PROYECTO ECOSISTEMAS: UN DÍA EN LA PLAYA DE GUARDAMAR

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Los alumnos de segundo estamos sumergidos en un proyecto fascinante «LOS ECOSISTEMAS» y hemos empezado por los que nos rodean.

El objetivo de nuestro proyecto sobre ecosistemas es comprender la complejidad y la interconexión entre los elementos vivos y no vivos que conforman estos entornos únicos. ¿Y qué mejor manera de empezar que sumergiéndonos en la majestuosidad de la playa y el mar de nuestro pueblo?

Nuestros intrépidos exploradores, armados con cuadernos de campo y una curiosidad inagotable, se aventuraron a recoger elementos de la playa y el mar. ¿El resultado? Una experiencia educativa llena de descubrimientos asombrosos.

Desde conchas brillantes y piedras pulidas hasta algas fascinantes, nuestros estudiantes no solo disfrutaron del aire fresco y la brisa marina, sino que también se sumergieron en la observación detallada de los elementos del biotopo y la biocenosis.

Después de esta emocionante recolección, nos sentamos para llenar nuestros cuadernos de campo. Entre risas y anécdotas de la playa, los estudiantes plasmaron sus observaciones y reflexiones. Esta actividad no solo fortaleció sus habilidades de observación y documentación, sino que también fomentó un mayor aprecio por la biodiversidad que nos rodea.

Mientras nuestros cuadernos se llenaban de valiosa información, nuestros zapatos y calcetines se secaban al sol, recordándonos la importancia de la paciencia y la conexión con el entorno natural.

PROYECTO: DESCUBRIENDO LA INDUSTRIA EN ESPAÑA

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Este último trimestre nos hemos embarcado en clase de Conocimiento del Medio y en Informática en un nuevo proyecto : «Descubriendo la industria en España»

Un proyecto fascinante donde hemos tenido la oportunidad de explorar el mundo empresarial español y aplicar nuestras habilidades tecnológicas en un contexto real.

El proyecto comenzó con una introducción sobre la industria en España. Investigamos los sectores clave, las principales empresas, los desafíos y las oportunidades que caracterizan al mundo empresarial español, los porcentajes de industria y los situamos en el mapa . Nuestro objetivo era comprender cómo funciona la industria en nuestro país.

La siguiente fase del proyecto nos llevó a la clase de informática, donde adquirimos conocimientos y habilidades técnicas para crear presentaciones efectivas. Aprendimos a utilizar herramientas digitales para diseñar diapositivas atractivas, organizar el contenido de manera lógica y utilizar imágenes y gráficos para transmitir información de manera impactante.

Durante este proceso, también aprendimos la importancia de la claridad y la concisión al comunicar ideas complejas. Aprendimos a seleccionar la información relevante, a estructurar nuestros argumentos de manera coherente y a utilizar un lenguaje claro.

PROYECTO LA EDAD MODERNA

Los alumnos de 5º este trimestre han trabajado uno de los períodos más fascinantes de la historia «LA EDAD MODERNA» .

Durante estos siglos, ocurrieron muchos cambios importantes en el mundo, incluyendo grandes descubrimientos geográficos, avances científicos , tecnológicos, y movimientos artísticos y culturales que todavía nos influyen hoy en día.

Proyecto «Viva la vida»

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Los alumnos de tercero este trimestre han estado trabajando en un proyecto lleno de vida, lo han llamado «Viva la vida» y han aprendido lo importante que es cuidar nuestro entorno, a conocerlo e identificarlo y las consecuencias que tiene el que no lo cuidemos ¿quieres conocer cómo hemos trabajado?