Equipo de supervivencia para evaluar y diseñar tareas con Inteligencia Artificial en Infantil y Primaria 

Este curso está pensado para docentes de Educación Infantil y Educación Primaria que quieren incorporar la inteligencia artificial en su día a día de una manera útil, sencilla y pedagógica. El objetivo es dotar el profesorado de herramientas y estrategias que los permiten crear recursos educativos de manera más ágil, creativa y adaptada a las necesidades reales del aula. 

A partir del descubrimiento del prompting y del uso de asistentes como los agentes de Copilot, los participantes aprenderán a utilizar diferentes herramientas de inteligencia artificial para generar actividades, materiales didácticos y recursos motivadores que puedan aplicar directamente con su alumnado. Durante el curso se mostrarán ejemplos prácticos para crear cuentos, imágenes, bancos de preguntas, juegos educativos o propuestas de gamificació que ayudan a hacer el aprendizaje más atractivo. 

La formación también ayudará el profesorado a simplificar algunas de las tareas habituales de su trabajo, como por ejemplo la preparación de actividades multinivel para atender la diversidad del aula o la creación de materiales accesibles para diferentes ritmos de aprendizaje. 

Además, se trabajará como utilizar la inteligencia artificial para generar instrumentos de evaluación útiles para el día a día: rúbricas, checks lists, escalas de observación o modelos de retroalimentación para el alumnado. Todo esto se planteará de una manera práctica, intuitiva y alineada con la evaluación competencial que marca la normativa educativa vigente. 

En definitiva, se trata de una formación muy práctica orientada a ayudar el profesorado a ahorrar tiempo, ganar creatividad y disponer de recursos útiles para el trabajo cotidiano al aula, convirtiendo la inteligencia artificial en una aliada para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.