Curso: Innovación y tecnología
Nuestra escuela sigue apostando por la vanguardia educativa internacional. En una reciente movilidad cofinanciada por la Unión Europea, viajamos a Florencia (Italia) para participar en el curso intensivo “Transforming Education: Integrating AI, AR, VR, and 3D Printing for Effective Learning”. El objetivo de estas jornadas ha sido dominar las herramientas digitales más punteras y aprender a integrarlas en nuestras aulas bajo criterios pedagógicos firmes, utilizando marcos de referencia como el Modelo SAMR.
A lo largo de la formación, nos sumergimos de lleno en el potencial de la Inteligencia Artificial, explorando sus límites éticos y aprendiendo a usar asistentes como Google Gemini, Mizou y Brisk para generar de manera eficiente materiales adaptados, cuestionarios interactivos, podcasts y actividades de repaso para nuestro alumnado. También dimos el salto a las realidades extendidas, experimentando con entornos de Realidad Virtual mediante dispositivos como Meta Oculus y Google Cardboard, y diseñando proyectos de Realidad Aumentada con herramientas como Merge Cube y Assemblr Studio, ideales para hacer tangibles conceptos abstractos en el aula.
El bloque de fabricación e impresión 3D fue otro de los ejes clave, donde aprendimos desde el modelado tridimensional con Tinkercad hasta los aspectos técnicos de laminación con Ultimaker Cura, analizando el uso de materiales sostenibles como el PLA en el entorno educativo. La experiencia concluyó de la mejor manera con la entrega de nuestros certificados de asistencia y una enriquecedora jornada de inmersión cultural y gastronómica en la región de Chianti.
Esta movilidad no solo nos dota de competencias técnicas de última generación, sino que abre la puerta a futuras colaboraciones con profesorado de toda Europa. Volvemos con la mochila llena de ideas para seguir transformando el aprendizaje en la FPA Beniassent.
Curso: Bienestar en la educación de adultos
Del 22 al 27 de junio, nuestro centro FPA Beniassent continuó expandiendo sus fronteras europeas a través del programa Erasmus+. En esta ocasión, nuestra compañera Elena Martínez Tormo se trasladó a la histórica ciudad de Florencia, Italia, para participar en el curso de formación internacional de profesorado titulado “Outdoor Activities for Mental and Physical Health”.
Esta movilidad ha tenido como objetivo principal explorar nuevas metodologías que vinculan los espacios exteriores, la naturaleza y la salud integral con el rendimiento y la motivación en la Educación de Adultos.
El curso se diseñó bajo una metodología sumamente dinámica que equilibraba las sesiones teóricas con la experimentación directa en el entorno urbano y natural de Florencia. A lo largo de la semana, se abordaron contenidos clave divididos en bloques diarios:
- Cohesión y Psicología Ecológica: Dinámicas de grupo e introducción a los beneficios de los entornos abiertos.
- Salud Mental y Fortalezas: Estudio de la psicología positiva aplicada al aula mediante el modelo PERMAH y la clasificación VIA de fortalezas personales.
- Habilidades Sociales y Trabajo en Equipo: Sesiones de atención plena (mindfulness) y dinámicas colaborativas desarrolladas en entornos boscosos.
- Creatividad y Gamificación Digital: Uso de herramientas TIC aplicadas al entorno (como la aplicación Goosechase) y técnicas de visualización guiada en jardines comunitarios.
- Diseño Biofílico: Proyectos para transformar los espacios físicos de nuestros centros educativos e integrar elementos basados en la naturaleza para mejorar el bienestar del alumnado.
Más allá del indudable valor académico, la experiencia supuso una inmersión lingüística completa en inglés y una oportunidad fantástica de aprendizaje intercultural. Compartir jornadas con docentes de diversos países de Europa permitió intercambiar realidades educativas, debatir sobre metodologías en otros puntos del continente y sentar las bases para futuros proyectos colaborativos de cara a próximos cursos.
El retorno de esta movilidad se traducirá de manera inmediata en nuestras aulas. Muchas de las técnicas de cohesión grupal y dinámicas de presentación (como el juego «Find someone who…» o las estructuras de posicionamiento no verbal) son recursos ideales para rebajar tensiones e incentivar la empatía en la tutoría de los grupos de adultos al inicio de curso. Asimismo, la gamificación en espacios exteriores abre un abanico de posibilidades motivacionales para nuestros estudiantes.
Con estas iniciativas, el FPA Beniassent reafirma su compromiso con la innovación metodológica, la salud emocional de su comunidad educativa y la proyección europea.
¡Seguimos abriendo mentes y enriqueciendo vidas!
