La participación en el proyecto Biblioinnova’t supone una oportunidad clave para nuestra escuela en el desarrollo de un modelo educativo centrado en la lectura, la creatividad y el aprendizaje significativo. Este programa nos permite dinamizar la biblioteca escolar y convertirla en un espacio vivo, activo e integrador, donde el alumnado no solo accede a los libros, sino que también disfruta de experiencias lectoras enriquecedoras.
A través de Biblioinnova’t, fomentamos el hábito lector desde las primeras etapas educativas, contribuyendo al desarrollo del lenguaje, la comprensión lectora y el pensamiento crítico. Además, el proyecto facilita la incorporación de nuevos materiales bibliográficos, mejorando la calidad y variedad de los recursos disponibles para toda la comunidad educativa.
Por otro lado, esta iniciativa nos permite impulsar actividades innovadoras como los cuenta-cuentos, el apadrinamiento lector o las semanas culturales, que favorecen la motivación del alumnado y promueven valores como la cooperación, la empatía y el respeto.
En definitiva, formar parte de Biblioinnova’t refuerza nuestro compromiso con una educación integral, inclusiva y de calidad, en la cual la lectura acontece una herramienta fundamental para el crecimiento personal y académico de nuestro alumnado.
A continuación, podéis encontrar una muestra de las actividades realizadas en el centro dentro de este proyecto.
DÍA DEL LIBRO:
📚✨ Semana del Libro en la escuela ✨📚
Los cuenta-cuentos en edades tempranas son fundamentales, puesto que despiertan la imaginación, fomentan el amor por la lectura y ayudan a desarrollar el lenguaje y la comprensión.
Además, escuchar historias favorece la concentración, la creatividad y permite a los niños y niñas entender emociones y valores de una manera divertida y próxima. 💫
Queremos destacar también la importancia del proyecto Biblioinnova’t, en el cual nuestra escuela participa año tras año. Gracias a él, podemos disfrutar de estos momentos tan especiales como los cuenta-cuentos, al mismo tiempo que enriquecemos nuestra biblioteca con nuevos ejemplares. 📖💛
Aquí tenéis un pequeño resumen de todo el que hemos vivido durante esta semana tan mágica!
APADRINAMIENTO LECTOR:
ANIMACIÓN LECTORA:
STORYTELLING:
🗣️STORYTELLING
El storytelling en Inglés mejora la adquisición del idioma; aumenta el vocabulario y la comprensión auditiva, y fomenta la motivación intrínseca.
Además mejora la comprensión lectora y auditiva: al escuchar o leer historias, el alumnado desarrolla su capacidad para entender el significado general y los detalles, preparando el terreno para una lectura más avanzada.
L ‘ alumnado de primer ciclo ha realizado diferentes actividades relacionadas con la col•lecció «Pete the Cat»🐱:
Rocking in my School Shoes, Four Groovy Buttons y Pizza Party.
Bustia de sugerencias de libros
💌📪La comisión de la biblioteca ha instalado un buzón de sugerencias de libros para que el alumnado pueda participar activamente en la mejora y ampliación de nuestro fondo bibliográfico.
En este buzón, los niños y niñas podrán:
- Recomendar libros que ya han leído y que los han gustado.
-Proponer algún libro que los llame la atención y que los gustaría que formara parte de la biblioteca.
❤️📖Con esta iniciativa queremos fomentar el gusto por la lectura, dar voz al alumnado y hacer que la biblioteca sea un espacio cada vez más vive, participativo y adaptado a sus intereses.
Os animamos a hablar con vuestros hijos e hijas sobre sus lecturas y a motivarlos porque utilizan este buzón.
Entre todos y todas podemos hacer crecer nuestra biblioteca.
BOOKFLIX
En nuestra biblioteca hemos creado un mural inspirado en la temática de Netflix con el objetivo de hacerla más atractiva y próxima a nuestro alumnado. Con un diseño visual que los resulta familiar y motivador, queremos captar su atención y fomentar el interés por la lectura de una manera divertida y actual.
En este espacio, el alumnado puede descubrir las novedades literarias que se han incorporado a lo largo del curso, así como los libros más leídos por sus compañeros y compañeras, creando una especie de ranking que despierta la curiosidad y anima a leer nuevas historias.
Además, el mural incluye las recomendaciones realizadas por los mismos alumnos, de forma que pueden conocer de primera mano qué lecturas recomiendan a los otros compañeros y compañeras. Con esta iniciativa, convertimos la biblioteca en un espacio más vive, participativo y próximo en los intereses de nuestro alumnado.