Fa unes setmanes la docent Mª Belén Martínez Reche, professora d’IPE, va dur a terme un job shadowing al Liceu Statale Carlo Tenca de Milà en el marc d’una beca Erasmus+ per conèixer el seu sistema educatiu, així com metodologies i estratègies educatives innovadores aplicades a l’aula. Entre les activitats desenvolupades a la mobilitat hi ha les següents. Va assistir a classes d’empresa, dret, economia i espanyol, va interactuar amb docents de les diferents matèries i estudiants observant el panorama educatiu sota diferents punts de vista. Podia observar com els docents gestionen les classes, estructuren els continguts i apliquen tècniques metodològiques orientades a maximitzar la participació de l’alumnat.
Va tenir reunions amb professors i coordinadors de diferents àrees, on es van discutir estratègies d’ensenyament, gestió de classe i enfocaments d’avaluació formativa i sumativa. Això va incloure una anàlisi de com integren tecnologies i recursos innovadors per enriquir l’aprenentatge. Va poder veure la implementació de projectes d’aprenentatge col·laboratiu on es combinaven diferents assignatures. Aquests projectes estaven orientats al desenvolupament de competències clau en els estudiants, com ara el treball en equip, la creativitat i la resolució de problemes i va assistir a un taller sobre l’ús de tecnologies a l’aula, incloent-hi plataformes digitals i recursos interactius. Aquest taller va destacar eines per fomentar l’autonomia i la responsabilitat en l’aprenentatge dels estudiants. Es va poder observar com els professors fan servir rúbriques i sistemes d’autoavaluació i coavaluació per fomentar l’autocrítica constructiva i la responsabilitat individual als treballs grupals. Això permet als estudiants tenir un paper actiu en el seu aprenentatge, promovent la reflexió i l’autoexigència.
La mobilitat va ser una experiència enriquidora i motivadora que ha permès recopilar idees i metodologies pràctiques per aplicar al nostre centre educatiu. Els costums i la cultura italiana són similars als nostres, per la qual cosa va tenir afinitat i proximitat des del primer contacte, cosa que va resultar molt agradable i va contribuir a compartir informació dins d’un entorn formal i informal. Seguirem en contacte per a futurs intercanvis didàctics.
|
