INNOV@RÀDIO és un programa educatiu de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació que impulsa el desenrotllament de la comunicació lingüística, el coneixement del llenguatge radiofònic i el foment de la creativitat artística a partir de l’elaboració de programes de ràdio i pòdcast.
A continuació podeu escoltar els diferents podcasts que l’alumnat del Ceip Xarquia està creant durant el curs 2025-2026:
XARQUIRÀDIO
Transformació d’un espai en desús a crear la nostra ràdio escolar
Aquest curs, ha estat ple de reptes i transformació d’espais al CEIP Xarquia, entre els espais reformats, cal indicar la transformació d’un espai del centre que es trobava en desús (antic despatx de direcció) per passar a donar lloc a en un estudi de ràdio escolar, convertint-lo en un entorn educatiu funcional, atractiu i al servei de tota la comunitat educativa.
Aquesta actuació ha permés recuperar un espai infrautilitzat i donar-li una nova finalitat pedagògica, adaptant-lo amb el mobiliari, l’aïllament i l’equipament tècnic necessaris per a la gravació i l’edició de programes.
La creació de la ràdio escolar ha generat un espai d’aprenentatge innovador que fomenta la creativitat, la participació activa i el treball cooperatiu de l’alumnat. Mitjançant l’elaboració de programes radiofònics, els alumnes desenvolupen competències comunicatives, lingüístiques, digitals i socials, alhora que milloren la seua expressió oral, la capacitat d’organització, el pensament crític i la confiança en les seues pròpies capacitats.
A més, aquest nou espai ha afavorit la realització de diverses activitats, facilitant la participació de totes les etapes educatives i de les diferents àrees del currículum. La ràdio escolar s’ha convertit en un punt de trobada on compartir experiències, donar visibilitat a les activitats del centre, promoure la inclusió i reforçar el sentiment de pertinença a la comunitat educativa.
En definitiva, la recuperació d’aquest espai ha suposat una millora significativa de les instal·lacions del centre i ha dotat la comunitat educativa d’un recurs estable, innovador i sostenible que continuarà enriquint els processos d’ensenyament i aprenentatge en els pròxims cursos.
Cal indicar que aquest procés de transformació s’ha realitzat passet a passet i de manera progressiva, ja que calia fer molta feina abans de poder utilitzar-lo com nosaltres voliem, destacant els següents aspectes:
-Bona part del curs ens hem basat en dissenyar l’espai, prepar-lo, veure el material que teníem al centre i veure que ens feia falta per començar.
-Posteriormente, la persona coordinadora que també és la mestra d’anglès ens va ensenyar a la resta de docents com fer ús de l’espai i posteriorment, ja començarem a aplicar activitats, no sempre gravades per anar iniciant-nos, així com baixar a la ràdio per fer proves, ensenyar les normes i funcionament al nostre alumnat, etc.
-Finalment, començarem a gravar algunes activitats en el nostre alumnat.
A continuació, mostrem l’abans i el desprès de l’espai on actualment tenim la ràdio escolar:
ESPAI ABANS DE CREAR LA RÀDIO
PROCÈS DE TRANSFORMACIÓ
PRODUCTE FINAL