Aquest passat dijous tot l’alumnat va pujar per visitar la foguera dedicada al patró del poble. En aplegar van gaudir fent-nos fotos i recollint branquetes i fullatge d’olivera que hi havia al voltant. Vos deixem dues fotos commemoratives del moment, esperem gaudim molts més anys d’eixides com aquestes que motiven la continuïtat de les nostres tradicions.
El passat dimecres 30 de novembre tot l’alumnat del centre vam realitzar la primera excursió del curs, gaudint de diverses activitats que vam realitzar a la ciutat de València.
La primera activitat tingué lloc en l’Horta Teatre, on acudírem a la representació d’una obra molt interessant, lúdica i didàctica. Així, vam aprendre la importància del valor de l’autoacceptació, de l’autoestima i del concepte que cada infant té de si mateix, i tot amenitzat amb un ambient teatral càlid i acollidor.
En finalitzar el teatre, acudírem al parc Gulliver, que després de molt de temps tancat per remodelació de les seues infraestructures, vam poder gaudir al màxim de tots els tobogans que hi ha, passant i concloent una jornada de lo més divertida.
Us deixem un vídeo resum de la jornada:
El treball per propostes és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en un espai on les i els alumnes realitzen activitats simultànies de manera autònoma. És una forma de treballar més creativa i flexible, en la qual el paper de la mestra és dinamitzar els aprenentatges i animar els/les alumnes a participar en tots els espais d’activitats i aprenentatge.
Aquest primer trimestre les nostres classes hen recollit propostes de joc per treballar conceptes relatius a la lògico-matemàtica i lecto-escriptura. Totes elles adaptades als diferents nivells de les aules. Cada alumne tria quina proposta vol realitzar de manera autònoma, des d’aquest plantejament cedim als alumnes un gran protagonisme: participa activament en el seu aprenentatge, pot ser model i guia dels seus companys/es, pren consciència de les seues possibilitats , aprén dels seus errors…
Ens encanta treballar així doncs veiem com en cada proposta treballem l’autonomia, donem ajuda a l’infant a ser responsable del material i del treball, adquirint alhora la necessitat d’ordre. L’alumne aprén a organitzar-se, a planificar-se… guanyant confiança i seguretat.
No podem oblidar tampoc, que amb aquesta metodologia donem resposta als diferents interessos i ritmes d’aprenentatge, ens facilita el seguiment individual de cada alumne, treballem l’observació, l’exploració, la manipulació, experimentació, creació, descobriment… sobretot deixem espai al pensament i a la decisió.
Cap altre objectiu millor, que els aprenentatges presentats en forma de JOC doncs esdevenen realment significatius i funcionals per als alumnes.
A continuació us deixem un vídeo amb algunes de les propostes d’aquest trimestre:
La tradició de cel·lebrar la Festa de la Castanyera, està present ja fa molts anys a la nostra escola. L’oritge d’aquesta cel·lebració es remonta al dia de Tots Sants, moment de pregar pels difunts. Antigament, els campanars de les esglésies no paraven de sonar per avisar de l’arribada del dia. Fer sonar les grans campanes era una tasca tan dura, que els campaners havien de carregar energies. Ho feien amb castanyes, el fruit que més abundava en aquella època de l’any. Les solien acompanyar amb vi dolç per fer-les baixar i fer passar el fred. Amb els anys, la figura de la castanyera s’ha convertit en un mite de la festivitat. La representem com una dona anciana, humil, amb un mocador al cap i davant d’un torrador de castanyes. Aquesta imatge ens arriba de les senyores que venien les castanyes anys enrere. Solien servir castanyes en una paperina de paper i animaven a la comprad’aquest fruit. Enguany ens ha visitat de manera molt especial, doncs ha vingut acompanyada per la bruixa Vetusta, que es fa amagar en una cova, dins la nostra olivera, i també acompanyada per vuit velletes del nostre poble que indicaren quin camí calia seguir la Castanyera per aplegar a l’escola. Una experiencia enriquidora, on els infants junt a la gent gran, han fet rialles compartides, aplaudiments compartits, balls compartits i sobretot vivències i espais compartits. Moltíssimes gràcies per disfressar les vostres filles i fills, i portar els fruits secs i carnosos per fer la festa més dolçeta encara. A continuació us deixem un vídeo resum de l'activitat:
La contacontes Almudena Francés ens va visitar el divendres dia quatre de novembre. Amb ella vam poder gaudir de la seua màgia per posar paraules als fets, com ella diu, narrant allò inenarrable i veient com un bon grapat de contes brollava dins la nostra biblioteca, atrapant la mirada de grans i menuts, al mateixtemps que emergien emocions i moltes rialles.
Contes d’on va eixir l’Home del Sac, la velleta que esperava companyia, les gallines ballarines, la vaca Victòria, i un conjunt d’animals que venien de molt lluny per jugar amb les paraules. Tots aquests i alguns més eixiren sense parar de la seua coneguda maleta velleta i màgica.
Volem donar-li les gràcies per la seua estimada visita i la seua habilitat meravellosa per transmetre’ns la passió per la lectura creant fameta de contes.
Estimades famílies,
Com ja sabeu, el passat divendres 14 d’octubre vam realitzar la primera eixida del curs i vam visitar el Castell. Aprofitant aquest entorn privilegiat vam realitzar diferents activitats.
Per una banda, els alumnes de 1r de Primària van nomenar cavallers i cavalleresses de l’Ordre de Montesa als i les alumnes d’Educació Infantil.
Per una altra banda, la resta d’alumnes de Primària van estar gaudint amb jocs de taula (dòmino, memory, etc. ) per a conèixer el patrimoni cultural i històric que ens envolta.
Finalment, tots junts vam recrear una desfilada i vam cantar un muntó de cançons!
Us deixem el resum de la jornada en els següent vídeos:
Els xiquets/és de 4 i 5 anys han realitzat una maqueta relacionada amb el mar a partir del conte Don Cavallet de Mar de Eric Carle. Han conegut tot tipus de peixos i alguns dels elements que podrien trobar a la mar. Ha segut un projecte molt bonic que ha tingut de producte final l’elaboració d’una maqueta i amb totes elles vam decidir realitzar una xicoteta exposició.
A continuació us deixem les fotos de l’exposició:
El passat dimecres 21 de setembre els i les alumnes d’Educació Infantil, 1r, 2n i 3r de Primària van gaudir del contacontes anomenat La Comunitat de l’Olivera.
A través d’aquest conte l’alumnat va aprendre sobre valors com el respecte, la col·laboració entre persones, la participació, empatia cap als altres, etc. i ho van fer participant activament i de manera lúdica. S’ho van passar genial!
A continuació us deixem un vídeo amb els millors moment de l’activitat:
