CRISTINA, SEMPERE FRANCÉS El divendres 9 de febrer hem celebrat el Carnestoltes desfilant pel pati de la nostra escola amb acompanyament d’un grup de xirimites i tabalets. A continuació, vam esmorzar tota l’escola junta a la Sala d´Usos Múltiples xocolate calent amb coca, cortesia de l’Ampa. I per acabar aquesta jornada festiva, vam ballar grans i menuts compartint un grapat de moments bonics.
FES CLIC ACÍ PER VEURE EL VÍDEO
El nostre centre ha participat en un concurs abanderat per l´empresa Irisbond i en col·laboració de les Fundacions IPD, Amara NextGen i Patatas Hijolusa. Havíem de presentar un projecte explicant com faríem servir aquest comunicador dotat de lector ocular en el dia a dia de la nostra escola.
D´un total de més de 130 projectes presentats a tot l’estat, el nostre centre ha sigut un dels 15 seleccionats per a rebre un dispositiu format per una tauleta amb un lector ocular o ratolí òptic i la última tecnologia en software de comunicació, el programa Mind Express.
El passat mes de gener, una representació de la nostra escola va anar a Ràdio Alcoi a explicar la importància d’aquesta teconologia per a donar veu al nostre alumnat, ja que com tots sabem LA COMUNICACIÓ ÉS UN DRET. Vos compartim l’enllaç a la notícia de Ràdio Alcoi.
Hem tingut la sort de tindre al pati de la nostra escola la visita d´una ambulància!!! Ens ha encantat sentir com sona la sirena, i alguns de nosaltres hem tingut la possibilitat d´activar-la. A altres no ens ha fet massa gràcia i no s´atreviem a pujar per veure-la per dins… Quantes emocions tan diferents…
Des del cicle d´Infantil-Primària treballem aquest dia dient No a les males paraules, No a trencar coses, No a pegar.
Al mateix temps treballem el SÍ a les abraçades, SÍ a ajudar als companys, SÍ als somriures, SÍ a les bones paraules.
Amb el lema NO HI HA CAMÍ PER A LA PAU, LA PAU ÉS EL CAMÍ experimentem diferents formes plàstiques per a fer el següent mural.
Com cada octubre hem treballat amb el nostre alumnat la importància que el 9 D’OCTUBRE té per a nosaltres. Així, hem vist a les aules un teatre d’ombres que conta la història de Jaume I i hem decorat un braçalet que hem portat tots i totes en la celebració d’aquesta festivitat. Al pati, companyes i companys de la TVA han llegit l’auca de Jaume I i a continuació hem ballat la tradicional dansa entre altres.
Per acabar el curs escolar, al programa Reto vam treballar un conte per posar en valor tots els moments feliços que hem compartit al llarg d’ aquest curs. Al mateix temps, vam reflexionar sobre la importància de centrar l’atenció en els moments bons front a altres pensaments que de vegades ens bloquegen o ens fan sentir malament.
Així, vam elaborar al cicle de Secundària un pot dels moments feliços i cadascun de nosaltres vam depositar dins els nostres moments més especials del curs per a després compartir-los amb la resta de companys, companyes i professionals del cicle. Va ser una dinàmica molt emotiva que vos animem a dur a terme a casa també.
Planeta Oroneta és un projecte inclusiu que duem a terme 4 centres públics d’Alcoi (CEIP Romeral, CEIP Horta Major, IES Andreu Sempere i CPEE Tomàs Llàcer) en el que participa alumnat de totes les edats. L´eix central d’aquest programa és l’art, però sense deixar de banda les emocions i els vincles que es creen entre l’alumnat de les diferents escoles.
El tema central d’ aquest curs ha sigut l’art sensorial, amb la finalitat d’aconseguir que totes les persones puguen gaudir de l’art sense barreres, és a dir, experimentar un poema a través de tots els sentits.
En març vam fer un encontre on l’alumnat en grups va interpretar un poema de Francesc Pou, “La tempesta”. Cada grup es va centrar en una estrofa i va donar forma a una composició artística que després es podria apreciar a diferents nivells sensorials: vista, tacte, oïda i, de vegades també, olfactiva.
Les diferents obres realitzades a aquest encontre es van exposar el dia de la trobada d’Escoles Valencianes perquè tothom poguera gaudir d’elles. A més a més, cada escola participant en el projecte va realitzar alguna obra d’art més per a incorporar-la a l’exposició.
