| Job shadowing a ABB (Brno, República Txeca) |
|
12 / Juny / 2026
|
|
|
Del 6 al 10 d’abril del 2026, un professor del Departament d’Electricitat de l’IES Antonio José Cavanilles va realitzar una estada de job shadowing a l’empresa ABB, a Brno (República Txeca), dins del programa Erasmus+. Aquesta mobilitat va permetre conèixer de primera mà el funcionament d’una empresa de referència internacional en l’àmbit de l’energia i l’automatització, apropant processos industrials, metodologies de treball i tecnologies emprades actualment al sector elèctric a l’entorn educatiu.
|
|
|
Durant l’estada es van observar diferents fases del procés de fabricació de cel·les de mitjana tensió, des de l’acoblament de components fins a les etapes finals de verificació i posada en servei. Entre els procediments analitzats van destacar els assaigs d’aïllament, les proves funcionals i els controls realitzats en gàbies d’assaig per validar el comportament de l’equip i garantir el compliment dels estàndards de qualitat i seguretat.
|
|
|
|
També es va fer un seguiment del procés de fabricació i calibratge de transformadors de mesura -tant transformadors de tensió com d’intensitat-, incloent-hi l’ús de robots en determinades fases de producció per augmentar la precisió i repetibilitat dels processos, així com l’observació de l’encapsulament mitjançant resina epoxi, una etapa clau per assegurar l’aïllament elèctric i la protecció mecànica.
|
|
|
Així mateix, es va conèixer l’ús de sensòrica avançada per a la monitorització i mesurament de magnituds elèctriques, l’organització i la coordinació interna del departament tècnico-comercial i el flux de treball entre les àrees de disseny, enginyeria i producció. L’estada va permetre observar l’ús del programari EPLAN per al desenvolupament d’esquemes elèctrics i documentació tècnica de projectes industrials, així com diferents solucions de digitalització, sistemes de supervisió i eines vinculades a la Indústria 4.0, coneixements que contribuiran a enriquir la formació pràctica de l’alumnat i reforçar la connexió entre el centre educatiu i l’entorn productiu europeu.
|
