Paradigma competencial en educació: proposta pedagògica per a departament CTEM

Data inscripció: del 29/06/26 al 10/09/26

Data confirmació: fins al 22/09/26

Data realització: del 28/09/26 al 03/11/26

L’actual marc normatiu situa el desenvolupament competencial de l’alumnat en el centre dels processos d’ensenyament i aprenentatge, fet que planteja nous reptes en l’organització pedagògica dels centres educatius i dels departaments didàctics. Aquesta formació ofereix una aproximació pràctica al paradigma competencial derivat de la LOMLOE, aprofundint en l’arquitectura curricular, el perfil competencial de les matèries, els criteris d’avaluació i les situacions d’aprenentatge. A través de l’anàlisi de models i exemples, les persones participants reflexionaran sobre el paper de la proposta pedagògica de departament com a eina de coordinació i coherència educativa, així com sobre l’ús d’instruments d’avaluació competencial, metodologies actives i projectes interdisciplinaris que contribuïsquen a millorar la resposta educativa i l’assoliment de les competències per part de l’alumnat. Professor Josep Ramírez Fayos inspector d’educació.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies