curs LliureX tasca docent

Introducció

per

En aquest tema 4 anem a veure les eines Multimèdia que incorpora LliureX per a la creació o reproducció de material audiovisual que podem aprofitar amb els nostres alumnes. Amb aquestes eines podrem editar i visualitzar imatges, vídeo, so i inclús crear produccions que combinen tots aquests elements.

En un curs inicial com aquest no podem aprofundir en cadascuna de les ferramentes que presentem, però esperem que siga suficient perquè vos anime a aprofundir en el seu ús i aprofitar tot el potencial que ofereixen a la nostra tasca docent. En l’oferta formativa dels CEFIRE trobareu cursos específics sobre moltes d’elles, cal destacar els cursos sobre producció de vídeo amb Kdenlive o els de podcast amb Audacity que s’estan fent últimament i que tan bon resultat estan donant en les aules.

Esperem que gaudiu dels continguts i que molt prompte pugueu realitzar les vostres pròpies creacions.

Pensament computacional

per

En aquest apartat tractarem aspectes relacionats amb el llenguatge que utilitzen els programadors però a nivell molt bàsic. Hem nomenat aquests programes de manera molt senzilla, ja que es podrien realitzar cursos sencers destinats a aquestes ferramentes, per la qual cosa vos recomanem que investigueu a l’aula i descobriu tot el que es puga fer amb ells.

Tux Paint

per

Tux Paint és un editor d’imatges de mapa de bits de codi obert (un programa per crear i processar imatges de mapa de bits destinat a nens petits). El projecte fou iniciat el 2002 per William J Kendrick que continua mantenint-lo i millorant-lo, amb l’ajuda de nombrosos voluntaris. Es publica sota llicència GPL, i és vist per molts com a alternativa de programari lliure a un producte de programari educatiu comercial similar, Kid pix. (extret de: https://ca.wikipedia.org/wiki/Tux_Paint).

By Bill Kendrick

 

És una de les ferramentes preferides de l’alumnat amb la que realitzen composicions molt originals per la seua senzillesa d’utilització i versatilitat. Per accedir, haureu de polsar en el menú principal, a l’apartat de gràfics i al final de menú apareix:

Menú principal: accés a Tux Paint

Com podeu veure s’obre un menú molt senzill i intuïtiu amb diferents opcions que podeu anar experimentant i provant:

En el següent enllaç teniu un tutorial senzill en castellà, realitzat pel “observatorio tecnològico del MEC”, però l’alumnat aconsegueix composicions molt interessants sense cap tipus d’ajuda per la seua facilitat d’ús.

 

Creació de recursos digitals

per

L’apartat que descobrireu a continuació vos obre una porta amb moltíssimes opcions. Tant Exelearning com Hotpotatoes oferiexen unes possibilitats de configuració i de realització d’activitats per treballar amb el vostre alumnat enormes. Tot i això igual que amb la resta de les ferramentes que hem estat veient al llarg del curs, poden necessitar una edició sencera de formació per ser tractades. Vos deixem l’enllaç per exemple a un curs d’autoformació realitzat pel Cefire del programa Exelearning a nivell bàsic. Vos recomanem també que manipuleu i descobriu l’aplicació que els desenvolupadors de LLiureX han creat per a la creació d’activitats: Cloudbook

Infantil i primària

per

Aquest apartat pertany a aplicacions que formen part del programari que LLiureX destina al paquet d’Infantil i primària dintre del seu menú original. Algunes d’elles treballen aspectes molt bàsics com el maneig del ratolí i conéixer els aspectes bàsics del funcionament del teclat, per la qual cosa serien molt útils per dirigir-les a l’etapa d’infantil.

Educació, ciències, matemàtiques i altres

per

En el següent apartat podreu veure diferents activitats relacionades amb l’apartat de ciències, matemàtiques i altres aspectes relacionats com el pensament computacional. Aquestes aplicacions permeten de manera senzilla accedir a configuracions que guarden relació amb aspectes científics o llenguatge matemàtic. Podrem trobar també ferramentes genèriques amb què preparar o buscar activitats ja configurades, llestes per a utilitzar amb el nostre alumnat i que es poden insertar en diferents llocs.

Recol·lector de treballs

per

Una ferramenta interessant i que ve instal·lada per defecte en el model de centre de LLiureX (Servidor-client), és el recol·lector de treballs, una eina imprescindible per incloure les tasques de l’alumnat en una carpeta del professor per poder disposar d’aquestes i corregir, visualitzar o disposar de tota la feina que considerem oportú demanar al nostre alumnat.

El seu funcionament és molt senzill i intuitiu:

1.- Creem la carpeta en el compte del professor

2.- L’alumnat tria el treball que vol enviar i a quin professorat vol enviar-lo.

3.- El professor rep els treball de l’alumnat.

Per facilitar la seua utilització vos deixem els següents videotutorials amb el procediment que hem de realitzar tant des de l’ordinador de l’alumnat com el del/la docent.

1.- Creem la carpeta del professor on volem rebre els treballs:

 

2.- L’alumne crea una activitat que vol compartir amb el professor (només podrà compartir fitxers; no es permet crear carpetes):

3.- Visualització del fitxer de l’alumne a l’ordinador del professor/a:

Editar un PDF

per

Generalment, creem i editem un document i posteriorment, guardem una còpia en PDF però matenint l’arxiu font fàcilment editable amb el programa o aplicació que va ser creat.

Però també pot succeir que tinguem un PDF, sense disposar de l’arxiu font, i necessitem editar aquest document.

La majoria de lectors de PDF permeten realitzar algun tipus de canvi, inserint figures, colors o text damunt del contingut original però una edició completa és un comesa diferent.

Utilitzant Draw, encara que no es tracte d’un programa dedicat a l’edició de PDF, podrem obrir i editar el contingut d’aquesta mena d’arxius. Això és així perquè Draw obri el PDF i ho converteix automàticament en el seu format natiu i a partir d’ací, únicament haurem de seleccionar què volem editar, text o imatge, i podrem fer els canvis que vulguem. Amb l’ajuda dels panells i eines, podrem donar format al nou contingut.

Quan acabem el treball, a més de guardar una còpia en el format natiu de Draw, podrem exportar l’arxiu directament a PDF amb la qual cosa disposarem d’un nou PDF després d’haver introduït els canvis oportuns.

Analitzar les dades

per

Calc inclou diverses eines per a ajudar a analitzar la informació dels fulls de càlcul, abastant des de característiques per a copiar i reutilitzar dades, per a crear subtotals automàticament o per a variar la informació que ajude a trobar les respostes que es necessiten. Aquestes eines es troben repartides entre els menús Eines i Dades.

Una de les eines més útils és la Taula dinàmica, que s’usa per a combinar, comparar i analitzar grans quantitats de dades fàcilment. Per mitjà de les taules dinàmiques es poden veure diversos resums de les dades d’origen, mostrar les àrees d’interés i crear informes amb relativa facilitat.

Calc també inclou moltes eines per a anàlisi estadística de les dades, amb les quals es pot extraure important informació numèrica de les dades obtingudes mitjançant mesures físiques, enquestes o transaccions del negoci com a vendes, pressupostos i similars. Aquestes anàlisis estadístiques de les dades estan disponibles en Dades > Estadístiques.

Per a saber més, podem consultar els Capítols 8 i 9 de la Guia de Calc:

Fórmules i funcions

per

En determinades ocasions, podem necessitar alguna cosa més que números i text en un full de càlcul. Sovint el contingut d’una cel·la depén del contingut d’altres cel·les. Les fórmules són, aquest cas, la solució que ens permet treballar amb dades i resultats.

Les fórmules són equacions que usen números i variables per a produir un resultat. Les variables es col·loquen en cel·les per a mantindre les dades requerides per les equacions.

I una funció és un càlcul predefinit que s’introdueix en una cel·la per a ajudar a analitzar o manipular les dades. Tot el que es necessita és introduir els arguments i el càlcul es fa automàticament. Les funcions ajuden a crear les fórmules requerides per a obtindre els resultats buscats.

Per a saber més de tot aquest gran ventall de possibilitats, podem consultar el Capítol 7 de la Guia de Calc: Usar fórmulas y funciones.