado dos actividades con LEGO WeDo 2.0.

En la primera construimos una esclusa, en una actividad sobre prevención de inundaciones, enmarcada en el proyecto H2O.

En la segunda hemos imitado el ciclo de vida de una rana, reproduciendo su hábitat en una actividad introductoria del proyecto «La vida es suelo».

Estrategia digital

En esta presentación recogemos las ideas principales del proyecto, y tratamos de mostrar que nuestro objetivo es aunar la motivación y las posibilidades del uso de una tablet, con la lectura y la escritura, que son lo más importante de la etapa. No entendemos una cosa sin la otra y conseguir esta sinergia es la gran meta que nos marcamos en este año.

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Categorías TIC

Proyecto innovación 2020-2021

Aquí podéis ver el resultado del proyecto de innovación de este curso, donde hemos introducido la robótica en las actividades curriculares del alumando.

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