“MAKERLAB,
EL NOSTRE LABORATORI DE CREACIÓ”
El nostre centre, el CEIP Cervantes d’Alcàntera de Xúquer posa en marxa un Projecte d’Innovació i Inclusió Educativa (PIIE) que consisteix en dissenyar espais per tal de tenir laboratoris de creació i experimentació per a tot el nostre alumnat, des del segon cicle d’infantil, fins sisé de primària, i així puga investigar, experimentar, crear i compartir vivències. Mitjançant aquests laboratoris i les seues propostes es desenvoluparan les competències STEAM i altres com la creativitat, la motivació, la cooperació, l’autonomia… Propostes on tots i totes tindran cabuda. Aquest és un projecte viu i inclusiu, per a perdurar en el temps.
El projecte es desenvoluparà en dos cursos escolars (2025-2026 i 2026-2027) on es transformaran els dos espais elegits i es proporcionaran situacions d’aprenentatge innovadores i motivadores per al nostre alumnat. Aquests espais facilitaran la globalitat dels aprenentatges i així es podrà partir dels coneixements i experiències prèvies , fomentant la interdisciplinarietat.
Amb aquesta iniciativa, el nostre centre compleix amb les línies metodològiques definides en el PEC i continua apostant per unes metodologies actives, vivencials i inclusives.
Aquest PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la Conselleria en matèria d’Educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en aquesta pàgina es fa baix una llicència Creative Commons Reconocimiento-Compartir Igual 4.0 Internacional. En el cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com les possibles obres derivades, s’ha de fer baix la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació o enllaçar aquesta pàgina com a referència del projecte original i de la seua autoria.
ACTIVITATS DURANT EL CURS 2025-26
PRIMER TRIMESTRE
Durant aquest primer trimestre el que hem fet és formar les comissions de treball per tal de distribuir al professorat en dos equips i així optimitzar el temps de coordinació. Una de les comissions ha estat formada per tot l’equip docent de primària i els especialistes de música, anglés i educació física i l’altra per l’equip docent d’infantil, la segona especialista d’anglès i l’equip d’inclusió.
SEGON TRIMESTRE
Durant el segon trimestre hem estat reunint-se per equips i començar a realitzar el disseny de l’espai per tal de veure com distribuir els diferents micro espais i poder fer un llistat del material d’emmagatzematge necessari.
També s’ha començat a buidar els espais amb els materials que no són necessaris i així redistribuir els diferents espais.
TERCER TRIMESTRE
Aquest últim trimestre i com a conseqüència de la Vaga Indefinida dels docents de la Comunitat Valenciana no s’ha pogut acat de veure el producte final del disseny. San fet les compres dels materials i quan s’acabe el període lectiu de l’alumnat , ens posarem en marxa i així poder acabar el que estava previst.