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La nueva Ley de FP y la formación en empresa: una oportunidad estratégica para empresas y alumnado 

Docencia y evaluación
7 d'abril de 2026

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La implementación progresiva de la nueva Ley de Formación Profesional —desarrollada a partir de la Ley Orgánica 3/2022 y culminada en su despliegue para los cursos 2024/25 y 2025/26— ha transformado de manera profunda la relación entre los centros educativos y el tejido empresarial en España. El cambio más significativo es la implantación obligatoria de la FP Dual, que supone el fin del antiguo módulo de FCT como único bloque de prácticas al final del ciclo. 

Esta reforma coloca a la empresa en el centro del proceso formativo, convirtiéndola en corresponsable del aprendizaje del alumnado desde el inicio del ciclo. El resultado es un modelo más flexible, más conectado con el mercado laboral y más beneficioso tanto para empresas como para estudiantes. 

¿Qué cambia con la nueva formación en empresa? 

La FP Dual obligatoria implica: 

  • Integración total de teoría y práctica desde el primer año. 
  • Participación activa de la empresa en diseño, evaluación y seguimiento de la formación. 
  • Mayor carga de horas formativas en entornos reales de trabajo. 
  • Un sistema modular y flexible que permite itinerarios personalizados y microformaciones acumulables. 

En contraste, las antiguas prácticas no laborales (FCT) consistían en un periodo acotado al final del ciclo formativo, con menor integración curricular y menos margen de adaptación a las necesidades de cada empresa. 

Ventajas para las empresas 

1. Captación temprana de talento ajustado a sus necesidades 

La nueva FP apuesta por la colaboración estrecha con el tejido productivo y la adaptación a los cambios del mercado laboral. 

Esto permite a las empresas formar a los futuros profesionales desde cero, según sus procesos, tecnologías y cultura corporativa. 

2. Participación en el diseño formativo 

Aparece una modalidad dual intensiva que permite a las empresas participar activamente en el diseño formativo, la evaluación y la organización del aprendizaje en el puesto de trabajo. 

Esto supone una enorme ventaja frente al sistema anterior, en el que las FCT eran estándar, menos flexibles y con escasa capacidad de adaptación. 

3. Mayor alineación entre perfiles profesionales y demandas reales 

La nueva FP prioriza contenidos relacionados con digitalización, sostenibilidad, logística, transición ecológica y otros sectores estratégicos. 

Las empresas reciben estudiantes formados en competencias actualizadas y relevantes. 

4. Mejora de la productividad y reducción de costes de selección 

Al participar en la formación, la empresa reduce: 

  • Tiempos de onboarding 
  • Costes de reclutamiento 
  • Riesgos en el proceso de contratación 

Con la FP Dual, al finalizar el ciclo ya se conoce perfectamente el potencial y el encaje del alumno. 

5. Fortalecimiento del compromiso y la responsabilidad social 

La ley convierte a las empresas en agentes formadores con impacto directo en la empleabilidad, contribuyendo al desarrollo económico y social. 

Ventajas para el alumnado 

1. Aprendizaje práctico desde el primer año 

El estudiante entra en contacto continuo con el entorno laboral real, lo que aumenta su empleabilidad desde el inicio. 

2. Puerta de entrada al empleo estable 

Se estima que más de la mitad de las ofertas de empleo en 2026 serán para titulados de FP. 

La FP Dual mejora aún más estas cifras al permitir una transición fluida del centro a la empresa. 

3. Itinerarios flexibles y personalizados 

La estructura en grados (AE) y la incorporación de microformaciones facilitan que cada alumno diseñe su camino formativo de manera acumulativa. 

Esto permite compatibilizar estudio, trabajo, reciclaje profesional y especialización. 

4. Adquisición de competencias digitales y transversales 

La nueva ley introduce contenidos clave como digitalización, sostenibilidad, idiomas profesionales o emprendimiento. 

5. Mayor conexión emocional y motivacional con el aprendizaje 

Al ver el impacto real de su trabajo y aprender en contextos dinámicos, el estudiante desarrolla: 

  • Autonomía 
  • Sentido de propósito 
  • Confianza 
  • Exploración y reflexión sobre su futuro profesional 

Algo que las antiguas FCT no siempre conseguían por su carácter puntual y finalista. 

Conclusión: una FP más moderna, útil y alineada con el futuro 

La nueva ley configura un sistema único, flexible, conectado al sector productivo y orientado a la empleabilidad. 

Para las empresas, supone una oportunidad para atraer talento, mejorar la productividad e incidir en la formación de profesionales perfectamente alineados con sus necesidades. 

Para el alumnado, implica formación real, actualizada y con altas tasas de inserción laboral. 

La FP Dual obligatoria marca un antes y un después respecto a las antiguas prácticas no laborales: ya no se trata de “venir a hacer prácticas”, sino de formar parte del ecosistema productivo desde el primer día

Saludos.

Eladio Fernández

e.fernandezzaragoz@edu.gva.es

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