La participació en el projecte Biblioinnova’t suposa una oportunitat clau per a la nostra escola en el desenrotllament d’un model educatiu centrat en la lectura, la creativitat i l’aprenentatge significatiu. Este programa ens permet dinamitzar la biblioteca escolar i convertir-la en un espai viu, actiu i integrador, on l’alumnat no sols accedix als llibres, sinó que també gaudix d’experiències lectores enriquidores.
A través de Biblioinnova’t, fomentem l’hàbit lector des de les primeres etapes educatives, contribuint al desenrotllament del llenguatge, la comprensió lectora i el pensament crític. A més, el projecte facilita la incorporació de nous materials bibliogràfics, millorant la qualitat i varietat dels recursos disponibles per a tota la comunitat educativa.
D’altra banda, esta iniciativa ens permet impulsar activitats innovadores com els conta-contes, l’apadrinament lector o les setmanes culturals, que afavorixen la motivació de l’alumnat i promouen valors com la cooperació, l’empatia i el respecte.
En definitiva, formar part de Biblioinnova’t reforça el nostre compromís amb una educació integral, inclusiva i de qualitat, en la qual la lectura esdevé una ferramenta fonamental per al creixement personal i acadèmic del nostre alumnat.
A continuació, podeu trobar una mostra de les activitats realitzades en el centre dins d’este projecte.
DIA DEL LLIBRE:
📚✨ Setmana del Llibre a l’escola ✨📚
Els conta-contes en edats primerenques són fonamentals, ja que desperten la imaginació, fomenten l’amor per la lectura i ajuden a desenvolupar el llenguatge i la comprensió.
A més, escoltar històries afavoreix la concentració, la creativitat i permet als xiquets i xiquetes entendre emocions i valors d’una manera divertida i propera. 💫
Volem destacar també la importància del projecte Biblioinnova’t, en el qual la nostra escola participa any rere any. Gràcies a ell, podem gaudir d’estos moments tan especials com els conta-contes, al mateix temps que enriquim la nostra biblioteca amb nous exemplars. 📖💛
Ací teniu un xicotet resum de tot el que hem viscut durant esta setmana tan màgica!
APADRINAMENT LECTOR:
ANIMACIÓ LECTORA:
STORYTELLING:
🗣️STORYTELLING
El storytelling en Anglés millora l’adquisició de l’idioma; augmenta el vocabulari i la comprensió auditiva, i fomenta la motivació intrínseca.
A més millora la comprensió lectora i auditiva: en escoltar o llegir històries, l’alumnat desenvolupa la seua capacitat per a entendre el significat general i els detalls, preparant el terreny per a una lectura més avançada.
L ‘ alumnat de primer cicle ha realitzat diferents activitats relacionades amb la col•lecció “Pete the Cat”🐱:
Rocking in my School Shoes, Four Groovy Buttons i Pizza Party.
Bustia de suggeriments de llibres
💌📪La comissió de la biblioteca ha instal·lat un bústia de suggeriments de llibres perquè l’alumnat puga participar activament en la millora i ampliació del nostre fons bibliogràfic.
En aquesta bústia, els xiquets i xiquetes podran:
- Recomanar llibres que ja han llegit i que els han agradat.
-Proposar algun llibre que els cride l’atenció i que els agradaria que formara part de la biblioteca.
❤️📖Amb aquesta iniciativa volem fomentar el gust per la lectura, donar veu a l’alumnat i fer que la biblioteca siga un espai cada vegada més viu, participatiu i adaptat als seus interessos.
Us animem a parlar amb els vostres fills i filles sobre les seues lectures i a motivar-los perquè utilitzen aquesta bústia.
Entre tots i totes podem fer créixer la nostra biblioteca.
BOOKFLIX
A la nostra biblioteca hem creat un mural inspirat en la temàtica de Netflix amb l’objectiu de fer-la més atractiva i pròxima al nostre alumnat. Amb un disseny visual que els resulta familiar i motivador, volem captar la seua atenció i fomentar l’interés per la lectura d’una manera divertida i actual.
En aquest espai, l’alumnat pot descobrir les novetats literàries que s’han incorporat al llarg del curs, així com els llibres més llegits pels seus companys i companyes, creant una espècie de rànquing que desperta la curiositat i anima a llegir noves històries.
A més, el mural inclou les recomanacions realitzades pels mateixos alumnes, de manera que poden conéixer de primera mà quines lectures recomanen als altres companys i companyes. Amb aquesta iniciativa, convertim la biblioteca en un espai més viu, participatiu i proper als interessos del nostre alumnat.