Podeu trobar més informació al següent enllaç de la pàgina de Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació: https://ceice.gva.es/va/web/innovacion-educacion/mat180
Volem informar les famílies que diversos docents del nostre centre van assistir en novembre a València per a participar en una formació sobre MAT180, un projecte impulsat i organitzat per la Conselleria.
Esta formació té com a objectiu oferir noves estratègies i recursos per a millorar l’ensenyança i l’aprenentatge de les matemàtiques a l’aula. El nostre professorat ha tornat amb noves idees, metodologies i ferramentes que anirem incorporant progressivament al treball del dia a dia amb l’alumnat.
Agraïm el suport de les famílies i seguim compromesos amb una educació de qualitat i en constant actualització.
Al següent enllaç la nostra companya Marga, mestra del CEIP Carrasquer de Sueca, ha fet una breu explicació als informatius d’À Punt del programa de formació MAT180: https://www.apuntmedia.es/noticies/societat/video-educacio-organitza-jornades-formacio-matematiques-docents_1_1829571.html
Hui, 7 de febrer, el nostre centre està participant en la 1a fase d’una Jornada Matemàtica a la Universitat Politècnica de València, Alacant i Palma.
SOBRE LA JORNADA MATEMÀTICA
La Jornada Matemàtica València és un projecte educatiu, que organitza el col·legi Guadalaviar en col·laboració amb la Universitat Politècnica de València des de 1992, amb l’interés comú de millorar el nivell matemàtic dels jóvens de hui dia.
Este projecte està dirigit a despertar i promoure el sentit útil i lúdic de les matemàtiques i de les habilitats que esta matèria comporta: la capacitat de càlcul, la lògica i el raonament. I d’esta manera influir en el procés d’aprenentatge d’esta assignatura més enllà del que permet el currículum escolar.
La Jornada Matemàtica és possible gràcies al treball, esforç i dedicació de molts professors, persones i institucions que col·laboren de manera desinteressada en este projecte.
OBJECTIUS DE LA JORNADA MATEMÀTICA
– Incentivar als jóvens mitjançant el joc i treball en les Matemàtiques.
– Potenciar el desenrotllament de la memòria i el raonament.
– Proporcionar noves estratègies de resolució de problemes a través del treball amb preguntes del tipus de les proves.
– Millorar el rendiment personal.
– Proporcionar una experiència de convivència amb altres escolars interessats per les matemàtiques.
– Participació de professors de diferents centres en la preparació de les proves.
– Intercanvi de material per a la preparació de les proves.
– Formació dels professors en la resolució de problemes.
– Augmentar el rendiment escolar en matemàtiques a conseqüència de la preparació i realització de les proves de la Jornada.
– Estimular als alumnes apassionats de les matemàtiques.
El 4 de març coneixerem els resultats i tenim plena confiança en que el nostre alumnat de 4t, 5é i 6é de primària, que hui està participant en la Jornada Matemàtica, tindrà l’oportunitat de classificar-se i passar a la segona fase, prevista per al 28 de març als col·legis Guadalaviar i ESIC.
Jornades STEM
El passat divendres 9, l’alumnat de tercer cicle del nostre centre va participar en els tallers “Les STEM ixen al carrer”, organitzades per l’IES Joan Fuster.
Durant part de la jornada, l’alumnat va realitzar diversos tallers de Biologia i de Física i Química, dissenyats i coordinats pel professorat de l’institut i dinamitzats per l’alumnat de 2n de Batxillerat. A través d’una metodologia pràctica i experiencial, els i les participants van poder entrar en contacte directe amb aquestes disciplines científiques, despertant la curiositat i l’interés per l’àmbit STEM.
Els tallers desenvolupats van ser:
- Disecció d’òrgans animals, per conéixer de manera directa l’anatomia i el funcionament dels éssers vius.
- Cromatografia d’espinacs, com a aproximació als processos químics de separació de pigments.
- Observació de les cèl·lules bucals, que va permetre a l’alumnat utilitzar el microscopi i comprendre l’estructura cel·lular.
Esta activitat suposa un pas important cap a l’institut, ja que s’emmarca dins del Pla de Transició entre etapes educatives, facilitant un primer contacte amb l’entorn, el professorat i la metodologia pròpia de l’educació secundària. Sens dubte, va ser una experiència enriquidora i motivadora per a tot l’alumnat participant.
El 27 de març, l’alumnat de cinqué i sisé de Primària va participar en unes jornades STEM organitzades i portades a terme per l’alumnat i el professorat de 4t d’ESO de l’IES Joan Fuster al nostre centre.
Al llarg del matí, els xiquets i xiquetes van dur a terme diferents activitats relacionades amb la ciència, la tecnologia, l’enginyeria i les matemàtiques, treballant de manera pràctica i cooperativa. Van poder experimentar, investigar i resoldre reptes, fomentant així la seua curiositat i el pensament crític.
L’activitat va resultar molt enriquidora i motivadora, i destaquem la gran implicació i interés mostrat per tot l’alumnat.
