Un any més, amb l’objectiu de potenciar el transport sostenible i la importància també de tenir una vida activa, hem celebrat a l’etapa de Primària, El Dia de la Bicicleta. Així per una part, l’alumnat de 1r i 2n va donar dues voltes pel terme de la població i per altra part, l’alumnat del 2n i 3r cicle va traslladar-se amb bicicleta fins al CEE Albanta de Sagunt on van a més realitzar una activitat inclusiva amb l’alumnat que acudeix a aquest centre específic. Volem agrair des d’ací als pares/mares que vau acompanyar-nos tant per la volta pel terme com fins a Albanta, i també a aquells que vau ajudar-nos a controlar el tràfic. També volem donar les gràcies a l’Ajuntament per posar a la nostra disposició la furgoneta per si de cas necessitàvem traslladar a algun alumne/a.
Aquest any tenim de nou el plaer de comunicar-vos que dos dels nostres alumnes han sigut premiats amb el primer premi de la categoria de 5é de primària dins del Certamen de Micro-contes que Levante-Camp de Morvedre organitza any rere any. En aquesta ocasió, els guardons han recaigut en l’alumna de 5é Maria Alepuz Vila en la categoria de valencià i en l’alumne també de 5é, Oleksii Kharchenko en la categoria de castellà. ENHORABONA ALS DOS!!! Estem molt contents!!!
Avui 21 de maig, hem celebrat al nostre centre el “Dia de la Diversitat”, per tal de donar visibilitat a la pluralitat d’alumnes amb necessitats del nostre centre, reconeguent d’aquesta forma com d’important és trindre’ls en compte, acompanyar-los i intentar eliminar les barreres que els impedeixen accedir a l’educació i a la societat.
Aquest any, hem volgut entrellaçar aquest dia amb la trobada que cada any fem amb el Centre Específic d’Albanta, ja que, amb la seua visita reforçaríem el que volíem treballar en aquest dia i a més, oferiríem al seu alumnat una dia de jocs i diversió amb alumnes d’un centre ordinari.
Per a aquesta trobada, l’equip de suport a la inclusió, format per Paola (orientadora), Deune, Gema, Maria i Tamara (mestres de pedagogia terapèutica), Paula (mestra d’Audició i Llenguatge) i Hugo (educador), va preparar un circuit amb 5 activitats sensorials, lúdiques i manuals que vam triplicar (es a dir, hi havia tres circuits amb les mateixes activitats) per tal de falicitar la mobilitat i la participació.
A les 10:30, tot estava a punt, així que l’alumnat de 6é ha eixit per a rebre als i les alumnes i al seu equip docent. Tots junts, han esmorzat al hall i ja sobre les 11:15 tot el centre junt als nostres convidats, ens hem reunit al pati, on hem dividit a tot l’alumnat i hem iniciat les activitats. Ho hem passat molt bé, els majors han ajudat als menuts, els i les alumnes del nostre centre en la mesura que han pogut, han interactuat amb l’alumnat d’Albanta i una vegada més, tot s’ha dut a terme amb un ambient relaxat i de normalitat.
Volem agrair des d’ací la tasca del nostre equip de suport a la inclusió i de la resta de personal docent i no docent, i també a l’alumnat de 6é, que han sigut els encarregats de explicar i dirigir les diverses activitats! Enhorabona!
El passat dilluns 19 de maig, el iaio Juan dels alumnes d’infantil Aritz i Èlia, que és apicultor i la seua dona i per tant també iaia, Fina, ens van visitar per realitzar una amena explicació sobre la vida de les abelles i com aquestes fan la mel. Juan i Fina, van portar del seu apiari un rusc de fusta sense abelles per tal que tot l’alumnat d’infantil poguera veure de primera mà on creixen les abelles en cautiveri i on a més, aquestes fabriquen la mel.
A més, a través d’unes làmines que Fina anava mostrant amb dibuixos i imatges, l’alumnat va aprendre els diferents tipus d’abelles, quines tasques realitzen, quant de temps viuen i moltísimes coses més. Volem donar les gràcies des d’ací a Juan i a Fina per la seua participació una vegada més en l’aprenentatge dels i les nostres alumnes de la nostra escola.
Com ja vos havem anat comentat, durant el present curs i el proper, estem realitzant un Projecte d’Innovació i Inclusió titolat, “Espais que conviden a la inclusió”, amb l’objectiu de transformar els nostres espais i moments educatius i afavorint la inclusió de tot l’alumnat, millorant la convivència durant el temps de pati i per altra part, oferint una major harmonia de les nostres aules, reduint estímuls i potenciant l’autonomia.
Pel que fa a l’adequació de les aules, ja vos havem anat mostrant el que hem fet fins ara, així que ara volem mostrar-vos els canvis que estem realitzant als patis.
Per una part, hem instal·lat un sorral al pati de 2 anys, per a que l’alumnat d’aquest edat puga gaudir de l’experimentació, i uque possibiliten el joc, a més de donar-li un ambient més confortable i alegre al pati.
Pel que fa al pati de la resta d’infantil, ara poden gaudir d’uns còmodes sillonets portàtils per a la seua Bibliopati, afavorint un espai de tranquilitat.
I ja pel que fa al pati de Primària, és on hem fet una major inversió i adequació. Primerament, hem comprat una caseta d’exterior on poder guardar les coses que a partir d’ara el nostre alumnat troba al pati. A l’hora de fer aquestes noves incorporacions, hem tingut en compte la distribució que Maria Morales proposa, on en tot pati l’alumne/a ha de poder trobar espais que conviden a la companyia i a la soletat, al moviment i a la calma i a la seguretat i al descobriment. Així doncs, l’equip del projecte hem anat buscat diverses propostes tant de l’alumnat, com les les famílies,i les hem anat ubicant en les diverses tipologies. Finalment aquestes són les novetats: Ball, joc simbòlic, ping pong, yoga, biblioteca, llit elàstic, legos, lettering i jocs de taula.
I els divendres, eixirem a fer el pati a la muntanya. Tot aquest engranatge no pot ser una realitat sense l’ajuda de tots i totes. Així que per a fer una preparació de les activitats, cada classe s’encarrega de traure i recollir un dels jocs i entre tots i totes fem possible que no es quede res fora. L’alumnat tenia moltes ganes de trobar de nou tot açò al pati, i tot i que estiguem al final de curs, açò ja és una novetat que formarà part del nostre dia a dia, i que desprès de la reflexió que realitzarem docents i alumnes, continuarem innovant i incloent el proper curs.
La programació d’activitats sempre està lligada als trets d’identitat del centre o al tema transversal treballat cada curs. Així, com que volem conformar alumnes compromesos amb el seu entorn i coneixedors de la seua cultura i patrimoni, l’alumnat de 3r i 4t va realitzar el passat dimarts una eixida per les muntanyes de la Rodana i la Ponera. Ho vam passar molt bé i se’ls va fer curta l’eixida.
Dins dels trets d’identitat que determinen el Projecte Educatiu de la nostra escola, trobem el conèixer el nostre entorn i conformar alumnes compromesos amb el Medi Ambient. Per això, cada dos curso, l’alumnat de 1r i 2n realitza una eixida a la Marjal del Moro i els de 3r i 4t als Estanys d’Almenara, dos paratges naturals molt a prop nostre que mostren la riquesa natural que tenim i a més, els fa adonar-se de com d’important és tenir cura d’aquests espais.
El passat dimecres dia 30 d’abril vam commemorar “El dia del Llibre”, amb la visita de l’actriu Paula Bernabeu per realitzar tres sessions de conta contes amb l’objectiu de motivar d’una forma lúdica al nostre alumnat cap a la lectura.
Com cada any Paula, ens va portar unes divertides propostes narratives que va compartir amb el nostre alumnat realitzant tres sessions, la primera per a infantil, la segona per a 1r, 2n i 3r, i l’última per als més majors. A més, al finalitzar les actuacions Paula va deixar al nostre alumnat que poguera fullejar els contes i llibres que portava. Gràcies una vegada més, Paula!
Durant les últimes setmanes ens hem dedicat a muntar mobles i adequar espais dins del nostre Projecte d’Innovació i Inclusió. El passat dimecres 9 d’abril aprofitant que algunes mestres estaven a l’eixida de Talayuelas i no vam fer cap reunió docent, ens vam dedicar a muntar unes prestatgeries i organitzar tot el material que prompte inclourem al nostre pati.
I ahir dimarts, aprofitant que l’escola estava oberta però no amb funció lectiva degut a l’estat 3 d’emergència, l’alumnat de 5é i 6é, junt amb el servei de neteja i docents del centre, ens vam dedicar a muntar mobiliari que hem instal·lat a les aules d’infantil per tal d’organitzar els espais d’una forma més adequada i visual per a ells i elles, i que a més donen sensació de més espai i organització.
A més, com ja vos vam anunciar, no tenim un espai físic on ubicar la nostra Biblioteca, i estem adequant un espai al passadís que per fi ha pres forma i s’ha convertit en un racó que convida al relax i a la lectura.
L’alumnat està gaudint moltísim, i a hores d’ara encara els queda un poquet d’energia, però tenen ganes d’anar a dormir però per l’emoció de dormir amb els seus companys i companyes.
Avui han fet el programa de la granja, i dins d’aquest programa han fet activitats molt divertides. Ara acaben de sopar, fideuets, truita de creïlla i llonganisses, i es troben ajudant a un mag a trobar una porta dins del programa medieval. Desprès tenen una xicoteta discomòbil i a dormir.
46037224
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
