LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN La ESTRATEGIA PARA LA TRANSFORMACIÓN ECOSOCIAL: LOS COMITÉS DE SOSTENIBILIDAD 

Formación orientada a impulsar el cambio de paradigma en los centros educativos. Esta propuesta tiene como finalidad acompañar la comunidad docente en la transición hacia modelos más sostenibles, participativos y transformadores, situando el alumnado como agente activo en la construcción de una escuela comprometida con su entorno.

La formación pretende crear y consolidar comités ambientales activos en los centros educativos, implicar el alumnado en la presa de decisiones ecosociales y generar una red docente comprometida con la transformación educativa. También busca contribuir al cumplimiento de los ODS, reforzar la figura de coordinación de sostenibilidad, desarrollar competencias para dinamizar espacios participativos y en red, impulsar la educomunicació por en el cambio social y diseñar acciones sostenibles concretas. A más, se quiere fomentar compromisos colectivos, trabajar competencias clave con el alumnado, conocer las redes de apoyo (Red de Centros Sostenibles y ESenRED) y profundizar en la metodología CONFINT como a herramienta participativa.

 🛠 Metodología: participativa, vivencial y práctica, con talleres, debates, co-creación y trabajo en red. Incluye sesiones presenciales y en línea, así como horas de tutoría y puesta en práctica en las aulas. .

📅Calendario  

• 📍 21 enero – presencial en el aula transformadora del CEFIRE DE SAGUNTO (17.00–20.30 h) 

• 📍 28 enero – presencial al CEACV (17.00–20.30 h) 

• 💻 11 de febrero y 25 de marzo – en línea (17.00–20.00 h) 

• 📍 29 de abril y 28 de mayo – presencial al CEACV (17.00–20.30 h) 

📚 +10 horas de práctica y tutoría en AULAS 

📝 Inscripciones hasta al 13 de enero