Ponentes
// Konstanze Schoeps //
Competencias socioemocionales, bienestar e inclusión social en el aula
Universidad de Valencia
En un momento en que la educación enfrenta el desafío de atender no solo los contenidos académicos, sino también las necesidades emocionales y sociales del alumnado, la Universidad de Valencia lanza esta propuesta formativa dirigida a docentes comprometidos con una enseñanza más integral y transformadora.
El curso Competencias socioemocionales, bienestar e inclusión social en el aula ofrece un recorrido formativo riguroso y práctico sobre cómo incorporar la educación emocional en la vida escolar cotidiana. A través de una metodología activa y experiencial, los participantes no solo se familiarizarán con los fundamentos teóricos de la educación socioemocional, sino que también adquirirán estrategias concretas para fortalecer el bienestar del alumnado y promover entornos educativos inclusivos.
Uno de los ejes centrales del curso es la mejora del clima escolar mediante el desarrollo de competencias emocionales, tanto en el alumnado como en los propios docentes. Se abordará también la importancia de la inclusión social como base para una convivencia respetuosa y saludable, con especial atención a la atención a la diversidad.
La formación, completamente online, combina sesiones síncronas con trabajo autónomo y está especialmente diseñada para facilitar su aplicación directa en el aula. Está dirigida principalmente a profesorado de educación primaria y secundaria, especialmente tutores de grupo, aunque abierta a todo el personal docente interesado en avanzar hacia una educación más humana, empática y consciente.
En definitiva, una oportunidad única para renovar la práctica docente desde una perspectiva emocional, inclusiva y profundamente transformadora, con el respaldo académico de una institución de referencia como la Universidad de Valencia.