1-BREU DESCRIPCIÓ DEL PROJECTE
El projecte “PATI VIU” té com a finalitat transformar progressivament els espais exteriors del centre en entorns educatius més inclusius, participatius i enriquidors per a tot l’alumnat. Entenem el pati com un espai educatiu de gran valor, capaç d’afavorir el desenvolupament personal, social, emocional i motriu dels xiquets i xiquetes, així com de generar oportunitats de convivència, aprenentatge i benestar.
Durant els dos cursos de desenvolupament del projecte s’han implementat diverses actuacions orientades a la transformació dels espais de pati mitjançant la incorporació de materials, recursos i noves propostes de joc. Aquestes actuacions han permés crear i consolidar diferents zones de joc i aprenentatge tant al pati d’Educació Infantil com al de Primària, ampliant les oportunitats de participació, convivència i desenvolupament personal de l’alumnat.
Entre les actuacions desenvolupades destaquen la creació d’espais destinats al joc simbòlic i de natura, zones d’experimentació amb arena, construccions i materials manipulatius, activitats de relaxació i benestar, espais d’expressió artística i creativa, així com recursos orientats al desenvolupament motriu i l’activitat física. També s’han incorporat nous elements de joc, bicicletes, motos, materials esportius i altres recursos que amplien les possibilitats de participació de l’alumnat durant els temps d’esplai.
En el pati de Primària s’han habilitat espais específics com la zona de ioga, la zona de troncs i animals, la zona de mandales, la zona de dibuix i el llit elàstic, oferint alternatives diverses que fomenten la creativitat, la cooperació, la relaxació, el joc simbòlic i l’activitat física. Paral·lelament, en el pati d’Infantil s’han incorporat nous espais de joc relacionats amb l’experimentació amb arena, les construccions, els jocs de moviment i els materials manipulatius, adaptats a les necessitats i interessos propis d’aquestes edats.
La incorporació progressiva d’aquests materials i recursos ha permés ampliar les oportunitats de participació de l’alumnat, afavorint una ocupació més equilibrada dels espais i promovent formes de joc més variades, inclusives i cooperatives. Així mateix, ha contribuït a fomentar valors com el respecte, la convivència positiva, la igualtat d’oportunitats, la creativitat i l’autonomia personal.
Les actuacions desenvolupades han beneficiat directament la totalitat de l’alumnat del centre, tant d’Educació Infantil com d’Educació Primària. La creació de nous ambients i propostes de joc ha permés donar resposta a la diversitat d’interessos, ritmes i necessitats presents a l’escola, contribuint a millorar el benestar emocional de l’alumnat i reforçant el caràcter educatiu dels espais exteriors.
Amb “PATI VIU”, el centre continua avançant cap a un model de pati més inclusiu, dinàmic i educador, convertint-lo en un espai de convivència, participació i aprenentatge que afavoreix el desenvolupament integral de tots els xiquets i xiquetes i reforça el compromís del centre amb una educació de qualitat, inclusiva i orientada al benestar de tota la comunitat educativa.
Els resultats obtinguts durant aquests dos cursos posen de manifest la idoneïtat de les actuacions desenvolupades i la conveniència de continuar avançant en la consolidació d’un model de pati inclusiu, participatiu i educador, capaç de donar resposta a les necessitats presents i futures de l’alumnat del centre.
2-CRONOGRAMA D’ACTUACIONS
L’alumnat del CEIP MONTROI gaudeix de noves zones de joc al pati d’infantil (zona d’areners i zona de LEGOS) i al pati de primària (zona de dibuix, zona de mandales, zona de troncs i animals, zona de ioga i zona de llit elàstic). L’organització del pati en diferents espais de joc és molt positiva per a l’alumnat, ja que els permet triar activitats segons els seus interessos, afavorir la convivència, estimular la creativitat i gaudir d’un entorn més segur i enriquidor.
Les imatges següents mostren algunes de les actuacions realitzades dins del projecte “PATI VIU” durant aquest curs. Mitjançant l’adquisició de materials i recursos educatius s’han creat i consolidat nous espais de joc, experimentació, activitat física, expressió artística, relaxació i joc simbòlic, tant al pati d’Educació Infantil com al de Primària.
3-DOCUMENTACIÓ GRÀFICA
Este PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en esta pàgina es fa baix una llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obre derivades, s’ha de fer baix la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació i enllaçar esta pàgina com a referència del projecte original i de la seua autoria.
4-MEMBRES PARTICIPANTS DEL CLAUSTRE I TASQUES REALITZADES