Aulas Transformadoras. Aprendizaje cooperativo: bases y estrategias para el trabajo en el Aula Transformadora

Esta acción formativa ofrece una visión práctica, fundamentada y aplicable del aprendizaje cooperativo como metodología activa para mejorar el rendimiento académico, la participación, la inclusión y la convivencia al aula.

A lo largo de la acción formativa se abordan los cimientos del aprendizaje cooperativo, sus elementos esenciales, la organización y gestión del aula cooperativa, los estructuras más útiles para la práctica docente y la evaluación del trabajo cooperativo mujeres de la perspectiva de los Aulas Transformadores.

Los Aulas Transformadores son un conjunto de iniciativas que implican en toda la red de CEFIRE para asesorar, guiar y formar al profesorado de manera individual o a los equipos docentes en su conjunto que desean implantar de forma estructurada y duradera cambios en su centro. Este modelo se articula en torno a tres ejes, entre los cuales es encuentran los metodologías. En este contexto, el aprendizaje cooperativo actúa como una palanca para transformar la educación, reorganizar espacios, tiempos, interacciones y experiencias de aprendizaje, avanzando hacia una escuela más activa y coherente con los retos actuales.