| Job Shadowing en Odense (Dinamarca) |
| 10 / Junio / 2025 |
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A finales de mayo, dos docentes del centro participaron en una enriquecedora experiencia de Job Shadowing en la ciudad de Odense, Dinamarca, en el marco del programa Erasmus+. Esta movilidad profesional, centrada en el ámbito de la robótica y la Formación Profesional, fue organizada en colaboración con Universal Robots, empresa líder mundial en robótica colaborativa.
Una de las principales actividades de esta movilidad fue la asistencia a sesiones de Job Shadowing organizadas por Universal Robots. Durante estas sesiones, los docentes tuvieron la oportunidad de observar de primera mano cómo se integran los robots colaborativos (UR) en entornos reales de trabajo, tanto en empresas locales como en centros de Formación Profesional daneses. Esta experiencia les permitió conocer diversas aplicaciones robóticas como bin picking o procesos de atornillado, su implementación en procesos productivos y su potencial en la enseñanza técnica. También realizaron un recorrido completo por las instalaciones de producción de Universal Robots en Odense. La visita permitió conocer las distintas fases del proceso de fabricación de los robots colaborativos, así como los exigentes criterios de calidad y seguridad que rigen su ensamblaje. Además, participaron en reuniones con docentes y responsables de centros educativos y asociaciones empresariales daneses, donde pudieron intercambiar experiencias sobre metodologías pedagógicas, el uso de la robótica en el aula y las perspectivas de colaboración futura entre instituciones. Todo lo aprendido durante esta experiencia se traducirá en mejoras metodológicas y técnicas en las aulas del centro. Se integrarán ejemplos reales de aplicaciones robóticas en los módulos de automatización y programación, y se reforzará el uso de brazos robóticos UR como recurso didáctico. Asimismo, se adaptarán algunas de las prácticas observadas en Dinamarca para fomentar el aprendizaje activo, el trabajo por proyectos y la resolución de problemas reales, promoviendo así una formación más alineada con las necesidades del entorno productivo actual. |
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