Diseño de entornos que fomentan la autonomía en Educación Primaria

Ponente

Fernando Pérez García

Este curso, Diseño de entornos educativos que fomentan la autonomía en Educación Primaria, de la mano de Fernando, su jefe de estudios, se desarrolla en el centro Attilio Bruschetti, el cual está ubicado en un escenario maravilloso: un parque lleno de árboles, unas montañas en sus murallas y el castillo de Xàtiva al fondo. Nace de la necesidad de repensar la transformación de los espacios educativos, valorando la importancia de la Neuroarquitectura y del DUA.

Lo primero que hace falta es pensar, diseñar y preparar nuestros entornos de aprendizaje para la incertidumbre del día a día en la escuela.

Podremos descubrir estrategias que nos ayudan a diseñar entornos educativos inclusivos que permiten generar un clima de bienestar libre de estrés.

Todo esto en conjunto, favorecerá el desarrollo de aprendizajes competenciales y significativos a partir del diseño de los espacios educativos y de la implementación de metodologías activas.

Ofreciendo así a nuestras participantes experiencias de centros referentes con relación a la transformación de espacios educativos.

Información específica del curso

Estrategias inclusivas para el desarrollo matemático

CURSO CTEM ORGANIZADO POR EL CEFIRE DE SAGUNT

El curso de formación "Estrategias inclusivas para el desarrollo del pensamiento matemático: del talento a la participación", está dirigido al profesorado de centros sostenidos con fondos públicos, incluidos los concertados.
Esta formación ofrece herramientas prácticas y actualizadas para la atención educativa del alumnado con altas capacidades en matemáticas, promoviendo una docencia inclusiva, creativa y enriquecedora. Se trabajarán estrategias como:
- Actividades diversificadas de suelo bajo y techo alto, adaptadas a los diferentes ritmos y potencialidades.
- Enriquecimiento curricular intermediando retes complejos y propuestas abiertas.
- Aplicación de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en el área de matemáticas.
Dinámicas innovadoras como thinking classroom, trabajo cooperativo y grupos de investigación.
- Recursos y experiencias de programas reconocidos como ESTALMAT, Canguro, Olimpiadas Matemáticas, Nrich, entre otras.

OBSERVACIONES PARA TENER EN CUENTA A LA FORMACIÓN

📍 Lugar: Universitat de València - Facultad de Matemáticas (Campus de Burjassot)
📅 Fechas: 10 sesiones presenciales: 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24, 26 de noviembre y 1, 3 de diciembre
🕓 Horario: De 16.00 a 19.00
📝 Inscripción: Hasta el 26 de octubre a través de la plataforma de formación del CEFIRE
Se trata de una formación completa, rigurosa y alineada con los retos actuales de la educación matemática, que permitirá en los centros educativos enriquecer su práctica docente desde una perspectiva inclusiva, equitativa y de calidad.
Os animamos a inscribiros y aprovechar esta oportunidad formativa. ¡Os esperamos!

IV Jornada de Liderazgo Educativo

Inscripción

Programa

Jornadas curso 2024-2025

Innovar, inspirar y transformar la educación

El CEFIRE de Liderazgo Educativo, en colaboración con la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo y la Universitat Jaume I de Castelló, presenta con entusiasmo la IV Jornada de liderazgo educativo, que tendrá lugar el 18 de noviembre de 2025 en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UJI.

Un año más, esta jornada se consolida como un punto de encuentro clave para equipos directivos, inspección educativa y profesionales de la educación que quieren impulsar un liderazgo transformador, innovador y humano en los centros educativos.

Liderar es inspirar: personas que transforman la educación

Esta edición cuenta con referentes destacados del mundo del deporte, la comunicación, la filosofía y la gestión educativa que compartirán experiencias, valores y estrategias para liderar con empatía, visión y coherencia.

Entre los ponentes invitados encontramos:

Juan Antonio Orenga Forcada, entrenador y exseleccionador nacional de baloncesto, tratará la gestión del talento y de la motivación en la hora de crear equipos.
Antonio Solano Cazorla, director del IES Boalar, abordará el concepto del liderazgo invisible.
Hernán Gonzalo Sanz Gollo, experto en comunicación institucional, reflexionará sobre la importancia de una buena comunicación para liderar mejor.
Maria José Codina Felip, filósofa y doctora en ética y democracia, nos acompañará a entender como liderar desde una perspectiva ética, coherente y reflexiva los centros.
Marcelino García Toral, entrenador de fútbol profesional, aportará su visión y experiencia respeto el liderazgo emocional y la toma de decisiones en entornos de alta exigencia.

Un espacio para compartir, aprender y crecer juntos

El objetivo principal de esta IV Jornada de liderazgo educativo es crear un espacio conjunto de reflexión y debate sobre los retos actuales de la dirección educativa, la innovación pedagógica y el liderazgo de equipos.

A través de las ponencias, talleres y momentos de encuentro se fomentará el intercambio de buenas prácticas, la cooperación entre centros y el trabajo en red como motor del cambio educativo.

Una cita imprescindible para los equipos directivos

El liderazgo educativo es mucho más que dirigir: es motivar, escuchar, construir comunidad e impulsar el talento de docentes y alumnado.
Estas jornadas nacen de las necesidades detectadas entre los equipos directivos y la inspección educativa valenciana, y responden al deseo compartido de seguir aprendiendo y mejorando juntos y juntas.

Información general

▷ Fecha: 18 de noviembre de 2025

▷ Organiza: CEFIRE de Liderazgo Educativo

▷ Colabora: Universitat Jaume I y Conselleria de Educación, Universidades y Empleo

▷ Espacio: Salón de actas de la Facultad de la Salud. Universitat Jaume I (Castelló)

Si formas parte de un equipo directivo, si crees en la transformación educativa o si quieres liderar desde el corazón y la coherencia, esta jornada es para tú.

Reserva la fecha y forma parte del movimiento por el liderazgo educativo.

Inscríbete

Ideas para postularte en los proyectos KA122

Ponentes

//Javier Jiménez // Olga Saura// Ángela Girona // Personal del SUPPE – Embajadoras eTwinning

Taller Semi-presencial “Ideas para postularte en los proyectos KA122”

¿Tu centro quiere iniciarse Erasmus+ pero no sabes por donde empezar?
El CEFIRE de Lenguas e internacionalización te ofrece el taller “Ideas para postularte en los proyectos KA122”, una formación práctica para docentes que quieren preparar con éxito su primera solicitud Erasmus+.

🎯 Qué aprenderás?

Conocer la estructura del programa Erasmus+ y las claves de los proyectos de movilidad KA1 y KA122.
Descubrir las plataformas ESEP, ENRED, EPALE y eTwinning para la búsqueda de socios y movilidades.
Diseñar propuestas de internacionalización adaptadas a las necesidades, objetivos y normas de calidad de tu centro.
Compartir ideas y experiencias con otros centros educativos.

🏫 Dos ediciones disponibles

KA122-SCH
📍 Castelló · València · Elche
🗓️ Noviembre – Diciembre de 2025
💻 1 sesión en TEAMS + 2 presenciales
🕠 De 17.30 a 20.30 h

KA122-ADU
💻 Modalidad en línea (TEAMS)
🗓️ 21/11, 05/12 y 12/12 de 2025
🕘 De 9.30 a 12.30 h

💡 Dirigido a

Profesorado y personal técnico educativo de centros sostenidos con fondos públicos (Primaria, Secundaria, FPA, EOI) de la Comunidad Valenciana, así como personas inscritas en las bolsas de docentes que quieran iniciarse en proyectos de internacionalización.

KA122-ADU

KA122-SCH Edición Castelló

KA122-SCH Edición Elche

KA122-SCH Edición Valencia

Congreso educativo: ajedrez en las aulas

Ponentes

// Maria Empar Sastre Arbona // Román Beltrán Beltrán // Elena Rey Casamayor // Sergio Fernández Ayuso // Alberto Jesús Tortosa Gómez // Miriam Monreal Aladren // Alfonso Martínez Escandell // Jaime Gomar Fas // Jordi Prió Burgués // Daniel Ventura Cerdà // Daniel Olmos López // Gustavo Martínez Serrano // Juan Diego Sánchez Torres //

En el marco de la conmemoración del 550 aniversario del nacimiento del ajedrez moderno en València (1475-2025), la Federación de Ajedrez de la Comunidad Valenciana (FECV) organiza el "Congreso Educativo: ajedrez en las aulas" que se celebrará los días 22 y 23 de octubre.

La jornada formativa cuenta con el apoyo de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del CEFIRE específico de Innovación Educativa en la organización del acontecimiento, reforzando la apuesta por el ajedrez como recurso competencial y herramienta pedagógica, transversal e inclusiva.

El programa incluye ponencias, exposición conmemorativa, espacio de diálogo, experiencias de centros y talleres prácticos, todo ello con la intención de mostrar y promover la práctica pedagógica del ajedrez al aula.

Con una oferta de 100 plazas, se trata de una oportunidad para aquellos docentes que quieren conocer las posibilidades didácticas del ajedrez dentro del ámbito educativo.

Duración: 12 horas

Dirigido a: Personal docente

Modalidad: Semipresencial

Miércoles 22 de octubre: presencial y en horario por la mañana y tarde en las instalaciones de la Escuela Oficial de Idiomas de Xàtiva
Jueves 23 de octubre: en línea y en horario de tarde

PROGRAMA

Miércoles 22 de octubre – Jornada presencial

9:30 h – Inauguración del acto que conducirá la ajedrecista Ana Erades con autoridades educativas y deportivas, con la presencia de la Directora General de Innovación e Inclusión Educativa, Mª del Rosario Escrig Llinares, representantes de la Dirección General del Deporte de la Generalitat Valenciana y el Presidente de la FACV, Emilio González.
10:00 h – Conferencia inaugural: “El ajedrez en la educación: una apuesta de futuro con impacto real” a cargo de Gustavo Martínez, inspector de Educación y autor del libro El ajedrez y la motricidad.
Espacios de diálogo con centros responsables de proyectos innovadores, personal del área de formación de la FACV y personal de la Fundación Trinidad Alfonso.
Talleres simultáneos, donde el profesorado podrá elegir cuatro entre propuestas como:
- Ajedrez en infantil y primaria.
- Juegos y dinámicas para primaria.
- Plataformas digitales para introducir el ajedrez.
- Recursos interactivos para secundaria.
- Ajedrez y juegos matemáticos.
- Xecball: ajedrez motor.

Jueves 23 de octubre – Jornada online

Ponencias de especialistas en innovación didáctica, ajedrez y TIC, entre ellos Alberto Tortosa, Jordi Priò y Miriam Monreal, que compartirán estrategias para trasladar el ajedrez del tablero al aula y al mundo digital.
Clausura del congreso a cargo de la FACV.

PROGRAMA del evento en versión PDF

Exposición itinerante "Valencia. Cuna del ajedrez moderno"

El Congreso contará además con un aliciente cultural, la exposición itinerante “Valencia. Cuna del Ajedrez moderno”, con la colaboración Fundación Valencia Cuna del Ajedrez, que conmemora el 550 aniversario del nacimiento del ajedrez moderno en la ciudad de Valencia. Los asistentes podrán disfrutar de este recorrido histórico y didáctico que pone en valor el papel de nuestra tierra en la evolución del ajedrez y su proyección internacional.

Más información en:

Federación de Ajedrez de la Comunidad Valenciana - FACV

FACV - Programa

FACV - Inscripción

FACV - Noticia

FACV - Noticia presentación Congreso

INSCRIPCIÓN

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN PARA TRABAJAR CIENCIAS EN LAS PRIMERAS EDADES

Ponentes

Rocio Jiménez Fontana / Mª Esther Paños

Desde el ámbito de Educación Infantil del CEFIRE de València proponemos una acción formativa que nos permita dar a conocer recursos y propuestas para trabajar la física y la química en las primeras etapas educativas, potenciar el intercambio de experiencias inspiradoras de ciencias, establecer un punto de encuentro y reflexión conjunta sobre ciencias y su enseñanza/aprendizaje en las primeras edades, fortalecer los vínculos de colaboración entre la escuela y la universidad,visibilizar el ciclo 0-3 entre el profesorado en activo y difundir diferentes proyectos de investigación y actuaciones colaborativas entre formadores/se de maestros y equipos docentes para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.

La Jornada parte del proyecto de investigación “Formación permanente en ciencias experimentales y su didáctica para maestras de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria (EXPERIMESTRES)” financiado por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana (CIGE/2023/90) que se lleva desarrollando desde enero de 2024 en colaboración con diferentes centros de la provincia de València.

La Jornada tiene una duración de 8 horas y se desarrollará a lo largo del 28 de noviembre de 2025.

Enlace de inscripción: https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=13201524

Duración: 8 horas

Dirigido a: Profesorado de infantil y primer ciclo de primaria

Modalidad: Presencial (Facultad de Formación del Profesorado de la Universitat de València)

Información específica del curso

Apunts de Llengua: nuevos recursos para el profesorado de valenciano y de inglés

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La presentación de la plataforma Apunts de Llengua será a cargo de:

// Aina Monferrer Palmer // Nelo (Daniel Gómez Pérez) // Maria Sanchis Marco

El curso Apunts de Llengua nace con el objetivo de dar a conocer una plataforma innovadora llena de recursos didácticos para el profesorado de valenciano e inglés.
A través de una sesión presencial y trabajo en línea, los participantes podrán explorar materiales, actividades e itinerarios adaptados a las diferentes etapas educativas y niveles de competencia lingüística.

El objetivo es conocer y aprender a utilizar la plataforma Apunts de Llengua como herramienta de apoyo a la enseñanza del valenciano y el inglés.

El curso combina una sesión presencial obligatoria con trabajo en línea:

Sesiones presenciales (presentación de la plataforma):

Alzira (4 de noviembre) – Salón de actos IES Rei En Jaume
Castellón (10 de noviembre) – Salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Salud
Alicante (13 de noviembre) – Salón de actos de la Escuela Oficial de Idiomas

Trabajo en línea:

Navegación por el web de À Punt.
Taller de creación de Lengüetas (valenciano) y Tiñe Tongues (inglés).
Tutorización a través de la plataforma AULAS.

El curso incluye materiales específicos de la plataforma Apunts de Llengua y recursos adicionales que se trabajarán en las sesiones prácticas.

Los trabajos elaborados podrán presentarse al concurso organizado por À Punt.

Bases del concurso: https://www.apuntsdellengua.es/concurs/
Envío de vídeos: https://www.apuntsdellengua.es/concurs/inscripcio
Fecha límite: 15 de enero

El curso está dirigido al profesorado de Primaria, Secundaria, Bachillerato, EOI y EPA.

Información específica del curso

ABC del personal especializado de apoyo a la inclusión: pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. 3.ª edición.

25EIBS99IN111 ABC del personal ESPECIALIZADO de APOYO a la inclusióN_ Pedagogia terapÉutica Y audicióN Y lenguaJe_CAS

Ponentes

// Rosa Maria Gomar Sanz // Ana Belén Fernández Auñón //

El curso en línea "ABC del personal de apoyo a la inclusión", está dirigido a profesorado especialista en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje. La formación tiene como objetivo proporcionar recursos para dinamizar una respuesta educativa inclusiva y de calidad, a partir del conocimiento del marco conceptual y normativo de las funciones del personal de apoyo a la inclusión. Además, contribuye a la transformación de los centros mediante la aplicación de metodologías activas y medidas de respuesta educativa que favorecen el acceso, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.

Información específica del curso

Con otros ojos. Bienestar socioemocional y prevención de adicciones en Educación Primaria

Amb altres ulls.Benestar socioemocional i prevenció d'addiccions en Educació Primària (2)

Ponentes

Mª Goretti Serrat Antoli y Gladys Herrera Patiño

¿Te imaginas contar con herramientas que no solo transforman tu labor como docente, sino también la vida de tu alumnado? Esta formación te invita a adentrarte en las diez Habilidades para la Vida (OMS, 1993), un conjunto de competencias clave para afrontar los retos del día a día, crecer personalmente y fortalecer la convivencia al aula.

Durante el curso, conocerás en profundidad estas habilidades, aprenderás a practicarlas en situaciones cotidianas y descubrirás cómo integrarlas en tu vida personal y profesional. Además, tendrás la oportunidad de explorar dos programas educativos de referencia —Unplugged y Habilidades para la Vida—, con recursos y metodologías listas para aplicar en clase.

Será un espacio para experimentar, reflexionar y compartir, en el que podrás identificar tus propias motivaciones y descubrir el potencial de estas habilidades como motor de cambio personal, colectivo y educativo.

Con una oferta de 100 plazas, esta formación es una oportunidad imprescindible por decobrir como las Habilidades para la Vida pueden transformar tanto tu práctica docente como el crecimiento de tu alumnado.

Duración: 40 horas

Dirigido a: Profesorado y orientadores/se educativos

Modalidad: En línea en sesiones síncronas

Información específica del curso

Con otros ojos. Bienestar socioemocional y prevención de adicciones en Educación Secundaria

CON OTROS OJOS.BIENESTAR SOCIOEMOCIONALY PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Ponentes

// Gladys Herrera Patiño // Mª Goretti Serrat Antoli //

¿Te imaginas contar con herramientas que no solo transforman tu labor como docente, sino también la vida de tu alumnado? Esta formación te invita a adentrarte en las diez Habilidades para la Vida (OMS, 1993), un conjunto de competencias clave para afrontar los retos del día a día, crecer personalmente y fortalecer la convivencia al aula.

Durante el curso, conocerás en profundidad estas habilidades, aprenderás a practicarlas en situaciones cotidianas y descubrirás como integrarlas en tu vida personal y profesional. Además, tendrás la oportunidad de explorar dos programas educativos de referencia — Unplugged y Habilidades para la Vida / Educación Secundaria —, con recursos y metodologías listas para aplicar en clase.

Será un espacio para experimentar, reflexionar y compartir, en el cual podrás identificar tus propias motivaciones y descubrir el potencial de estas habilidades como motor de cambio personal, colectivo y educativo.

¡Apúntate y puerta en tu aula una forma innovadora, práctica y transformadora de enseñar y aprender!

Información específica del curso