Hace unas semanas la docente Mª Belén Martínez Reche, profesora de IPE, llevó a cabo un job shadowing en el Liceo Statale Carlo Tenca de Milán en el marco de una beca Erasmus+ para conocer su sistema educativo, así como metodologías y estrategias educativas innovadoras aplicadas en el aula. Entre las actividades desarrolladas en la movilidad están las siguientes. Asistió a clases de empresa, derecho, economía y español, interactuó con docentes de las distintas materias y estudiantes observando el panorama educativo bajo distintos puntos de vista. Pudo observar cómo los docentes gestionan las clases, estructuran los contenidos y aplican técnicas metodológicas orientadas a maximizar la participación del alumnado.
Tuvo reuniones con profesores y coordinadores de distintas áreas, donde se discutieron estrategias de enseñanza, gestión de clase, y enfoques de evaluación formativa y sumativa. Esto incluyó un análisis de cómo integran tecnologías y recursos innovadores para enriquecer el aprendizaje. Pudo ver la implementación de proyectos de aprendizaje colaborativo donde se combinaban distintas asignaturas. Estos proyectos estaban orientados al desarrollo de competencias clave en los estudiantes, como el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas y asistió a un taller sobre el uso de tecnologías en el aula, incluyendo plataformas digitales y recursos interactivos. Este taller destacó herramientas para fomentar la autonomía y responsabilidad en el aprendizaje de los estudiantes. Se pudo observar cómo los profesores emplean rúbricas y sistemas de autoevaluación y coevaluación para fomentar la autocrítica constructiva y la responsabilidad individual en los trabajos grupales. Esto permite a los estudiantes tomar un papel activo en su aprendizaje, promoviendo la reflexión y la autoexigencia.
La movilidad fue una experiencia enriquecedora y motivadora que ha permitido recopilar ideas y metodologías prácticas para aplicar en nuestro centro educativo. Las costumbres y cultura italiana son similares a las nuestras por lo que tuvo afinidad y cercanía desde el primer contacto, lo que resultó muy agradable y contribuyó a compartir información dentro de un entorno formal e informal. Seguiremos en contacto para futuros intercambios didácticos.
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