MODELAR EL LENGUAJE

Modelar significa sencillamente usar el SAAC para hablar con el usuario.

Todo el alumnado que utiliza una SAAC (Sistema Aumentativo o alternativo de comunicación) necesita ver como se produce la comunicación en conversaciones reales a través de sus comunicadores, por lo tanto, tenemos que señalar o apretar palabras en el SAAC mientras hablamos. Modelar en situaciones diarias les ayuda a aprender su significado, es una manera de mostrarles donde se encuentran las palabras dentro de su comunicador y como pueden combinarse para crear mensajes.

Empezar a modelar puede resultar complicado, pero en nuestro cole no nos rendimos y os animamos a que desde casa lo hagáis también: es mejor modelar algo, por poco que sea, que no modelar nada!

Empezamos despacio y así iremos desarrollando nuestras habilidades de modelado día a día. A medida que vayamos modelando, el proceso irá resultando más sencillo. ¡¡¡Lo importante es empezar!!!

Festival de Navidad

Estimadas familias, un año más celebramos la llegada de la Navidad con nuestro tradicional «Festival navideño».

Lo hemos preparado con mucho cariño y esperamos que os guste y disfrutéis del espectáculo.

Haciendo clic AQUÍ podéis ver el programa y los villancicos para que nos acompañáis cantando.

FELICES FIESTAS!!!!

LLega Navidad

El pasado 14 de diciembre pudimos disfrutar de una mañana muy especial, puesto que pudimos dar nuestras cartas a los Pajes y a los Reyes de oriente en el colegio La Salle.

Fue una mañana muy emocionante donde hablamos con los Pajes y los Reyes y cantamos todas y todos juntos un Villancico…

¿CÓMO HACEMOS CUENTOS VIVENCIALES?

Hoy queremos mostraros parte del trabajo que realizamos semanalmente en el Taller Cuentos Vivenciales.

En esta ocasión hemos elegido el libro «El lobo que quería cambiar de color», de Orianne Lallemand y Éléonore Thuillier.

Hemos realizado la lectura y escenificación del cuento mediante un teatro de sombras y hemos trabajado los colores, objetos relacionados con cada color y diferentes elementos olfativos, táctiles y visuales.

Aquí una muestra de los materiales que hemos utilizado en el taller.

25 de noviembre «Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer»

El viernes 25 N realizamos actividades para concienciar a nuestro alumnado contra la violencia machista. Por eso, además de las actividades que habéis podido ver en RETO, nos reunimos todas y todos en la escuela y cantamos la canción «Que nadie calle tú verdad» de Manuel Carrasco y Malú.

Después fuimos a la Plaza  de España para participar en la actividad propuesta por el Ayuntamiento, la cual consistió en la lectura de un manifiesto, 1 minuto de silencio en memoria de las mujeres asesinadas y un foto call.

En el video podéis ver parte de la canción que cantamos.

COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y MÁS

Os dejamos una muestra del trabajo que realizamos en las aulas y también fuera de ellas.

En las aulas utilizamos los comunicadores para trabajar actividades concretas, las cuales explicamos mediante el comunicador y otras en las que trabajamos la expresión a la vez que la utilización del comunicador.

La semana pasada visitamos el Mercado de Sant Roc y realizamos la compra. El alumnado que no tiene habla pudo participar en la compra de forma activa, pidiendo los productos con su comunicador.

La Castañera

El pasado día 18 de noviembre nuestro alumnado realizó el teatro de La Castañera, del que pudimos disfrutar todo el colegio.

Nuestro alumnado escenificó el tradicional cuento de La Castañera, interactuando de manera oral y con comunicadores. De esta forma hacemos participes a todo el alumnado de nuestra centro.

Haz clic AQUÍ para ver nuestro trabajo

LENGUAJE NATURAL ASISTIDO Y COMUNICADORES DINÁMICOS

«TODOS TENEMOS DERECHO A UNA VOZ»

Todas las personas comunican. El derecho a comunicarse es un derecho básico y el medio por el cual todos los otros derechos se llevan a cabo. El equipo docente especialista en Audición y Lenguaje, con el apoyo de todos y todas las profesionales de nuestro centro, queremos conseguir que nuestro alumnado pueda utilizar sistemas alternativos que les ayude a conseguir la plena inclusión en la sociedad para conseguir su desarrollo integral.

Sabemos que hay mucho de camino para recorrer, pero con mucha ilusión empezamos con el Método Pedagógico Lenguaje Natural Asistido con el apoyo de los nuevos Comunicadores Dinámicos, tanto de ENESO-VERBO como AsTeRICS Grid (nuevo comunicador dinámico gratuito de ARASAAC).

CAMINANDO JUNTOS LO CONSEGUIREMOS

“Ante problemas graves de comunicación lo importante no es hablar, sino comunicarse”

Esperança Galán, psicopedagoga y logopeda

Todos y todas participamos

Esta semana hemos empezado las grabaciones para el programa de noviembre. En esta ocasión, del ciclo de Infantil Primaria nos acompañaron dos alumnos que disfrutaron de una experiencia auditiva muy enriquecedora. Además, pudieron presentarse utilizando comunicadores sencillos de un solo mensaje. Cómo nos gustaría poder mostraros las miradas y las sonrisas al escuchar nuestras voces… Pero, si dejáis volar la imaginación, seguro que sois capaces de verlos y oírlos…

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