Per treballar la sensibilitat cal viure experiències en les que estigues involucrada i involucrat. A infantil tenim en totes les terrasses un hortet xicotet però que és perfecte per poder entendre el procés de cultivar fins poder menjar. En pasqua ens vam deixar plantats els encisams i quan vam vindre vam afegir tomaques, pebrots, rúcula i alfàbega, aquesta última per protegir la collita de mosquits. Les xiquetes i xiquets tenen un calendari de reg on totes les dies hi ha algú que s’encarrega d’aquest importantíssim treball; regar. Dia rere dia les hortalises han crescut fins estar bones per menjar i aleshores hem collit, rentat i després hem fet amanides en oli i sal i també amb mel. Amanides dolces i salades per a tots els gustos. Ara tenim abundància en la collita i l’anem a repartir per dur-se-la a casa. Amb paciència i molta cura hem aconseguit fer les nostres propies exquisites amanides. Amb paciència i molta cura aprendrem a ser sensibles en la vida.
L’alumnat de 2n i 3r de primària ha gaudit, un any més, del concert didàctic musical interactiu realitzat a la Sala Gomis d’Ontinyent. Els xiquets i xiquetes han interaccionat amb els músics de la orquestra del Conservatori Melcior Gomis, amb unes peces treballades prèviament al llarg de dos mesos com per exemple el Conte Enredat, el Mercat Persa, la Dansa Macabra, la Primavera i la Rumba de la Diversitat.
Tothom ha coincidit en la qualitat de la música i la bona interacció de l’alumnat amb la tasca artística. Esperem poder gaudir també el proper any del concert didàctic musical a la nostra localitat. S’ho hem passat genial!
L’alumnat de 4t, 5è i 6è del CEIP Bonavista ha participat a la campanya “30 dies salvant vides”. Aquesta ha estat organitzada per la Policia Local d’Ontinyent i la regidoria de Transport Públic i Educació Viària de l’Ajuntament d’Ontinyent, en col·laboració amb la “Escuela de Eduación Vial Pedro Tenza” de la Policia Local d’Elx i l’empresa LURBEL, on s’han realitzat les diferents activitats.
Així doncs, l’alumnat de 4t s’ha desplaçat en autobús a les instal·lacions de Lurbel i l’alumnat de 5è i 6è ho ha fet en bicicleta. Allí, s’han realitzat diverses activitats i tallers orientats a millorar les seues competències al circular per la via pública.
Aquests tipus d’activitats permeten donar competències a l’alumnat per a poder gaudir de la via publica amb seguretat i també permeten conscienciar als futurs conductors de la necessitat d’adoptar actituds respectuoses amb la resta d’usuaris de la via.
El nostre centre ha participat en la campanya 17M per tal donar de visibilitat al LGTBIQ+ i manifestar-se en contra de qualsevol acte de LGTBIQ+FÒBIA. Així doncs, hem realitzat uns murals amb calcetins de diferents colors i hem ballat tota l’escola junta la cançò de Javier Mena “Amor libre”.
L’alumnat de 2n i 3r cicle de primària ha pogut gaudir de les instal·lacions de l’IES Pou Clar per poder practicar l’esport de Pilota Valenciana. Han realitzat eixides a l’institut, ja que aquest disposa de trinquet, pista de raspall i altres instal·lacions que han permés gaudir d’aquest esport valencià amb més qualitat.
Kike i Guillermo, membres de l’equip directiu del CEIP Bonavista d’Ontinyent tanquen el curs escolar realitzant un job-shadowing dins l’Acreditació Erasmus en la ciutat de Bratislava a Eslovàquia. L’activitat està realitzant-se del 13 al 17 de maig. Mitjançant aquesta mobilitat, el professorat ha pogut observar de primera mà l’organització i el funcionament del sistema educatiu eslovac.
El CEIP Bonavista és un centre Erasmus acreditat que té com a objectiu principal la posada en marxa de pràctiques sostenibles, la promoció de l’esport i l’adquisició d’hàbits de vida saludables, els quals son principis que estan recollits al seu projecte educatiu de centre.
A l’escola “Základná škola s materskou školou Jána Amosa Komenského”, han pogut conèixer com és el dia a dia de la seua comunitat educativa. En aquest job-shadowing han vist in situ la realitat del centre, tenint diversos encontres amb el professorat de l’escola per veure com arreplega les propostes de l’alumnat i les transforma en projectes anuals partint així dels seus interessos i inquietuds.
En aquesta mobilitat, l’equip del Bonavista ha profunditzat en aspectes mediambientals que allí es duen a terme i que podrien ser implementats al CEIP Bonavista, com per exemple la presència d’espais verds a les zones interiors, la conscienciació mitjançant activitats de reflexió de la importància de la cura de l’entorn i l’ús de transports sostenibles com puguen ser bicicletes, patinets o transport públic. Dins de les activitats planificades, han pogut tindre un encontre amb l’alumnat que estudia espanyol, han reflexionat sobre l’abús en la utilització de plàstics al nostre dia a dia, han descobert propostes didàctiques a l’àrea d’anglès amb temàtiques ecològiques. A més a més, han compartit les estratègies que han aplicat per tal de ser reconeguda com una escola verda i han pogut conèixer com organitzen espais educatius per fer-los més acollidors.
Al mateix temps, al llarg de la setmana, han pogut descobrir el patrimoni cultural de la ciutat. Així han visitat l’església blava, el centre històric, el riu Danubi, la catedral, el castell, entre altres llocs d’interès.
Kike i Guillermo fan una valoració molt positiva d’aquesta mobilitat on s’han sentit molt acollits des de primer hora per tot l’equip educatiu de l’escola visitada i tornen amb moltes propostes per a enriquir el projecte educatiu del CEIP Bonavista i continuar amb el distintiu d’escola verda que focalitza els seus esforços per aconseguir una societat sostenible i justa.
El fons econòmic al projecte 2023-1-ES01-KA121-SCH-000123200, dins l’acreditació Erasmus 2020-1-ES01-KA120-SCH-000095087, està cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea. El contingut d’aquest/a article/notícia és responsabilitat exclusiva del CEIP Bonavista i ni la Comissió Europea ni el Servei Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE) són responsables de l’ús que es puga fer de la informació ací difosa.
La setmana del 6 al 10 de maig, Irene i German, el professorat del Ceip Bonavista ha realitzat un Job-Shadowing a la ciutat Italiana de Cento, a la província de Ferrara (Emilia Romanya). Concretament han visitat “l’ISTITUTO COMPRENSIVO GIOVANNI PASCOLI” .
La finalitat d’aquesta visita, inclosa dins de l’acreditació Erasmus+ de l’escola, té com a objectiu l’observació d’activitats que realitza aquest centre italià relacionades amb els hàbits saludables, activitats de promoció de la salut i de l’educació ambiental i ecològica.
Així mateix la mobilitat també ens aprofita per enriquir cultural i pedagògicament al professorat, intercanviant opinions i formes de treball amb el professorat d’ambdós països. Aspecte que posteriorment repercutirà en el nostre alumnat al Ceip Bonavista.
L’escola en el moment de la nostra visita es troba immersa dins d’una setmana cultural focalitzada en un esdeveniment esportiu que tindrà lloc els propers dies, la finalització d’una de les etapes del Giro d’Itàlia, eix vertebrador de totes les activitats pedagògiques i artístiques del centre:
Jornades de Ciclisme.
Educació Vial.
Importància de l’esport en la salut.
Expressió artística al voltant del ciclisme amb materials de rebuig.
Disciplines olímpiques del ciclisme.
Cinefòrum sobre la història del ciclisme italià.
Participació activa de la comunitat educativa a l’esdeveniment.
Per al professorat participant ha estat una experiència enriquidora a nivell personal i professional que sens dubte obrirà noves portes al procés d’internacionalització de la nostra escola.
Al Bonavista realitzem noves activitats al pati. Després de les sessions del Consell de xiquets i xiquetes i d’escoltar les seues propostes, s’ha acordat incloure noves activitats al pati del centre. Entre elles, destaca l’ús dels patins i bicicletes a la zona de l’entrada de l’escola. L’alumnat ha rebut aquest proposta de forma molt satisfàctoria, i estan gaudint molt amb aquesta iniciativa.
A 6è de primària estem realitzant unes xerrades per part de l’UPCCA (Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives). En elles, s’expliquen els riscos addictius que poden afectar a la salut i que envolten a la societat actual, i la forma de previndre’ls. Les xerrades tenen una part teòrica i altra part pràctica.
El passat 24 d’abril vam celebrar una trobada intercentres del seminari “Fent xarxa” del programa PROA+ del qual, el nostre centre, es centre coordinador. Durant aquesta trobada, es varen compartir experiències educatives referents a la comprensió lectora, aspecte que tots els centres compartim com a activitat palanca dintre del programa. La trobada presencial no solament va ser un intercanvi educatiu sinó també una bonica manera de culminar aquest seminari PROA+. .
46015629
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
