Itinerario lector de las Lenguas. De la biblioteca en la escuela

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Ponentes

// Maria Antonia Barbera Fons // Matias Real Lopez // Angel Carrasco Tornero // //Milagros Fuentes Albero // Belen Gago Velasco // Luis Miguel Rojo Bofill //Javier Castello Gasco // Begoña Richart Albelda

La salud mental del alumnado es un aspecto clave para su bienestar y éxito educativo. Esta formación ofrece al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa las herramientas necesarias para gestionar de manera adecuada los problemas de salud mental en niños y adolescentes. 

A través de un enfoque práctico y riguroso, se proporcionarán conocimientos fundamentales sobre los principales trastornos que pueden afectar el alumnado, como la ansiedad, el TDAH, los trastornos de la conducta, los trastornos de la conducta alimentaria, la depresión, los trastornos del espectro autista y los trastornos psicóticos, entre otros. Además, se tratará la desregulación emocional, la autolesión y el riesgo de suicidio, ofreciendo estrategias para su detección y manejo en el aula. 

El curso también dará a conocer los recursos disponibles para la detección temprana y el tratamiento de los problemas de salud mental en el ámbito escolar, ayudante así los docentes a actuar de manera informada y coordinada con los servicios especializados. 

Con una oferta de 300 plazas, esta formación es una oportunidad imprescindible para aquellos profesionales de la educación que quieren ampliar sus competencias en este ámbito fundamental. 

Duración: 25 horas 

Dirigido a: Profesorado y orientadores/se educativos 

Modalidad: En línea en sesiones síncronas 

Inscríbete y contribuye a un entorno educativo más seguro, inclusivo y comprometido con la salud mental del alumnado! 

Jornadas: Intercambio de experiencias educativas en FPA. Alicante

Jornadas intercambio experincias FPA - ALICANTE

PALABRAS CLAVE

FPA // EXPERIENCIAS EDUCATIVAS                                                                                                                                               

Las Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas en la Formación de Personas Adultas (FPA) son una oportunidad excelente para impulsar la innovación y la actualización docente. Estas jornadas están diseñadas para ofrecer un espacio de reflexión y aprendizaje conjunto, donde el profesorado podrá compartir experiencias, descubrir nuevas metodologías y encontrar inspiración para enriquecer su práctica educativa.

Los objetivos principales de estas jornadas son:

· Promover la actualización didáctica en los contenidos propios del FPA.

· Fomentar la reflexión colectiva sobre la enseñanza y el aprendizaje.

· Potenciar la innovación educativa y el uso de metodologías activas al aula.

· Compartir buenas prácticas y materiales didácticos.

· Fortalecer la colaboración y el trabajo en equipo entre docentes.

El contenido de las jornadas incluirá ponencias, debates y coloquios sobre innovación educativa, metodologías inclusivas y recursos didácticos. Además, se presentarán experiencias didácticas exitosas y se promoverá la reflexión compartida para mejorar la praxis docente. El objetivo es facilitar herramientas y estrategias que ayudan a adaptarse a los nuevos desafíos educativos, fomentando el acompañamiento en la introducción de nuevas metodologías.

No pierdas la oportunidad de formar parte de esta experiencia de aprendizaje colaborativo. Inscríbete y contribuye a transformar la educación para personas adultas!

CURSO: La enseñanza del español como lengua extranjera para FPA

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PALABRAS CLAVE

FPA

Eres docente en un centro de formación de personas adultas? Quieres optimizar tus estrategias para enseñar español a un alumnado extranjero diverso?  

Te ofrecemos el curso de formación: La enseñanza del español como lengua extranjera para FPA

Este curso está diseñado para ofrecer herramientas prácticas y metodologías innovadoras para adaptar la enseñanza del español a los diferentes perfiles de aprendices, especialmente personas inmigradas. 

La enseñanza del español como lengua extranjera en contextos de FPA presenta retos específicos:  

Como motivar el alumnado 

Como adaptar los materiales didácticos a diferentes niveles de conocimiento y necesidades 

Como facilitar la alfabetización y mejorar la comunicación efectiva en el idioma 

En este curso, profundizaremos en los cimientos de la enseñanza del español a personas adultas inmigradas, teniendo en cuenta sus necesidades y contextos socioculturales. Trabajaremos estrategias docentes efectivas para gestionar aulas diversas y fomentar un aprendizaje activo y participativo. 

Además, aprenderemos a crear y explotar materiales didácticos, aplicaremos técnicas de alfabetización y nos centraremos en aspectos clave como la gramática, la comunicación y la comprensión oral y escrita. También exploraremos metodologías basadas en tareas, la importancia del feedback y estrategias de evaluación adaptadas a este perfil de alumnado. 

Acepta los nuevos retos educativos con herramientas eficaces y motivadoras! Te apuntas? 

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