PROGRAMA ESPECÍFICO DE FORMACIÓN
PROFESIONALES DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
La Consellería de Educación, Cultura y Universidades, mediante la colaboración entre la Subdirección General de Formación del Profesorado y la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, impulsa una iniciativa destinada a dar respuesta a las necesidades formativas del profesorado de Pedagogía Terapéutica. Esta iniciativa nace con un propósito claro: ofrecer al profesorado especializado una formación actualizada y alineada con los principios de la educación inclusiva, que les proporcione herramientas prácticas y competencias clave para afrontar con eficacia los desafíos del aula actual.
Desde el CEFIRE de Educación Inclusiva, Bienestar y Salud Mental se presenta un Programa de Formaciones Específicas dirigido a profesionales de Pedagogía Terapéutica, organizado en formato síncrono y en línea para garantizar la participación del profesorado de toda la Comunidad Valenciana.
¿Qué formación incluye este programa?
El programa ofrece formación base, pensada para establecer conocimientos y criterios comunes, y formación especializada, destinada a profundizar en necesidades concretas de la práctica educativa.
Formación base
- ABC del personal especializado de apoyo a la inclusión.
- PT: detección y evaluación de dificultades de aprendizaje y barreras del contexto.
- PT: intervención temprana y programas preventivos.
- PT: Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación en el aula.
- PT: metodologías activas.
Formación especialitzada
- Aprendemos a realizar un plan de apoyo conductual positivo paso a paso.
Estas formaciones, diseñadas para complementarse entre sí, se han planificado en diferentes periodos para facilitar la participación. Todas cuentan con ponientes especializados y materiales que se comparten a través de la plataforma AULES. Con este programa, la Conselleria de Educación refuerza su compromiso con la formación continua del profesorado, promoviendo el desarrollo de prácticas innovadoras e inclusivas que mejoran la calidad educativa y la equidad a las aulas de la Comunidad Valenciana.
Oferta formativa en inscripción
Fecha inscripción: del 01/09/26 al 21/10/26
Fecha confirmación: del 22/10/26 al 28/10/26
Fecha realización: del 02/11/26 al 11/12/26
El curso ofrece una formación centrada en la detección y evaluación de las dificultades de aprendizaje y de las barreras del contexto desde una perspectiva inclusiva. Está dirigido prioritariamente al profesorado en activo, especialmente de Pedagogía Terapéutica, así como a otros perfiles educativos implicados en la respuesta al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
A lo largo de la formación se abordan los principales tipos de barreras, los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje, la evaluación de fortalezas y dificultades, el diseño de programas personalizados y el papel de la inteligencia artificial como apoyo a la toma de decisiones. La metodología combina casos reales, ejemplos prácticos e intercambio de experiencias para favorecer la aplicación de los contenidos al contexto educativo.
Al finalizar el curso, las personas participantes contarán con herramientas para identificar barreras, valorar las necesidades del alumnado y diseñar respuestas educativas ajustadas. Además, podrán reforzar la coordinación con los equipos docentes, los servicios de apoyo y las familias para impulsar prácticas educativas más inclusivas.
Fecha inscripción: del 23/06/26 al 02/09/26
Fecha confirmación: del 03/09/2026 al 09/09/2026
Fecha realización: del 15/09/26 al 15/11/26
El curso ofrece al profesorado una formación práctica para diseñar planes de apoyo conductual positivo desde una perspectiva inclusiva y preventiva. Su enfoque principal se centra en la comprensión de la conducta como una forma de comunicación vinculada al bienestar y la regulación emocional del alumnado.
A lo largo de la formación se trabajan la evaluación funcional de la conducta, las zonas de regulación emocional y las estrategias de intervención ajustadas a diferentes situaciones educativas. La metodología combina casos reales, análisis de situaciones de aula y propuestas prácticas orientadas a facilitar la aplicación directa de los contenidos en el contexto educativo. También se aborda la importancia de la coordinación con la comunidad educativa en los procesos de apoyo al alumnado.
Al finalizar el curso, las persones participantes podrán elaborar planes de apoyo conductual positivo adaptados a las necesidades del alumnado y aplicar estrategias de intervención más ajustadas, preventivas y eficaces en su práctica docente.
Oferta formativa con inscripción finalizada
Pedagogía Terapéutica: detección y evaluación de dificultades de aprendizaje y barreras del contexto Esta acción formativa está dirigida a profesionales de Pedagogía Terapéutica y tiene como objetivo proporcionar herramientas prácticas para la detección y la evaluación de las dificultades de aprendizaje y las barreras del contexto educativo, desde un enfoque colaborativo. Basada en los principios del DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje), la formación ofrece recursos para la observación y la detección de barreras, la elaboración de planes individualizados para el alumnado con NESE y el impulso del trabajo en red con el equipo docente, las familias y los servicios de apoyo externo. 👉 No te pierdas esta primera propuesta formativa del nuevo programa específico para profesionales de Pedagogía Terapéutica. Una oportunidad para actualizarte, compartir experiencias y avanzar hacia una educación más justa y accesible.
Pedagogía Terapéutica: Intervención Temprana y Programas Preventivos Esta formación está dirigida a profesionales de Pedagogía Terapéutica que quieran profundizar en estrategias de intervención temprana y en el diseño de programas preventivos dirigidos al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Se proporcionarán herramientas para la detección temprana de dificultades, así como recursos para desarrollar acciones coordinadas con el equipo docente, las familias y los servicios especializados. Todo esto con el objetivo de contribuir a una respuesta educativa inclusiva, equitativa y centrada en el bienestar del alumnado desde los primeros momentos del proceso escolar. 👉 Súmate a esta segunda propuesta del programa específico de formaciones para profesionales de Pedagogía Terapéutica.
Una formación clave para actuar a tiempo, prevenir desigualdades y construir entornos educativos más justos y sensibles desde las primeras etapas.
Pedagogía Terapéutica: Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación en el aula Esta formación está dirigida a profesionales de Pedagogía Terapéutica que desean conocer y aplicar los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) como herramienta para favorecer la comunicación y la participación activa del alumnado con dificultades en el lenguaje oral. Exploraremos diferentes tipos de SAAC, los criterios para su selección y adaptación, y estrategias para integrarlos en el día a día del aula ordinaria y en otros contextos educativos. También abordaremos la importancia de la coordinación con el equipo docente, las familias y los servicios especializados para garantizar un enfoque compartido y coherente. Esta acción formativa forma parte de un programa específico de apoyo y actualización para profesionales de Pedagogía Terapéutica, con el objetivo de reforzar su tarea desde una perspectiva inclusiva, accesible y centrada en el alumnado. 👉 Si crees en una escuela donde todas y todos puedan comunicarse, participar y aprender, esta formación es para tú.
Pedagogía Terapéutica: Metodologías Activas Esta formación está dirigida a profesionales de Pedagogía Terapéutica que desean profundizar en el uso de metodologías activas para mejorar la respuesta educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo. Se abordarán estrategias como las estaciones de aprendizaje, las cajas de aprendizaje y otras propuestas prácticas basadas en el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), con el objetivo de fomentar la participación, la autonomía y el acceso real al currículum por parte de todo el alumnado. Además, se trabajarán aspectos clave como la codocència y el trabajo colaborativo, herramientas fundamentales para ofrecer una respuesta educativa más flexible, contextualizada y de calidad, en coordinación con el resto del equipo docente. 👉 Si quieres enriquecer tu práctica profesional con propuestas activas, inclusivas y centradas en las fortalezas del alumnado, esta formación es para tú. Inscríbete y continúa avanzando hacia una pedagogía terapéutica innovadora y transformadora!
Una apuesta compartida por una práctica pedagógica transformadora Este programa específico de formación para profesionales de Pedagogía Terapéutica no solo ofrece contenidos actualizados y relevantes, sino que representa una apuesta clara para acompañar el profesorado en su evolución profesional. Cada una de las acciones formativas ha sido pensada para generar un impacto directo en la práctica diaria, favoreciendo un enfoque más colaborativo, reflexivo y conectado con las necesidades reales del alumnado. Más allá del aprendizaje individual, estas formaciones promueven el trabajo colaborativo y la mejora continua por una escuela que responda a la diversidad con sensibilidad, rigor y compromiso. Participar en este programa es dar un paso adelante hacia una pedagogía terapéutica más innovadora, colaborativa y transformadora.