Vibe Coding educatiu amb Intel·ligència Artificial i la seua publicació

Vibe Coding educatiu amb Intel·ligència Artificial i la seua publicació és un curs pràctic pensat per a docents que volen iniciar-se en la creació de recursos educatius digitals amb el suport de la intel·ligència artificial. La proposta permet passar d’una idea didàctica a una ferramenta funcional, útil per a l’aula i publicable en la web, sense necessitat de tindre coneixements tècnics avançats de programació.

Al llarg de la formació es treballarà el vibe coding educatiu, una manera de crear aplicacions, pàgines web i recursos digitals dialogant amb la IA. El professorat aprendrà a descriure què necessita, quin objectiu educatiu vol aconseguir i com imagina el recurs, perquè la IA puga ajudar a generar una primera proposta de codi, estructura, disseny o funcionalitat. A partir d’ací, es treballarà un procés progressiu per a revisar, provar, millorar i documentar el resultat.

Durant el curs, cada participant podrà desenvolupar diferents recursos propis a partir d’una necessitat real de l’aula, com ara activitats interactives, jocs educatius, qüestionaris autocorrectius, bancs de preguntes, materials de repàs, targetes didàctiques, recursos per a treballar vocabulari o comprensió lectora, i xicotetes aplicacions web per a dinamitzar sessions, reforçar continguts o oferir feedback immediat a l’alumnat.

La formació seguirà un flux de treball senzill i aplicable: detectar una necessitat de l’aula, definir l’objectiu didàctic, descriure el recurs amb claredat, generar una primera versió amb ajuda de la IA, construir-la amb nocions bàsiques d’HTML, CSS i JavaScript, provar-la, introduir millores d’interacció, accessibilitat i claredat visual, i preparar-la per al seu ús en classe, entrega o publicació en línia.

El curs s’organitzarà en mòduls pràctics que abordaran la introducció a la IA, la preparació de l’entorn de treball, l’enfocament del vibe coding, l’ús de la IA com a suport per a planificar i resoldre bloquejos, la construcció d’un primer recurs funcional, la millora didàctica i interactiva, i la revisió final per a la seua documentació i publicació en espais com Aules o en la web GitHub.

La metodologia serà pràctica, progressiva i orientada a l’acció, amb explicacions breus, tasques acumulatives i acompanyament durant el procés. El curs s’adaptarà als diferents nivells de partida del professorat participant, de manera que tant les persones que s’inicien en aquest àmbit com aquelles que ja tenen alguna experiència puguen avançar, guanyar autonomia i crear recursos digitals propis amb valor pedagògic.

La formació certificarà 32 hores i constarà de 4 sessions síncrones de dues hores cadascuna, que es realitzaran en horari de 16.30 h a 18.30 h els dies 25/06, 02/07, 07/07 i 09/07. Aquestes sessions permetran resoldre dubtes, revisar avanços i treballar aspectes comuns dels projectes.

En definitiva, és una formació pràctica per a passar de la idea a l’acció i convertir la IA en una aliada per a dissenyar experiències d’aprenentatge més interactives, motivadores, accessibles i adaptades a l’aula actual.