Animales que hablan: arte para expresarnos
Inspirándonos en el arte urbano de Banksy, el alumnado ha creado su propio animal protesta, con un mensaje importante.
En grupos, el alumnado de 5.º y 6.º ha utilizado plantillas, pintura y palabras para expresar las suyos ideas. Dada la situación de huelga docente en la que nos hemos encontrado mientras trabajábamos este artista, el alumnado ha aprovechado esta propuesta para reivindicar las necesidades de la educación pública de una manera creativa y original.
Esta actividad ha permitido trabajar:
- el pensamiento crítico,
- la expresión de opiniones,
- y el valor del arte como comunicación.
El resultado es un mural lleno de mensajes con voz propia.
Animales amigos: experimentamos con formas y colores
Inspirándonos Paul Klee, hemos creado animales abstractos a través de técnicas de experimentación como el monòtip.
El alumnado ha descubierto nuevas formas de expresión, alejándose del dibujo realista y trabajando con líneas, texturas y colores.
Cada alumno ha adaptado la técnica según su nivel, facilitando la experimentación y la libertad creativa.
Con esta propuesta hemos trabajado:
- la creatividad abstracta,
- la expresión emocional a través del color,
- y la experimentación artística.
Las obras muestran la riqueza de interpretaciones del alumnado.
INNOV@TEATRE
Nos unimos a Innov@teatre!
Nuestro centro participa este curso 2025-2026 en Innov@teatre, una iniciativa que forma parte del gran proyecto de innovación educativa Innov@arts de la Generalitat Valenciana.
Qué es Innov@arts e innov@teatre?
Innov@arts es un proyecto que busca transformar la educación a través del arte, la música y la creatividad. Dentro de este marco nace Ynnov@teatre, un programa diseñado específicamente para impulsar la expresión escénica y el fomento del teatro a las aulas.
Además de aprender sobre las mesas, este programa nos permite conectar a nuestro alumnado y docentes con profesionales del sector, como actores y actrices, directores y directoras y compañías de teatro.
A quién va dirigido?
El programa está enfocado exclusivamente en los centros de Educación Primaria y Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana.
Nuestros Objetivos
Al participar en este proyecto, buscamos que nuestro alumnado consiga metas tan importantes como:
- Dominar la escena: Familiarizarse con la escenografía, la expresión corporal y el lenguaje teatral.
- Creación propia: Aprender a elaborar guiones, personajes, títeres y decorados.
- Desarrollo personal: Aumentar la confianza, vencer la timidez y mejorar las habilidades comunicativas.
- Inclusión y valores: Fomentar el trabajo en equipo, el aprendizaje cooperativo y la inclusión de todo el alumnado.
Bestiario de criaturas mágicas
Inspirándonos en los bestiarios medievales, hemos creado un libro colectivo de criaturas mágicas pleno de imaginación y creatividad..pdf) [Guía_didac…ct_caso (1) | PDF]
Cada alumno ha inventado un animal fantástico con características únicas: poderes especiales, hábitats imaginarios e historias propias.
Según el nivel, hemos utilizado diferentes técnicas: dibujo, collage, combinación de partes de animales o actividades cooperativas para crear criaturas compartidas.
Con esta propuesta hemos trabajado:
- la creatividad y la fantasía,
- la narración y expresión de ideas,
- y el respeto por la diversidad de creaciones.
Nuestro bestiario es un reflejo de la imaginación colectiva del centro.
Nuestro mural prehistórico: creamos como en las primeras cuevas
Dentro del proyecto Innovaplàstica, el alumnado ha viajado hasta la prehistoria para descubrir como las primeras personas utilizaban el arte para expresarse y comunicarse.
Inspirándonos en las pinturas rupestres de Altamira, hemos creado un gran mural colectivo que simula una cueva, donde cada niño y niña ha representado un animal con un significado especial.
Cada grupo ha adaptado la actividad a su nivel, utilizando diferentes técnicas como pintura de dedos, esponjas, ceras o estampación, experimentando con texturas y colores terrosos.
A través de esta experiencia hemos trabajado:
- la creatividad y la expresión simbólica,
- el trabajo cooperativo,
- y la conexión con la natura y los orígenes del arte.
El resultado ha sido una obra colectiva llena de emociones que da vida a nuestra propia “cueva”.
Proyecto Innovaplàstica: Mirar, crear y cuidar a través del arte
Este curso, al CEIP Vicent Blasco Ibáñez de Montesa, hemos participado en el programa Innovaplàstica, enmarcado dentro del proyecto educativo innov@arts.
El hilo conductor ha sido “Mirar, crear, cuidar: un viaje entre animales”, un recorrido artístico que nos ha permitido explorar la relación entre las personas y los animales.
A lo largo del curso, el alumnado ha participado en diferentes experiencias plásticas adaptadas a cada nivel y realizadas con técnicas diversas.
El proyecto se ha desarrollado en tres fases: sentir e imaginar, crear y transformar, y compartir y cuidar.
A través de este trabajo hemos desarrollado la creatividad, la expresión emocional, el trabajo cooperativo y el respeto por el medio ambiente.
DÍA DEL LIBRO: FERIA LIBRO
El pasado 23 de abril celebramos el Día del Libro participando en la Feria Autónoma de Educiona📖✨
El alumnado del centro ha podido descubrir nuevas lecturas y ha adquirido los ejemplares que más los han cautivado, fomentando así el gusto por la lectura y la curiosidad lectora.
Una experiencia enriquecedora que nos recuerda que los libros siempre son una gran compañía.
