La biblioteca escolar actua com a espai de referència i centre de recursos per a tota la comunitat educativa. A més de gestionar el servei de préstec, proporciona i renova els fons que alimenten les biblioteques d’aula, garantint que l’alumnat dispose d’una oferta variada, actualitzada i adequada a la seua edat. D’aquesta manera, la lectura està present tant als espais comuns com dins de cada aula, afavorint el contacte quotidià amb els llibres i el desenvolupament de l’hàbit lector.
La biblioteca està organitzada per a facilitar l’accés autònom als materials i compta amb gran quantitat de llibres degudament organitzats. L’utilització de mobiliari flexible i la presentació atractiva dels llibres han contribuït a transformar la biblioteca en un lloc més accessible i motivador, consolidant la biblioteca com un espai de trobada, aprenentatge i gaudi compartit.
Així mateix, es realitzen exposicions bibliogràfiques vinculades a efemèrides, projectes de centre i valors educatius, convertint la lectura en una eina per a treballar la igualtat, la convivència, la inclusió i el respecte a la diversitat. Aquestes propostes contribueixen a crear una cultura lectora compartida i a establir connexions entre la biblioteca, les efemèrides que es celebren al centre i les situacions d’aprenentatge que es desenvolupen a les aules.
La biblioteca és, per tant, molt més que un espai de préstec: és un entorn viu, acollidor i dinamitzador que fomenta el gust per la lectura, l’autonomia de l’alumnat, la competència lectora i l’accés a la cultura, convertint-se en un element clau dins del projecte educatiu del centre.
NORMES
Per a garantir un funcionament adequat del servei de biblioteca, s’han establit unes normes d’ús i un sistema de préstec organitzat per torns. Aquesta estructura facilita una gestió eficient dels recursos, fomenta la responsabilitat de l’alumnat en la cura i devolució dels llibres i assegura que tots els grups tinguen accés als fons bibliogràfics del centre. A més, l’existència d’unes pautes clares de funcionament contribueix a desenvolupar hàbits d’autonomia, respecte pels materials comuns i convivència dins d’un espai compartit tan important com la biblioteca escolar.
