VI Jornada de Lideratge Educatiu

Liderar l’educació és transformar amb propòsit, protegir amb responsabilitat i acompanyar amb humanitat.

---

Esta jornada es referma com un espai privilegiat de reflexió i aprenentatge adreçat als equips directius, la inspecció educativa i els professionals de l’educació. Al llarg de la trobada, s’oferiran ponències i experiències que aprofundeixen en temes clau per al lideratge i la transformació dels centres educatius, abordant qüestions com ara: 

Luis Serrano Amorós.  

Expert en gestió d’equips humans multiculturals, professional amb més de 20 anys d’experiència en la Direcció General i en l’expansió de projectes internacionals. A més, compta amb experiència com a professor col·laborador de la UPV. 

Liderar un centre educatiu en l’actualitat exigeix una visió que combine l’excel·lència operativa amb la gestió del talent i de les emocions. En aquesta ponència, Luis Serrano Amorós ens convida a aplicar eines de l’alta direcció al context escolar. 

Una oportunitat per a explorar la transformació de la cultura organitzativa mitjançant un lideratge que naix del compromís, del diàleg i de la capacitat de créixer davant el canvi. 

Elena Campaña Francés 

Enginyera Informàtica i Catedràtica de Tecnologies de la Informació i la Comunicació, actualment Cap d’Estudis de Batxillerat a l’IES Districte Marítim. Durant més d’una dècada ha liderat projectes de ciberconvivència i alfabetització digital, reconeguda amb diversos premis, entre els quals destaca el projecte Ciber-Entérate, guardonat amb el Premi Nacional de Trofeus de la Seguretat TIC. És autora de recursos divulgatius i formatius sobre l’ús segur i responsable de la tecnologia per a la Generalitat Valenciana. 

En la seua ponència Ciberseguretat en l’àmbit escolar. Actuació de l’equip directiu davant situacions de risc, oferirà una anàlisi pràctica sobre els principals delictes informàtics que afecten menors en el context educatiu. A partir de l’ecosistema digital actual, marcat per l’ús intensiu de xarxes socials, missatgeria instantània, anonimat i intel·ligència artificial, abordarà com es construeixen la identitat i la reputació en línia i de quina manera aquest entorn pot propiciar vulneracions de drets. La sessió aprofundirà en la tipologia de ciberdelictes més freqüents, els senyals de detecció primerenca i les pautes d’actuació de l’equip directiu davant situacions de risc, proporcionant criteris clars i eines concretes per a la prevenció, la intervenció i la protecció efectiva de l’alumnat. 

María José García Ruano  

Mª José García Ruano, directora del CEFIRE de Recursos Educatius i Competència Professional, compta amb una sòlida trajectòria en innovació, formació docent i programes europeus. Guardonada amb el Premi Nacional eTwinning pel projecte Origami i amb el Premi Europeu per Maletes preparades, es defineix, per damunt de tot, com una docent vocacional compromesa amb la inclusió i l’aprenentatge significatiu. 

En la seua ponència, abordarà l’estratègia del CEFIRE CREA per a impulsar la transformació digital mitjançant el Projecte Obert, una iniciativa que dona poder al professorat perquè cree les seues pròpies eines pedagògiques. Gràcies al suport del Banc de Recursos, aquest model garanteix qualitat tècnica i seguretat normativa, situant la creativitat docent al centre de la tecnologia educativa valenciana. 

José Luis Font Barona 

Actualment és Secretari Autonòmic de Justícia i Autogovern de la Conselleria de Justícia, Transparència i Participació. Llicenciat en Dret per la Universitat de València, compta amb una trajectòria sòlida en l’exercici de l’advocacia i en l’alta gestió pública. Ha ocupat càrrecs de màxima responsabilitat i ha exercit funcions jurisdiccionals com a Magistrat en diversos Tribunals Superiors de Justícia. 

En un entorn on la seguretat jurídica i l’eficàcia administrativa són fonamentals, José Luis aporta una visió integral sobre el lideratge en la gestió del sector públic. En aquesta ponència abordarà la protecció del menor a través de mecanismes legals i processals específics que busquen garantir el seu interès superior, d’acord amb la normativa vigent. 

Javier Urra Portillo 

Doctor en Psicologia i Doctor en Ciències de la Salut. És Acadèmic de Número de l’Acadèmia de Psicologia d’Espanya i professor de Psicologia a la Universitat Complutense de Madrid. Desenvolupa la seua labor professional com a psicòleg de la Fiscalia del Tribunal Superior de Justícia i dels Jutjats de Menors de Madrid, combinant la seua experiència acadèmica amb una intensa pràctica en l’àmbit jurídic i forense. És director clínic i president de la Comissió Rectora de RECURRA GINSO, Ambaixador de l’Associació Iberoamericana de Psicologia Jurídica i va ser el primer Defensor del Menor. És una de les figures més reconegudes en l’àmbit de la psicologia educativa i jurídica a Espanya. 

En la seua ponència titulada Fonendoscopi de la salut mental a l’escola, oferirà una intervenció centrada en les claus i aprenentatges recollits en el recent llibre publicat, Vademècum, posant el focus en les necessitats reals detectades en els sondejos realitzats al professorat per a aquesta publicació. La seua intervenció analitzarà els principals reptes que afronta actualment la comunitat educativa, aportant reflexió, orientació pràctica i propostes de millora basades en l’experiència i en l’escolta activa del professorat. 

Tots ells exploraran en aquesta jornada aspectes clau del lideratge educatiu, des de la gestió curricular i el desenvolupament de l’equip humà fins a la protecció de la comunitat escolar i el benestar integral. L’objectiu: reforçar la capacitat del lideratge per a innovar, acompanyar i protegir en un entorn educatiu en constant canvi.

Atreveix-te a participar en un lideratge educatiu que transforma, protegix i humanitza el futur dels centres educatius!