Aprendizaje-servicio

El aprendizaje-servicio es una propuesta educativa que combina el aprendizaje con el compromiso social, mediante la realización de actividades que contribuyen a mejorar el entorno y ayudar otras personas.

En este proyecto, el alumnado participa en varias iniciativas solidarias adaptadas a sus posibilidades. Por ejemplo, han preparado actividades dirigidas a personas con Alzheimer y han compartido una jornada con ellas, poniendo en práctica estas actividades y disfrutando de una experiencia enriquecedora.

A través de estas acciones, los niños y niñas aprenden valores como la solidaridad, la empatía y la responsabilidad, a la vez que desarrollan habilidades sociales y toman conciencia de la importancia de contribuir positivamente a la sociedad.


El ajedrez


El ajedrez

El ajedrez forman parte de las actividades educativas del centro, con el objetivo de desarrollar habilidades como la concentración, la lógica y la toma de decisiones.

Periódicamente, una o dos veces en el mes, el alumnado de 6.º, 5.º y 4.º de Primaria recibe la visita de un maestro o profesional de ajedrez, que los introduce en este juego y los enseña estrategias básicas de una manera dinámica y participativa.

A través de estas sesiones, los niños y niñas aprenden a planificar movimientos, respetar las normas y desarrollar el pensamiento crítico, disfrutando de una actividad lúdica y educativa.


Tertulias dialógicas

La tertulia literaria dialógica es una actividad cultural y educativa en la cual el alumnado se reúne para leer, compartir y dialogar sobre un tema elegido

A través del diálogo igualitario, todos los participantes pueden expresar sus ideas, opiniones y reflexiones, fomentando el respeto, la escucha activa y el pensamiento crítico.

Para llevar a cabo una tertulia literaria dialógica, se pueden seguir estos pasos:

  1. Selección del artículo: elegir un artículo adaptado en la edad del alumnado.
  2. Lectura previa: cada alumno lee en casa o a clase el fragmento acordado.
  3. Selección de párrafos: cada participante elige un fragmento que le haya llamado la atención.
  4. Compartir en grupo: durante la tertulia, cada alumno lee su fragmento en voz alta.
  5. Diálogo abierto: se comentan las ideas, emociones o reflexiones que genera el texto.
  6. Respecto de los turnos de palabra: se fomenta un ambiente de respeto y escucha activa.
  7. Valoración final: se hace una reflexión conjunta sobre el que se ha trabajado y aprendido.

La tertulia literaria dialógica aporta nombrosos beneficios:

  • Mejora de la comprensión lectora.
  • Desarrollo de la expresión oral.
  • Fomento del pensamiento crítico y reflexivo.
  • Aprendizaje del respeto y la convivencia.
  • Incremento de la motivación por la lectura.
  • Enriquecimiento cultural a través de grandes obras literarias.
  • Desarrollo de la confianza y la autoestima al participar.

Vivimos las Fallas en el colegio

Vivimos las Fallas en el colegio

Hoy en nuestro centro hemos celebrado una jornada muy especial aprovechando el ambiente festivo de las Fallas. Los niños y niñas han participado en diferentes actividades pensadas para disfrutar, compartir y conocer mejor nuestras tradiciones.

A lo largo de la mañana hemos realizado manualidades relacionadas con las Fallas, donde el alumnado ha podido demostrar su creatividad y trabajar en equipo mientras elaboraban distintos trabajos con mucha ilusión.

Además, hemos tenido la visita de la Corte de Honor de la Junta Local Fallera, que ha querido compartir con nosotros este día tan especial. Su presencia ha hecho que el ambiente fallero estuviera aún más presente en nuestro colegio, y los niños y niñas han disfrutado mucho de esta visita.

Después, para recuperar fuerzas, hemos disfrutado de un momento muy dulce con un almuerzo especial de chocolate caliente con buñuelos, que ha encantado a todos y todas. Ha sido un rato perfecto para compartir risas y seguir viviendo el ambiente fallero.

Para terminar la jornada, hemos hecho nuestra particular “botellà”, una divertida imitación de una mascletà utilizando botellas de plástico. Los niños y niñas, sentados en el patio y siguiendo el ritmo todos al unísono, han conseguido recrear el efecto de una mascletà de una forma original y muy participativa.

Ha sido una mañana llena de alegría, convivencia y tradición, en la que el alumnado ha podido vivir de cerca el espíritu de las Fallas de una manera lúdica y educativa. Sin duda, una experiencia que recordaremos con mucho cariño.

Muestra de calabazas

Muestra de Calabazas Cortadas “Pumpkin Carving” al CEIP Vall de la Casella

Los días 30 y 31 de octubre nuestro centro se llenó de creatividad y ambiente festivo con la celebración de la muestra de calabazas cortadas “Pumpkin Carving Exhibition”, una actividad que preparó con mucha ilusión el alumnado de 5.º y 6.º de Primaria.

Durante estas jornadas, los pasillos se transformaron en un auténtico escenario de Halloween, donde las calabazas decoradas con formas originales, divertidas e incluso misteriosas cautivaron en toda la comunidad educativa. Cada alumno o alumna que participó aportó su imaginación y habilidad para dar vida a diseños únicos que fueron admirados por compañeros y compañeras, maestras y familias.

Esta iniciativa no solo fomentó la creatividad artística, sino también el trabajo en equipo, la paciencia y la ilusión compartida. La muestra fue un éxito y dejó un recuerdo especial en todos aquellos que participaron y disfrutar de la exposición.

Desde el CEIP Vall de la Casella queremos felicitar el alumnado de 5.º y 6.º por su dedicación y esfuerzo, y agradecer la colaboración de las familias que ayudaron a hacer posible esta actividad tan especial.

Animación lectora

El pasado 3 de octubre, el alumnado del CEIP Vall de la Casella vivió una jornada muy especial con motivo de la animación lectora titulada «Un viaje inesperado». Esta actividad, organizada con mucha ilusión por el equipo docente, tuvo como objetivo fomentar el gusto por la lectura a través de una experiencia inmersiva y creativa.

Los niños y niñas fueron recibidos con una ambientación mágica que los invitaba a embarcarse en un viaje literario lleno de sorpresas. Descubrieron nuevos mundos, personajes fascinantes y aventuras que solo los libros pueden ofrecer.

Tanto el profesorado como el alumnado participaron activamente, convirtiendo la lectura en una experiencia compartida y enriquecedora.

Con actividades como esta, el CEIP Vall de la Casella reafirma su compromiso con la educación integral y el fomento de la lectura como herramienta fundamental para el desarrollo personal y académico de los y las alumnas.

Fiesta de los Aprendizajes

Gran éxito de la Fiesta de los Aprendizajes al CEIP Vall de la Casella

Los pasados días 27 y 28 de marzo, el CEIP Vall de la Casella se llenó de creatividad, ilusión y mucho de aprendizaje con la celebración de la Fiesta de los Aprendizajes. Este acontecimiento ha permitido a los niños y niñas de todas las etapas educativas compartir con sus familias y compañeros los proyectos en los cuales han estado trabajando durante el curso.

Cada aula se transformó en un auténtico espacio de exposición, donde los alumnos, disfrazados para la ocasión, explicaron con entusiasmo y detalle el contenido de sus trabajos. Los visitantes pudieron descubrir una gran variedad de proyectos, como por ejemplo la arcilla, el jardín, el cuerpo humano, arte y matemáticas, el relevo y los deportes, el sistema solar y La Albufera. A través de maquetas, murales, experiencias interactivas y presentaciones, los niños demostraron sus conocimientos de una manera dinámica y participativa.

La respuesta de las familias y de toda la comunidad educativa ha sido muy positiva, destacando la implicación y el esfuerzo de los niños y niñas, así como la importancia de este tipo de actividades para fomentar un aprendizaje significativo y motivador.

Desde el CEIP Vall de la Casella queremos agradecer a todo el alumnado, profesorado y familias su participación y colaboración en esta experiencia tan enriquecedora. Ya contamos los días para la próxima edición!

Día de la Música

22 de noviembre: Celebración del Día de la Música al CEIP Vall de la Casella

El pasado 22 de noviembre, el CEIP Vall de la Casella celebró el Día de la Música, una jornada dedicada a reconocer el valor educativo, cultural y emocional que la música aporta en nuestro día a día.

Para conmemorar esta fecha tan especial, todo el alumnado del centro participó en la creación de un mural colaborativo, donde cada clase aportó su visión de la música a través de notas musicales. El resultado fue una obra llena de color, creatividad y expresividad que ya decora los pasillos del centro.

La celebración continuó al gimnasio, donde disfrutamos de un concierto muy especial protagonizado por el alumnado que toca algún instrumento. Niños y niñas desde 3.º hasta 6.º de Primaria compartieron su talento con piezas interpretadas con flauta, piano, violín y otros instrumentos que forman parte de su aprendizaje musical. Fue un momento emocionante, pleno de esfuerzo, valentía e ilusión.

Esta jornada nos recuerda que la música es un lenguaje universal que nos une, nos emociona y nos ayuda a crecer. Desde el centro, continuamos fomentando actividades que impulsan la creatividad y la expresión artística del alumnado.

Gracias a todas las personas que lo hicieron posible y enhorabuena a los y nuestras jóvenes músicos por un concierto inolvidable.

Dia del Alzheimer

El pasado 21 de septiembre, el alumnado de 3.º y 4.º de Primaria del CEIP Vall de la Casella ha participado en una emotiva actividad dentro del proyecto «Recuerdos a la maleta», en colaboración con la Asociación de Familiares de Alzheimer de Alzira.

La actividad consistió en la decoración de un árbol muy especial, símbolo de la memoria y de las vivencias compartidas. Los niños y niñas colocaron manos verdes como símbolo de apoyo, empatía y recuerdo hacia las personas que conviven con el Alzheimer. Cada mano representaba un pensamiento, una emoción o un deseo, convirtiendo el árbol en un espacio vivo y lleno de significado.

Esta iniciativa ha permitido a los alumnos reflexionar sobre la importancia de la memoria, el respeto hacia las personas mayores y el valor de las emociones. Además, ha sido una oportunidad para trabajar valores como la solidaridad, la inclusión y la conciencia social.

Desde el centro, agradecemos profundamente la colaboración de la Asociación de Familiares de Alzheimer y celebramos que la escuela sea un espacio donde la educación emocional y la conexión con la comunidad sean parte fundamental de nuestro día a día.

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