CFR La Nucia – Página 2

Aulas Transformadoras

Es una formación pensada para docentes que desean repensar sus aulas desde una mirada pedagógica, emocional e inclusiva. A lo largo del proceso formativo, las personas participantes explorarán cómo los espacios influyen directamente en el bienestar, la motivación y el aprendizaje del alumnado, a partir de experiencias reales y ejemplos inspiradoras de centros educativos.

La propuesta invita a observar el aula como un agente activo del aprendizaje, analizando cómo distintas corrientes pedagógicas han concebido el espacio educativo y cómo estas ideas pueden trasladarse a la realidad de cada centro. A través de la reflexión, el análisis de buenas prácticas y el trabajo aplicado, el profesorado desarrollará un proyecto propio de transformación de un espacio escolar, adaptado a las necesidades de su alumnado.

Se trata de una experiencia formativa que conecta pedagogía, emoción y entorno, orientada a generar cambios reales y significativos en los centros educativos. Una oportunidad para imaginar, diseñar y hacer posible otra manera de aprender.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 15/01/26

Fecha confirmación: del 16/01/26 al 21/01/26

Fecha realización: del 27/01/26 al 12/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU15AT001
2. Accede a OVIFOR
3. Pulsa en «Incripcions abiertas«
4. Engancha el código y pulsa «Buscar«

OVIFOR

Aprendizaje cooperativo en el aula de primaria

Este curso de Aprendizaje cooperativo al aula de primaria ofrece una formación completa y aplicada, orientada a la realidad de los centros educativos. A lo largo de la formación, el profesorado participando profundizará en los principios básicos del aprendizaje cooperativo, la configuración eficiente de los equipos, la asignación de roles, los patrones de cooperación y el uso de estructuras cooperativas adaptadas a diferentes niveles y situaciones de aprendizaje.

Además, el curso pone un especial énfasis en el diseño de Situaciones de Aprendizaje cooperativas alineadas con la LOMLOE. También se enfoca al proporcionar estrategias e instrumentos de evaluación que favorecen la competencia para cooperar. Se trata de una propuesta formativa pensada para reflexionar, compartir experiencias y, sobre todo, para llevar al aula recursos y estrategias de aplicación inmediata. Una oportunidad para avanzar hacia una escuela más cooperativa, inclusiva y comprometida con el aprendizaje de todo el alumnado.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 18/01/26

Fecha confirmación: del 19/01/26 al 25/01/26

Fecha realización: del 27/01/26 al 22/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU02EP013
2. Accede a OVIFOR
3. Pulsa en «Incripcions abiertas«
4. Engancha el código y pulsa «Buscar«

OVIFOR

Las aves como recurso didáctico

Justificación: Las aves como recurso didáctico

En esta formación aprovecharemos las oportunidades didácticas que ofrecen las aves en el sistema educativo, tanto en el campo de las ciencias de la natura como de forma transversal en todas las áreas temáticas, dando la posibilidad de trabajarlas en proyectos interdisciplinarios.

A lo largo de este taller teórico-práctico conoceremos los pájaros más importantes que viven o transitan nuestro territorio, así como sus hábitats.

Así mismo, visitaremos dos lugares de gran importancia para las aves: el paraje natural municipal de la Font del Árbol de Confrides, a la Sierra de Aitana, para conocer las especies invernantes; el parque natural El Hondo de Elche-Crevillent, para aprender sobre las acuáticas, limícolas y otros grupos.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 06/01/26

Fecha confirmación: del 07/01/26 al 11/01/26

Fecha realización: del 14/01/26 al 31/01/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU77IN002
2. Accede a OVIFOR
3. Pulsa en «Incripcions abiertas«
4. Engancha el código y pulsa «Buscar«

OVIFOR

Jornadas: Intercambio de experiencias educativas en FPA. Alicante

Jornadas intercambio experincias FPA - ALICANTE

PALABRAS CLAVE

FPA // EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

Las Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas en la Formación de Personas Adultas (FPA) son una oportunidad excelente para impulsar la innovación y la actualización docente. Estas jornadas están diseñadas para ofrecer un espacio de reflexión y aprendizaje conjunto, donde el profesorado podrá compartir experiencias, descubrir nuevas metodologías y encontrar inspiración para enriquecer su práctica educativa.

Los objetivos principales de estas jornadas son:

· Promover la actualización didáctica en los contenidos propios del FPA.

· Fomentar la reflexión colectiva sobre la enseñanza y el aprendizaje.

· Potenciar la innovación educativa y el uso de metodologías activas al aula.

· Compartir buenas prácticas y materiales didácticos.

· Fortalecer la colaboración y el trabajo en equipo entre docentes.

El contenido de las jornadas incluirá ponencias, debates y coloquios sobre innovación educativa, metodologías inclusivas y recursos didácticos. Además, se presentarán experiencias didácticas exitosas y se promoverá la reflexión compartida para mejorar la praxis docente. El objetivo es facilitar herramientas y estrategias que ayudan a adaptarse a los nuevos desafíos educativos, fomentando el acompañamiento en la introducción de nuevas metodologías.

No pierdas la oportunidad de formar parte de esta experiencia de aprendizaje colaborativo. Inscríbete y contribuye a transformar la educación para personas adultas!

Información específica del curso

CURSO: La enseñanza del español como lengua extranjera para FPA

PALABRAS CLAVE

FPA

Eres docente en un centro de formación de personas adultas? Quieres optimizar tus estrategias para enseñar español a un alumnado extranjero diverso?

Te ofrecemos el curso de formación: La enseñanza del español como lengua extranjera para FPA

Este curso está diseñado para ofrecer herramientas prácticas y metodologías innovadoras para adaptar la enseñanza del español a los diferentes perfiles de aprendices, especialmente personas inmigradas.

La enseñanza del español como lengua extranjera en contextos de FPA presenta retos específicos:

Como motivar el alumnado

Como adaptar los materiales didácticos a diferentes niveles de conocimiento y necesidades

Como facilitar la alfabetización y mejorar la comunicación efectiva en el idioma

En este curso, profundizaremos en los cimientos de la enseñanza del español a personas adultas inmigradas, teniendo en cuenta sus necesidades y contextos socioculturales. Trabajaremos estrategias docentes efectivas para gestionar aulas diversas y fomentar un aprendizaje activo y participativo.

Además, aprenderemos a crear y explotar materiales didácticos, aplicaremos técnicas de alfabetización y nos centraremos en aspectos clave como la gramática, la comunicación y la comprensión oral y escrita. También exploraremos metodologías basadas en tareas, la importancia del feedback y estrategias de evaluación adaptadas a este perfil de alumnado.

Acepta los nuevos retos educativos con herramientas eficaces y motivadoras! Te apuntas?

Información específica del curso