Ja està disponible el període d’inscripció per a l’oferta formativa per àmbits corresponent al segon trimestre.
Una oportunitat per continuar ampliant la teua formació i desenvolupament professional.
👉 Consulta tota la informació (cursos, dates, modalitats i procés d’inscripció) a la pàgina web del teu CEFIRE de referència.
No et quedes sense plaça!
El CEFIRE de Lideratge Educatiu, en col·laboració amb l’Ajuntament d’Elx, organitza la V Jornada de Lideratge Educatiu, una trobada imprescindible per als qui desitgen impulsar un lideratge transformador en els centres educatius.
En el cor de cada centre educatiu hi ha persones que marquen la diferència. El lideratge i els equips directius són el motor de la transformació i la millora contínua de l’educació. Aquesta jornada posa el focus en el seu paper essencial per a construir entorns on l’ètica, la innovació i la cohesió siguen la base del progrés.
Aquesta jornada es consolida com un espai de reflexió i aprenentatge per a equips directius, inspecció educativa i professionals de l’educació, oferint ponències i experiències sobre:
Liderar un claustre va més enllà de coordinar tasques, implica construir una comunitat basada en valors compartits. Aquesta ponència ens convida a repensar el lideratge com a motor d’una cultura ètica que inspire confiança, cohesió i compromís en els centres educatius. Descobreix com generar entorns on l’ètica es converteix en l’eix de la innovació i la millora educativa.
En un món educatiu en constant canvi, liderar no és solament gestionar: és inspirar, comunicar i transformar. En aquesta ponència Ricardo ens acompanyarà a descobrir com la “comunicació d’impacte” pot convertir idees en projectes reals, enfortir equips i crear una cultura educativa sòlida.
Millorar la convivència en els centres no és només una obligació legal, sinó una oportunitat per a garantir el benestar i el desenvolupament integral de tot l’alumnat, professorat i famílies. Este repte exigeix un lideratge educatiu compromés, capaç d’impulsar cultures de respecte, col·laboració i participació, on cada decisió enfortisca la cohesió i la confiança en la comunitat escolar. Esmeralda i Cristina ens parlaran sobre el nou marc normatiu de convivència en el Sistema Educatiu de la Comunitat Valenciana i ens ajudaran a comprendre com la normativa impulsa la creació d’entorns educatius més segurs, inclusius i respectuosos.
En la seua ponència ens impulsarà a descobrir com cultivar el múscul invisible que tot equip directiu posseeix: la gestió emocional, la claredat mental i la cohesió de l’equip. Un viatge cap a un lideratge eficaç i sostenible que transforma la pressió del context educatiu en oportunitats per a créixer i liderar amb propòsit.
Tots ells compartiran eines que milloren la gestió dels centres educatius. Descobriran com Excel pot optimitzar l’organització del menjador, com MS365 facilita la gestió digital de la informació i com els agents Copilot poden revolucionar les tasques administratives.
Una oportunitat única per a conèixer solucions reals que impulsen l’eficiència, la col·laboració i el lideratge en els nostres centres.
Inspira’t, aprèn i porta la innovació al teu dia a dia!
La V Jornada de Lideratge Educatiu és molt més que una cita formativa, és un punt de trobada imprescindible per a compartir experiències, aprendre i créixer com a comunitat.
Aquesta jornada reforça el paper de les persones, especialment dels equips directius, com a motor de canvi i millora contínua. Impulsant líders per a construir centres educatius ètics, innovadors i cohesionats.
Un lideratge humà, inspirador i orientat al futur, capaç de generar impacte real en l’educació i afrontar amb èxit els reptes de l’era digital.
▷ Data: 17 de febrer de 2026
▷ Organitza: CEFIRE de Lideratge Educatiu
▷ Col·labora: Ajuntament d’Elx
▷ Espai: Auditori del Centre de Congressos Ciutat d’Elx , a Elx
Si formes part d’un equip directiu, creus en la transformació educativa o desitges liderar des de la coherència i el cor, aquesta jornada és la teua oportunitat.
Una trobada única per a compartir experiències, aprendre i créixer junts. Reserva la data i suma’t al moviment que impulsa el lideratge educatiu.
Inscriu-te i forma part d’aquesta experiència que impulsa el futur de l’educació!
Hui, 14 de noviembre de 2025, hem viscut una trobada inspiradora i enriquidora que demostra, una vegada més, la força de la comunitat educativa quan comparteix, crea i creix de manera conjunta.
Les ponències han estat clares, rigoroses, pedagògiques i profundament educatives, des de la reflexió sobre les competències professionals docents de Javier Manuel Valle López, passant per la creativitat i la improvisació teatral de Jorge Martí, fins a la mirada cap al futur amb la IA en l’ensenyament de llengües de Josep Ramon Cerdà.
El programa també ha brillat gràcies a l’intercanvi d’experiències de les EOI, als tallers pràctics —IA generativa, glotodidàctica teatral, ràdio creativa— i a l’energia de totes les persones participants. Ha estat una combinació perfecta de teoria, pràctica i innovació.
💬 Ens emportem idees noves, motivació renovada i la certesa que continuem avançant en l’ensenyament de llengües amb passió i qualitat.
Gràcies a totes i tots per fer-ho possible. Ens veiem a la pròxima!
Des de la Subdirecció General de Formació del Professorat estem organitzant novament les Jornades Informatives, que tindran lloc durant el mes de novembre en les localitats següents: La Nucia (dia 10), Borriana (dia 12) i Gandia (dia 13).
L’objectiu principal és donar a conéixer els nous projectes i programes que s’estan duent a terme, així com les noves incorporacions a la Xarxa CEFIRE.
09.00 h. RECEPCIÓ
09.30 h. BENVINGUDA I INAUGURACIÓ
09.45 h. SUBDIRECCIÓ GENERAL DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
10.30 h. SERVICI D’ACREDITACIÓ I REGISTRE DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
10.45 h. SERVICI DE PLANIFICACIÓ I GESTIÓ DE LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORAT
11:30 h. DESCANS
12.00 h. CEFIRE ESPECÍFICS D’ALTRES DIRECCIONS GENERALS
12.45 h. CEFIRE ESPECÍFICS DE LA SUBDIRECCIÓ GENERAL DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
13.30 h. TORN OBERT DE PREGUNTES
14.30 h. CLAUSURA
Del 5 al 8 d’octubre va tindre lloc a Palència la VII Conferència Estatal de Joves. (CONFINT). En esta edició ha participat un grup d’estudiants de la Xarxa de Centres Sostenibles de la Comunitat Valenciana que forma part de la xarxa d’àmbit estatal ESenRED. Durant quatre dies, 80 joves de tot l’estat, han treballat sobre la problemàtica de l’aigua global. Els seus centres tenen en marxa processos participatius per a la transformació ecosocial de les seues comunitats educatives.
De la Comunitat Valenciana ha participat una delegació formada per estudiants de la Xarxa Som Efecte Papallona (CONFINT Alacant)de: IES Enric Valor (Monòver), IES La Nucia ( La Nucia), IES La Torreta (Elda), IES La Melva (Elda) i de la xarxa de Centres per la Sostenibilitat de Castelló (CeSCa) – CONFINT Castelló-València: CEIP Pintor Sorolla (Les Alqueries), CEIP Lope de Vega (Nules), IES El Prat (Torreblanca), IES leș Foies ( Benigànim), CEIP Enric Soler i Godes (Castelló) i IES el Quint (Riba-roja de Túria).
Han sigut acompanyats pel docent Jaume Font del CEIP Pintor Sorolla (CeSCa), Jose Amorós, coordinadora de la Xarxa Som Efecte Papallona, Gema del Rosari, del Centre d’Educació Ambiental i dues técniques assessores de sostenibilitat de la Conselleria d’Educació, Virginia Gavaldá del CEFIRE de Sagunt i Bea Bonifacio del CEFIRE d’Alcoi.
A més a més, durant els quatre dies han participat i treballat, conjuntament autoritats de Palencia, tècnics/ques de tot l’Estat Espanyol i Silvia M. Velazquez Rodriguez i Alvaro Saiz Miguel del Ministeri d’Educació i Formació Professional.
En esta conferència protagonitzada per estudiants de diversos territoris es potencia el diàleg i empoderament de l’alumnat. Han pogut escoltar experts, com Fernando Valladares, que han vinculat la problemàtica de l’aigua amb el territori, la salut, el consum i la comunitat per a crear accions comunicatives que promouen la consciència ecosocial.
La jornada va finalitzar amb una performance i la lectura d’un manifest amb compromisos individuals, que interpel·la a les administracions perquè se’ls escolte i a abordar el repte de la problemàtica de l’aigua. A la tornada, tot l’alumnat i el professorat, difondran l’aprés i continuaran participant en els Comités de Sostenibilitat dels seus centres per a generar escenaris de futur sostenibles i anar creant la Xarxa d’Escoles de Sostenibilitat de la Comunitat Valenciana.
Volem felicitar els ecodelegats i ecodelegades pel seu excel·lent treball representant amb entusiasme i responsabilitat els centres educatius de la Comunitat Valenciana. La seua implicació activa en la CONFINT ha estat clau per donar veu als joves en la construcció d’un futur més sostenible.
Agraïm també el compromís dels coordinadors i coordinadores de Sostenibilitat dels centres, que han fet possible aquesta experiència amb la seua dedicació, així com el suport i acompanyament dels professionals implicats.
Gràcies a totes i tots per fer-ho possible i per continuar treballant, des de l’educació, per un món millor.
”Ens hem involucrat, participat, i hem après amb felicitat, alegria i motivació”
“Aprens a relacionar-te i a expressar-te amb els altres”
“És una oportunitat per a conèixer a altres joves amb els quals compartir projectes que estem desenvolupant per a resoldre problemes ambientals”
“M’he sentit part d’una xarxa més gran que pot transformar”
“Ens tornem plens d’amistats i aprenentatges que duraran per a tota la vida”
Els ecodelegats i ecodelegades de la VII Conferència Estatal de Joves “Cuidem el Planeta”, celebrada a Palència del 5 al 9 d’octubre de 2025, llegeixen el seu manifest col·lectiu, fruit del treball col·laboratiu i participatiu de joves de tot el territori estatal, que venen de centres educatius sostenibles de les xarxes d’ESenRED. Aquest document recull els seus anàlisis de la situació, els seus somnis, compromisos i demandes per construir un futur més sostenible i just, centrat en la cura de l’aigua i el medi ambient. El manifest és el resultat de dinàmiques participatives, tallers amb experts i l’intercanvi d’idees, i reflecteix el compromís d’una generació que actua pel planeta.
Aquest vídeo és un testimoni de l’empoderament de la joventut i de la importància de l’educació per a la sostenibilitat.
El divendres 17 d’octubre, va tindre lloc l’acte inaugural del CEFIRE específic de Lideratge educatiu, creat en el curs 2024/2025 i que recentment ha traslladat la seua seu a les noves dependències ubicades en les instal·lacions de l’EOI d’Elx.
L’acte va comptar amb l’assistència del secretari autonòmic d’Educació, Daniel McEvoy Bravo; del subdirector general de Formació del Professorat, Jordi Martí; del director territorial d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació d’Alacant, Juan Antonio Castaño; i de la regidora d’Educació d’Elx, Maria Bonmatí, així com una representació del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana a través de directors i directores de centres educatius que formen part d’este òrgan, i totes les direccions dels CEFIRE territorials i específics de la Comunitat Valenciana.
Des de la Universitat Miguel Hernández van acudir a l’esdeveniment la vicerectora d’estudis, Susana Fernández de Ávila, i el vicerector adjunt d’estudis per a la qualitat docent, Luis Payá. Per part de la Confederació Valenciana d’APAs/AMPAs (COVAPA) i FAPA Gabriel Miró, van assistir els membres que representen les famílies de la Comunitat Valenciana.
Maria Ángeles Serrano, directora del CEFIRE específic de Lideratge educatiu, va ser l’encarregada de donar la benvinguda a les persones assistents i va destacar que “este CEFIRE ha sigut creat amb la pretensió de millorar les competències professionals i les habilitats personals dels membres dels equips directius dels centres docents” i amb el compromís de ser “lloc de trobada, de formació i d’acompanyament” per a ells.
Posteriorment, la ponència realitzada per dos assessors de l’equip del CEFIRE de Lideratge educatiu, Mercedes Castejón i Carles Roger Franco, titulada “Lideratge educatiu: de la gestió a la transformació”, va desenvolupar el concepte de líder, els tipus de lideratge i els objectius i línies estratègiques que s’han proposat en este nou centre de formació del professorat.
Va clausurar l’acte el secretari autonòmic d’Educació, Daniel McEvoy Bravo, qui va destacar la importància de reforçar el lideratge de les direccions dels centres educatius i d’oferir-los “una formació d’excel·lència” com la que s’imparteix “des del nou i pioner CEFIRE de Lideratge educatiu de la ciutat d’Elx”. El titular de la Secretaria Autonòmica d’Educació va agrair a l’EOI d’Elx, a l’equip del CEFIRE de Lideratge, així com a la Subdirecció General de Formació del Professorat “l’excel·lent treball que s’està realitzant”.
Finalment, un quintet de vent compost per professorat del Conservatori Professional de Música d’Elx va posar el colofó a la jornada, al saló d’actes, que va concloure amb una visita a les instal·lacions del CEFIRE i un vi d’honor a la Mediateca de l’EOI per a totes les persones assistents.
Enllaç a la presentació de l’acte
La Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, en coordinació amb la Direcció General d'Innovació i Inclusió Educativa, organitza el congrés Ponts de paraules per a la inclusió de l'alumnat amb discapacitat auditiva. Aquest esdeveniment està dissenyat per la Unitat Especialitzada d'Orientació de l'àmbit de discapacitat sensorial: auditiva i visual, i gestionat pel CEFIRE Específic d'Educació Inclusiva, Benestar i Salut Mental.
El congrés és una oportunitat per a impulsar la inclusió de l’alumnat amb discapacitat auditiva, abordant aspectes clau com l’accés a la lectoescriptura, la comunicació i les tecnologies per a l’accessibilitat. Reunirà professionals experts que, a través de ponències i taules redones, compartiran experiències i bones pràctiques per avançar cap a una educació més inclusiva i equitativa.
En el marc de la commemoració del 550 aniversari del naixement dels escacs moderns a València (1475-2025), la Federació d'Escacs de la Comunitat Valenciana (FECV) organitza el "Congrés Educatiu: escacs a les aules" que se celebrarà els dies 22 i 23 d'octubre.
La jornada formativa compta amb el suport de la Direcció General d'Innovació i Inclusió Educativa a través del CEFIRE específic d'Innovació Educativa en l'organització de l'esdeveniment, reforçant l'aposta pels escacs com a recurs competencial i eina pedagògica, transversal i inclusiva.
El programa inclou ponències, exposició commemorativa, espai de diàleg, experiències de centres i tallers pràctics, tot amb la intenció de mostrar i promoure la pràctica pedagògica dels escacs a l'aula.
Amb una oferta de 100 places, es tracta d'una oportunitat per a aquells docents que volen conéixer les possibilitats didàctiques dels escacs dins l'àmbit educatiu.
Duració: 12 hores
Dirigit a: Personal docent
Modalitat: Semipresencial
PROGRAMA
Dimecres 22 d'octubre - Jornada presencial
Dijous 23 d'octubre - Jornada en línia
PROGRAMA de l'event en versió PDF
Exposició itinerant "València. Bressol dels escacs moderns"
A més, el Congrés comptarà amb un al·licient cultural, l'exposició itinerant “València Bressol dels Escacs moderns”, amb la col·laboració Fundació València Bressol dels Escacs, que commemora el 550 aniversari del naixement dels escacs moderns a la ciutat de València. Els assistents podran gaudir d´este recorregut històric i didàctic que posa en valor el paper de la nostra terra en l´evolució dels escacs i la seua projecció internacional.
Més informació en:
Federació d'Escacs de la Comunitat Valenciana - FACV
FACV - Notícia presentació Congrés
Des de la Subdirecció General de Formació del Professorat Docent s'inicia el treball del Projecte Educatiu "Memòria i Prevenció del Terrorisme" per al curs 2025 - 2026.
Aquest projecte naix del Ministeri de l’Interior, en col·laboració amb les Conselleries d’Educació de les Comunitats Autònomes participants i pretén fomentar els valors de rebuig a la violència terrorista des del sistema educatiu, aportant a l’alumnat el valuós testimoniatge de les víctimes del terrorisme a l’aula.
Aquest projecte consta de 3 fases d’implementació:
Actualment, iniciem el treball de la 1a fase, amb la formació del professorat, organitzada des del Centre Memorial de les Víctimes del Terrorisme.
Aquesta proposta formativa, dirigida al professorat de secundària de 1r d’ESO a 2n de Batxillerat, es realitzarà en linia els dies 21, 23, 28 i 30 d'octubre.
Els i les participants podran accedir per realitzar la inscripció fins diumenge 12 d’octubre mitjançant OVIFOR, amb el títol de la formació, o amb aquesta direcció url https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=13099119
Us recordem que a la pàgina web del projecte podeu trobar informació, recursos i materials actualitzats, podeu accedir mitjançant aquest enllaç.
El pròxim dijous 2 d’octubre, l’Aula Magna del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València acollirà l’acte final del Concurs-Desafiament Minecraft Education 2024-2025. Es tracta d’una iniciativa educativa promoguda per la Conselleria d’Educació a través de la Direcció General d'Innovació i Inclusió Educativa. L’objectiu principal és fomentar la innovació metodològica i el desenvolupament de competències digitals, socials i cognitives de l’alumnat valencià de 1r, 2n i 3r d’ESO, utilitzant Minecraft Education com a eina didàctica en contextos curriculars.
La proposta ha mobilitzat prop de 180 docents, que han participat en un curs de formació de 30 hores i han implementat projectes col·laboratius en les seues aules amb suport del CEFIRE d’Innovació Educativa i Letcraft Education. D’este treball n’han sorgit 90 projectes finalistes que consistien en mons curriculars dissenyats per l’alumnat. L’impacte directe del projecte s’estima en, aproximadament, 5.400 participants al llarg de la Comunitat Valenciana.
Els mons curriculars elaborats amb Minecraft Education han estat avaluats amb criteris tals com la rellevància curricular, la innovació, la qualitat tècnica i la presentació final. Han resultat seleccionats 15 grups finalistes, procedents de 14 centres de les províncies de Castelló, València i Alacant, tots ells distribuïts en cinc categories: Tecnologia, Informàtica, Biologia i Geologia, Matemàtiques, i Geografia i Història.
L’esdeveniment inclourà el lliurament de premis i un reconeixement institucional a l’alumnat participant, que rebrà també un obsequi per la seua implicació. Es preveu l’assistència d’unes 250 persones entre alumnat i professorat. Per facilitar la participació, s’han coordinat cinc rutes d’autobús que recolliran els participants en els seus centres educatius i els traslladaran fins a la seu de la Universitat Politècnica de València al Grau de Gandia.
Minecraft Education ha demostrat ser una eina eficaç per transformar l’aprenentatge en una experiència activa, inclusiva i interdisciplinària. Esta iniciativa reforça el compromís de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació amb la innovació i la qualitat educativa, situant la Comunitat Valenciana com a referent en l’ús pedagògic de les tecnologies digitals innovadores.
