Ahir de matí, els alumnes del 2n cicle vam anar a les fonts del Llosar per tal de menjar-nos la mona de pasqua. Allí també vam jugar a bous, a futbol, ens vam gronsar, vam caçar «culleretes»… ens ho vam passar molt bé.
HISTÒRIA D’UN MIG POLLASTRE, AMB TITELLES
La setmana passada els alumnes de 4t vam anar a representar La història d’un mig pollastre, d’Enric Valor, als alumnes d’infantil, ja que aquests, estan treballant aquesta rondalla.
Enllacem ací el vídeo de la nostra actucació, que també està al nostre blog: El bagul de les lletres.
PROJECTE COL·LABORATIU «NUESTROS PUEBLOS»
Durant aquest segon trimestre els alumnes de 4t hem participat en un projecte col·laboratiu anomentat «Nuestros Pueblos», en el qual hem participat 22 aules de primer i segon cicle, de col·legis de tota Espanya. Aquest projecte sorgí d’una idea que va tenir Gregorio Toribio, un mestre d’Abrucena (Almeria). La nostra mestra ens ho va comentar i de seguida vam dir tots que volíem participar, ens feia il·lusió conéixer altres pobles del nostre país i els xiquets que allí viuen.
La veritat és que l’experiència ha segut mot positiva per nosaltres, ja que gràcies a aquest projecte hem aprés moltes coses, no només dels altres pobles, sinó també del nostre ja que hem fet activitats de tot tipus: hem dibuixat, escrit i parlat de Vilafranca, hem cantat l’himne i hem ballat i tocat amb flauta el ball pla. També vam fer una visita guiada pel casc antic i vam fer fotos que després vam comentar i finalment , vam estudiar i jugar als jocs que jugaven els nostres pares i avis quan eren xicotets, ací al poble. Volem deixar al blog de l’escola l’última tasca del projecte, un pòster digital que replega totes les activitats que hem realitzat en el projecte. Si voleu també les podeu consultar al nostre Bagul de les Lletres, on cada setmana publicàvem les activitats que anàvem fent. També hi ha una pàgina del projecte, on estan publicades les activitats de tots els centres participants.
La veritat és que l’experiència ha segut mot positiva per nosaltres, ja que gràcies a aquest projecte hem aprés moltes coses, no només dels altres pobles, sinó també del nostre ja que hem fet activitats de tot tipus: hem dibuixat, escrit i parlat de Vilafranca, hem cantat l’himne i hem ballat i tocat amb flauta el ball pla. També vam fer una visita guiada pel casc antic i vam fer fotos que després vam comentar i finalment , vam estudiar i jugar als jocs que jugaven els nostres pares i avis quan eren xicotets, ací al poble. Volem deixar al blog de l’escola l’última tasca del projecte, un pòster digital que replega totes les activitats que hem realitzat en el projecte. Si voleu també les podeu consultar al nostre Bagul de les Lletres, on cada setmana publicàvem les activitats que anàvem fent. També hi ha una pàgina del projecte, on estan publicades les activitats de tots els centres participants.
Para ver el póster en tamaño real, hacer clic aquí.
I ara que s’ha acabat aquest projecte, ens hem apuntat a un altre «Construyendo Historias» En aquesta ocasió ens hem convertit en obrers, per arribar, amb ajuda de molts altres obrers de diferents nacionalitats, 1001 històries amb un inici comú. Si sou alumnes de primària, us convidem a participar.
CONTE COL·LABORATIU
Els alumnes de 4t, durant el primer trimestre d’aquest curs han realitzat un conte col·laboratiu amb els alumnes de 4t del CEIP Escultor González Moreno de Ajucer, Murcia, els quals també tenen un blog de classe: Cosas de Segundo Ciclo. El conte està publicat en El bagul de les lletres, però volem presentar-lo també ací per tal que el llegiu i ens digueu si us ha agradat.
MANUALIDADES DE NAVIDAD — BELÉN PLATAFORMAS
Para preparar las Fiestas Navideñas, los alumnos han preparado, en plástica, diferentes manualidades, todas ellas relacionadas con estas fechas tan señaladas.
En 4º han elaborado un BELÉN PLATAFORMAS. Es una obra de fantasía, sobre tema navideño. Consiste en enmarcar, dentro de la silueta de un abeto, dos plataformas giratorias que sostienen las tradicionales figuras del pesebre. Con diferentes materiales se simbolizan elementos propios de estas fechas.
MANTEL
Los alumnos/as de 4º, en plástica, han tenido que demostrar su destreza confeccionando un ingenioso y práctico mantel individual enrollable, para transportarlo con mayor comodidad y poder usar en casa o fuera de ella. Las técnicas empleadas han sido:
-
Cosido.
-
Deshilachado.
-
Encolado.
-
Medición.
Todos ellos han tenido que demostrar sus dotes de modistos/a y algunos, podrían hacer de ello su profesión.
EIXIDA AL MAS DE TENA
Ahir 6 d’octubre, l’alumnat del segon cicle vam realitzar l’eixida de la tardor. Vam anar pels voltants del mas de Tena i vam aprendre, com vivíen i a què es dedicaven els nostres avantpassats. Vam conéixer un arbre teer, del qual la gent agafava tea del tronc per encendre l’estufa a casa. I tanta en van agafar que un forat travesa el tronc d’un costat a un altre. A més a més, a aquest li han caigut molts llamps, ja que es troba ell sol en una serrada.
També vam veure moltes construccions de pedra en sec que construïren els nostres avantpassats per tal de traure la terra i poder cultivar alguns cereals o patates, així com construccions referents a la ramaderia.
Vam veure casetes, a una de les quals vam entrar per observar com estava construïda i veure els elements que tenia. Vam veure pous, destacant el pou de la Vila. En les porteres ens van ensenyar les dues pedres importants que fan que se puguen obrir: la gorronera i el gorró, tot i que hi havia algunes que no el tenien o la gorronera era de fusta de ginebre. En quant a les parets, també vam observar les diferents pedres en què estan construïdes, si estaven acabades en rastell o no, però el que més ens va cridar l’atenció van ser els comptadors perquè passe el ramat i no tire les parets, i els desaiguadors de bancals, alguns amb forma de triangle.
Unes altres construccins que també ens va agradar van ser les basses per tal de beure els animals., destacant la bassa del mas Roig i la bassa de l’Hivern. Aquestes també están construïdes amb pedra en sec per totes les parts menys per una, per la qual accedeixen els animals per a beure. Actualment aquestes encara són utilitzades pels masovers de la zona.
