| Programació, Xarxes i Sistemes Informàtics II | Departament: Informàtica |
| Esta assignatura està pensada per a alumnes i alumnes de Batxillerat de tots els itineraris interessats en la tecnologia i la informàtica, ja que conéixer el funcionament de la nostra societat actual tan tecnològica serà fonamental independentment del recorregut futur de l’alumna o alumne. Durant el curs es treballaran principalment tres blocs, tal com el seu títol indica. En Programació es deixa de costat el llenguatge Escratx, utilitzat en secundària, per a treballar amb llenguatges de programació utilitzats en l’actualitzeu en les empreses, com python o Visual Basic, sempre adaptat al nivell de l’alumnat i realitzant projectes basats en els seus interessos i motivacions. En xarxes entendran el funcionament d’Internet i aplicacions tan pròximes com configurar l’encaminador Wifi de casa. Finalment, dins de sistemes informàtics es treballaran l’ús responsable i segur de les ferramentes tecnològiques, la creació de continguts, publicació en pàgines web, etc. És una assignatura amb un plantejament molt pràctic i participatiu en la qual es busca, principalment, l’aplicació dels recursos informàtics i les noves tecnologies en el dia a dia, especialment, en l’àmbit escolar. Tot això amb l’ampliació de material, mitjançant vídeos o ferramentes adaptats a l’avanç tecnològic en els diferents temes. No és necessari haver cursat Informàtica en cursos anteriors ja que es treballa amb multinivell de manera que cada alumna o alumne puga avançar en funció de les seues capacitats i coneixements previs. | |
| Educació Física per a la salut | Departament: Educació Física |
| Esta assignatura està dissenyada per a millorar la condició física i el benestar els estudiants a través de diferents activitats esportives i exercicis. Es treballa la resistència, la força, la velocitat i la coordinació, combinant entrenaments funcionals, esports col·lectius i individuals, així com activitats a l’aire lliure 🎯🏃♀️ 🏆. A més, es fomenten hàbits de vida saludable i s’aborden conceptes sobre nutrició, prevenció de lesions i gestió de l’estrés a través de l’esport. És una excel·lent opció per a mantindre’s actiu, alliberar tensions i desenrotllar habilitats com el treball en equip, la superació personal i la disciplina. | |
| Gestió de Projectes d’Emprenedoria | Departament: Economia |
| Dirigit a tot l’alumnat de batxillerat independentment de la modalitat. Afavorirà una comprensió més global del món de l’empresa, desenrotllant iniciatives que posen en valor els recursos locals i que creen valor, al seu torn, en l’entorn pròxim per als qui continuen els seus estudis en matèries econòmiques, tant universitàries com de formació professional. A més, és molt interessant per als qui no seguisquen itineraris centrats en l’econòmic, ja que la matèria els aportarà un contacte amb l’emprenedoria i l’economia real que els resultarà fonamental per a afrontar qualsevol iniciativa en el seu futur laboral i professional. | |
| Cultura jurídica i democràtica | Departament: Economia |
| Dirigit a tot l’alumnat de batxillerat independentment de la modalidad. La matèria Cultura Jurídica i Democràtica engloba sabers relacionats amb el Dret. El Dret, inspirat en valors de llibertat, justícia i igualtat, establix l’orde necessari de la convivència humana, i té una important influència en qualsevol àmbit social, afectant la persona tant de manera individual com col·lectiva. El Dret i la Cultura Jurídica és present en l’àmbit educatiu no universitari, no sols regulant-lo, sinó a través dels seus continguts. | |
| Producció Musical | Departament: Música |
| La producció musical és el procés pel qual es genera un producte sonor mitjançant la creació, la interpretació i el seu registre mitjantçant sistemes d’enregistrament i edició. La matèria de Producció Musical és una optativa de Batxillerat que permet treballar aspectes pràctics i tècnics en la creació de productes sonors. Analitzarem diferents exemples d’estils de producció i el treball de productors musicals mítics i, amb els mitjans de què disposem tant a l’aula de música com a altres espais de l’IES (aula d’ informàtica, principalment), treballarem tant la interpretació d’arranjaments de diferents estils amb els instruments de l’aula (instruments de làmines, teclats, bateria, guitarra, baix elèctric, etc.) com la creació de xicotetes produccions sonores o l’elaboració d’un podcast amb diferents programes d’edició d’àudio com l’Audacity. | |
| Tècniques d’expressió gràfico-plàstiques | Departament: Dibuix |
| En esta assignatura es faren treballs artístics amb carbonet, ceres, aquarel·les, temperes,…(es facilitarà la compra de tot el material a través de la compra en grup per el Departament de plàstica). Fomenta la creativitat, la imaginació i la capacitat d’expressar idees, emocions i conceptes de manera visual. Potència l’observació, l’anàlisi d’imatges i la interpretació de l’art. Ajuda a comprendre millor la cultura visual que ens envolta (publicitat, xarxes socials, disseny, art). Oferix una manera d’aprendre més pràctica i dinàmica. Desenrotlla habilitats molt valorades hui dia, com la resolució creativa de problemes i la innovació. Es relaciona amb Història de l’Art, Disseny, Tecnologia i altres àrees, aportant una visió completa i transversal. És especialment útil si t’interessa continuar estudis en Belles Arts, Disseny, Arquitectura, Decoració, Moda, Il·lustració, Animació, Publicitat o Comunicació Visual. | |
| Geologia | Departament: Biologia |
| El coneixement de la Terra on vivim es bàsic per entendre on s’han de construir edificacions i infraestructures, com prevenir esdeveniments com la DANA del any 2024, com adquirir un pensament crític front a aquestes situacions i en definitiva qualsevol aspecte relacionat amb la nostra seguretat a l’hora de decidir on hem de viure. | |
| Francès LE2 | Departament: Francès |
| Per què aprendre francès? 1. Perquè t’obri oportunitats reals. Parlar francès et permet accedir a beques i intercanvis internacionals. Universitats de França, Bèlgica, Suïssa o Canadà (moltes amb matrícules molt barates). Treballs en turisme, hostaleria, moda, tecnologia, ONG, empreses internacionals. Quants més idiomes, més oportunitats. 2.Perquè és un avantatge enfront dels altres. Molta gent parla anglès. Poca gent parla francès. Això et fa destacar automàticament en estudis, beques i treballs. 3. Perquè es parla en molts més països dels que imagines. El francès és oficial en 29 països i el parlen més de 300 milions de persones. 4. Perquè et fa créixer mentalment. Aprendre un idioma millora la memòria, la concentració i la creativitat, i obri la ment a formes noves de pensar. A més quan complisques 16 anys podràs presentar-te en el teu institut a la prova homologada de nivell A2 per a obtindre la certificació oficial. | |
| Taller tecnològic per a 2n de Batxillerat | Departament: Tecnologia |
| Amb este taller podràs experimentar i aprofundix en els aspectes pràctics de l’assignatura de Tecnologia i enginyeria. Experiments de corrosió i galvanitzacions de metalls, fabricació de peces amb polímers epoxi, plaques programables (Arduino) amb sensors i accions de resposta en bucles de control, rètols led giratoris POV, termòmetres digitals numèrics o de barra de leds, fabricació i soldadura de circuits impresos, experiències amb motor tèrmic tipus Stirling , impressió 3D, circuits pneumàtics, senyals alterns, senyals digitals i el que se’ns ocórrega 😊 | |