CFR La Nucia – CEFIRE

Jornada de intercambio de buenas prácticas de radio escolar

La Jornada de Intercambio de Buenas Prácticas de Radio Escolar es un espacio de encuentro para el profesorado interesado a conocer como la radio puede transformar la vida de un centro educativo. A través de experiencias reales y contrastadas, docentes de diferentes centros compartirán cómo han puesto en marcha proyectos de radio escolar y qué impacto han tenido en el alumnado y en la comunidad educativa.

Durante la jornada se presentarán iniciativas que muestran la radio como una herramienta para fomentar la expresión oral, el trabajo en equipo, la creatividad y la participación activa del alumnado. El intercambio de vivencias permitirá descubrir diferentes maneras de integrar la radio en el día a día del aula y en proyectos interdisciplinarios, adaptándose a diferentes etapas y realidades educativas.

Además, el encuentro favorece la creación de una red de docentes con inquietudes comunes, dispuestos a compartir ideas, aprendizajes y buenas prácticas. Una jornada inspiradora para los quienes ya trabajan con radio escolar y para los quién desean iniciarse y dar voz en su centro educativo.

Fecha inscripción: del 07/01/26 al 08/02/26

Fecha confirmación: del 09/02/26 al 16/02/26

Fecha realización: del 20/02/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU91IN003
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OVIFOR

Integro los ODS en las situaciones de aprendizaje con ayuda de la IA

La integración de los ODS en el diseño curricular permite al alumnado comprender los retos globales actuales y adoptar una actitud crítica y comprometida con su entorno.

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta clave para apoyar al profesorado en la creación y adaptación de materiales didácticos, el diseño de situaciones de aprendizaje y la evaluación orientada a las competencias. Diversas herramientas permiten elaborar materiales visuales y atractivos de manera eficiente.

Esta formación te proporcionará conocimientos y recursos para integrar la IA en la creación de situaciones de aprendizaje relacionadas con los ODS, favoreciendo un aprendizaje activo y coherente con los desafíos del siglo XXI.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 26/01/26

Fecha confirmación: del 27/01/26 al 03/02/26

Fecha realización: del 09/02/26 al 13/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NUODIS001
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OVIFOR

Geología de la Marina. El prebético en el contexto de la tectónica de placas

En esta formación daremos visibilidad el entorno natural de los centros educativos para aprovechar los recursos didácticos que nos ofrece, centrándonos en este caso en los recursos geológicos de la Marina.

En esta formación pondremos la historia geológica de las de estas comarcas en el contexto de la tectónica de placas, con un taller para hacer uso de Google Earth a tal fin y llevas salidas a dos lugares de gran importancia: el entorno de la cala Moraig en el Benitachell y el cabo de la Nao al término municipal de Jávea.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 27/01/26

Fecha confirmación: del 28/01/26 al 04/02/26

Fecha realización: del 10/02/26 al 07/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU04IS003
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OVIFOR

Itinerarios geológicos de las Marines

En esta formación pondremos en valor el entorno natural de los centros educativos para aprovechar los recursos didácticos que puede ofrecer, centrándonos en este caso en los recursos geológicos de la Marina Alta y la Marina Baixa.

En esta formación aprenderemos sobre la historia geológica de dos lugares mucho de gran importancia en las Marines: la Sierra Helada, donde realizaremos una paseada desde la playa del rincón del Albedrío hasta el faro de la punta Bombarda; la costa de Teulada-Moraira, donde conoceremos los recursos geológicos más importantes en un recorrido a borde mar.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 08/01/26

Fecha confirmación: del 09/01/26 al 14/01/26

Fecha realización: del 21/01/26 al 07/02/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU04IS002
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OVIFOR

Ultimate frisbee: inmersión, iniciación y didáctica en el ámbito educativo

Esta formación introduce el profesorado en el Ultimate Frisbee como deporte alternativo con un alto valor educativo, basado en la cooperación, la autoregulación y el espíritu de juego (fair play). A través de una aproximación práctica y vivencial, se trabajarán los cimientos técnicos, tácticos y pedagógicos de este deporte, así como las habilidades motrices y físicas implicadas, fomentando una participación activa, inclusiva y motivadora del alumnado en las clases de Educación Física.

La propuesta formativa se centra en dotar el profesorado de recursos prácticos, drills y estrategias didácticas adaptables a diferentes niveles educativos y entornos (centro educativo, césped y playa). El Ultimate Frisbee se presenta así como una herramienta idónea para desarrollar competencias motrices, trabajo en equipo, toma de decisiones y valores educativos, facilitando su incorporación al currículum de Educación Física de manera significativa y atractiva.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 10/03/26

Fecha confirmación: del 11/03/26 al 16/03/26

Fecha realización: del 27/03/26 al 28/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU10IN005
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Xecball: Juego deportivo basado en el ajedrez

Esta formación ofrece al profesorado la oportunidad de conocer y experimentar el Xecball, una propuesta deportiva innovadora que integra el juego motriz con el pensamiento estratégico propio del ajedrez educativo. El Xecball se presenta como una herramienta pedagógica alineada con los principios de coeducación, inclusión y participación activa, que favorece el desarrollo integral del alumnado y el aprendizaje competencial dentro del área de Educación Física.

A lo largo de la formación, de carácter semipresencial y eminentemente práctico, se proporcionarán recursos metodológicos y estrategias didácticas adaptadas a Primaria y Secundaria, así como ejemplos reales de situaciones de juego y diseño de propuestas motrices. El objetivo es capacitar el profesorado para implementar el Xecball en el aula como recurso interdisciplinario que fomento la toma de decisiones, el trabajo en equipo, la autonomía personal y la adquisición de hábitos saludables, con transferencia directa a otros deportes de colaboración-oposición.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 10/02/26

Fecha confirmación: del 11/02/26 al 16/02/26

Fecha realización: del 24/02/26 al 10/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

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Iniciación a la lectura y la escritura en la educación infantil

Aprender a leer y escribir no es solo un objetivo escolar, sino un proceso vital de construcción del pensamiento, la comunicación y la identidad. En la etapa de Educación Infantil, las experiencias que se ofrecen al alumnado son determinantes para desarrollar el gusto por la palabra, la comprensión del lenguaje escrito y la confianza en las propias capacidades.

Este curso invita el profesorado a descubrir nuevas maneras de acompañar la lectura y la escritura desde una mirada global, significativa y afectiva, integrando los diferentes lenguajes —oral, corporal, artístico, gráfico y digital— que se entrelazan en el aula.

A través de ejemplos prácticos y reflexión pedagógica, se abordarán estrategias para diseñar, planificar e implementar situaciones de aprendizaje vivas y funcionales, donde la lectura y la escritura se conviertan en herramientas de expresión, relación y descubrimiento.

Participar en este curso es una oportunidad para enriquecer la práctica docente, reforzar la mirada respetuosa y comprensiva hacia los procesos individuales de aprendizaje y favorecer experiencias auténticas que despiertan en el alumnado el deseo de leer y escribir.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 07/01/26

Fecha confirmación: del 08/01/26 al 09/01/26

Fecha realización: del 12/01/26 al 09/02/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU11EI003
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OVIFOR

Documentar para comprender: Observación, estrategias, registro y reflexión en la etapa infantil

La documentación pedagógica es mucho más que recopilar evidencias: es una herramienta viva que permite comprender cómo aprende el alumnado, reflexionar sobre la práctica docente y construir una mirada pedagógica compartida.
En la etapa infantil, donde cada gesto y descubrimiento cuenta, aprender a observar, registrar e interpretar lo que ocurre en el aula es clave para mejorar la calidad educativa y acompañar de forma respetuosa los procesos de aprendizaje.

Este curso ofrece al profesorado la oportunidad de convertir la observación en conocimiento pedagógico, explorar estrategias y soportes creativos —tanto analógicos como digitales—, y diseñar documentaciones significativas que conecten escuela, infancia y familias.
Además, incorpora una visión actual y ética sobre la protección de datos y el uso responsable de la imagen, garantizando prácticas seguras y respetuosas.

Participar en este curso es apostar por una educación infantil más reflexiva, visible y consciente, donde documentar significa aprender a mirar mejor.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 13/01/26

Fecha confirmación: del 14/01/ al 18/01/26

Fecha realización: del 20/01/26 al 28/02/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26NU11EI001
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