Educación primaria – Ciencia y tecnología
La actividad consiste a trabajar en grupos dentro de cuadrículas dibujadas al suelo, con roles rotativos de programador, robot y observador. La persona programadora indica paso a paso como llegar a una figura geométrica concreta, la persona robot ejecuta las instrucciones y el grupo comprueba y ajusta el recorrido si hace falta. Finalmente, se reflexiona sobre las estrategias utilizadas, la precisión de las instrucciones y la colaboración en equipo.
| Ciclos académicos | Educación primaria – 1.º y 2.º ciclo |
| Areas de conocimiento | Ciencia y Tecnología – Matemáticas |
| Tipo de Recurso | Documento |
| Idioma | Valenciano |