Job Shadowing a Àustria: aprenent des de dins
Esta setmana dos docents del CEIP La Gàl·lia han viscut en primera persona com funciona la Keferfeldschule de Linz, un centre amb el qual compartim molts valors: el tracte pròxim, l’ambient familiar i les ganes de millorar cada dia.
Estos són alguns dels aprenentatges que ens hem portat en la motxilla:
Autonomia real a l’aula. Després d’una explicació inicial, cada alumne decidix el seu propi itinerari de treball. Trien l’orde, gestionen el temps i es responsabilitzen del seu aprenentatge. Veure-ho funcionar amb xiquets de 3r ha sigut revelador.
Volta a l’essencial. Amb només 10 iPads per a 200 alumnes, el pes recau en la cal·ligrafia, la lectura en veu alta i les cançons tradicionals. La tecnologia és una ferramenta, no l’eix.
Una aula, 20 nacionalitats. La diversitat no és un repte que gestionar sinó un recurs que enriquix cada sessió. Ho vam veure clarament en la classe de Sonja, de 2n, on conviuen alumnes de tot el món amb total naturalitat.
El temps també educa. Jornada de 8.00 a 13.00 h, esbarjo de sol 20 minutos i un sistema de “Daycare” extern que permet la conciliació sense que el col·legi perda la seua identitat acadèmica.
El nostre alumnat ja està al corrent d’este viatge i ha pogut fer preguntes que les docents han portat amb si. Les respostes, molt prompte a l’aula.